wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

rymy i inne takie

Total questions: 25

Worksheet time: 1hrs 2mins

Name
Class
Date
1.

Osoba, która wypowiada się w epice to:

a)

Narrator

b)

Bohater

c)

Podmiot liryczny

2.

Czy wiersz zaliczamy do liryki?

a)

Tak

b)

Nie

c)

to zależy

3.

(koziołek - stołek) - czy ta para wyrazów się rymuje?

a)

nie

b)

tak

c)

być może

4.

Przeczytaj fragment wiersza i wypisz cztery epitety, które tu można znaleźć

Daj mi wiersze zwyczajne

w burzy pogodne

takie przez całe życie

niemodne.

4 lines
5.

onomatopeja to inaczej …

a)

metafora

b)

metonimia

c)

oksymoron

d)

przenośnia

e)

wyraz dźwiękonaśladowczy

6.

Jeśli w wierszu znajdziesz takie wyrazy: prrrr, brrr, świst, stuk puk

to oznacza, że w utworze można znaleźć …

a)

anaforę

b)

apostrofę

c)

onomatopeję

7.

Z poniższych przykładów wybierz porównania

a)

piękny jak anioł

b)

gładki niczym lustro

c)

chmury niczym lekkie pierzyny puchowe

d)

Narwali bzu, naszarpali,

Nadarli go, natargali,

Nanieśli świeżego, mokrego,

Białego i tego bzowego.

e)

Jak rwali zacietrzewieni

W rozgardiaszu zieleni

8.

ułóż i zapisz przynajmniej trzy porównania z wyrażeniem głupi jak …

(ale ma być z sensem)

4 lines
9.

Czy rym i rytm w wierszu to to samo?

a)

nie rym i rytm w wierszu to nie to samo

b)

tak, rytm jest bardziej rozbudowanym rymem

10.
  • Epitet to wyraz lub wyrażenie, które opisuje, charakteryzuje lub uzupełnia znaczenie rzeczownika. Zazwyczaj jest to przymiotnik.

  • Pełni funkcje ozdobną, nadając wypowiedzi barwność. 

  • Może również wyrażać emocje, opinię lub stosunek mówiącego do opisywanego obiektu. Opisz postać, którą widzisz na obrazku - w wypowiedzi użyj jak najwięcej epitetów.

4 lines
11.

Stwórz porównania, wykorzystując podane przymiotniki:

  1. 1. mądry

  2. 2. silny

  3. 3. lekki

4 lines
12.

Ten ktoś, kto mówi w wierszu to …

a)

bohater

b)

nieustalona postać

c)

autor

d)

narrator

e)

podmiot liryczny

13.

Przeczytaj wiersz i napisz kim jest podmiot liryczny, co robi i w jakim jest nastroju:

Malowanie

Co będzie na tym obrazie?

Na razie

kładę kolory i linie.

Niebieska rzeka płynie zwinnie,

wtem żółte słońce wpada do rzeki

i zaraz las wyrasta zielony, wielki.

Czerwony mak ma niebo błękitne nad głową.

Spojrzę –

i słońce zachodzi złoto i fioletowo,

a kiedy żółty kolor z czerwonym połączę,

pomarańczowe kule rozsypię po łące.

Pomarańcze na łące? I gdzież to być może?

– Na obrazku.

Gdy jestem w różowym humorze.

4 lines
14.

Bezpośredni zwrot do adresata to …

a)

apostrof

b)

apostrofa

c)

anafora

15.

Góry nad wodą klęczą jak praczki […] nazwij środek stylistyczny, który jest w tym fragmencie.

4 lines
16.

…. to powtórzenie takich samych lub podobnych układów brzmieniowych

na końcach wyrazów w zdaniu lub wersie. Oznacza to, że w zdaniu lub słowie końcówki muszą brzmieć identycznie lub podobnie dźwiękowo. - to definicja ….

a)

rym

b)

rytm

c)

refren

17.

Jeżeli w analizie wiersza widzisz taki zapis (AABB) lub (ABAB) to oznaczenie …

a)

wersów

b)

rymów

c)

zwrotek

18.

słońce - łące czy ta para wyrazów się rymuje?

a)

nie, rym jest wtedy kiedy rymują się takie same wyrazy

b)

nie, ostatnie sylaby muszą brzmieć tak samo

c)

tak, to jest rym niedokładny

19.

Przeczytaj uważnie definicję i wskaż co określa ta definicja:

(…) inaczej zgłoska, to część wyrazu lub wyraz, który zawiera jedną samogłoskę lub dyftong (połączenie dwóch samogłosek) i jest wymawiana jako jedna całość. Każda (…) musi zawierać co najmniej jedną samogłoskę.

a)

sylaba

b)

podstawa słowotwórcza

c)

rdzeń wyrazu

20.

podziel na sylaby wyrazy:

latarka

aparat

sylaba

fonetyka

nuda

4 lines
21.

Wymyśl i zapisz min. 3 rymy dokładne do wyrazu gruszka

4 lines
22.

Wymyśl i zapisz min. 3 rymy dokładne do wyrazu szklanka

4 lines
23.

1) ziemniaki – pluszaki – słodziaki

2) kareta – skarpeta – rakieta – moneta

te dwa zestawienie wyrazów to przykład …

a)

rymów dokładnych

b)

rymów niedokładnych

24.

Spadła gruszka do fartuszka,
A za gruszką dwa jabłuszka,
A śliweczka spaść nie chciała,
Bo śliweczka niedojrzała.

Układ rymów w tym wierszu to…

a)

ABAB

b)

AABB

c)

AAAA

25.

Wymyśl i zapisz min. 5 rymów do wyrazu sowa, przynajmniej jeden z rymów powinien być niedokładny

4 lines