WorksheetsIntrodução ao Ensino de História
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Worksheet time: 32mins
O que é história?
História é a matemática aplicada ao estudo do passado
História é a ciência que estuda o passado da humanidade.
História é a geografia do futuro
História é a literatura sobre eventos fictícios
Qual é a importância de estudar história?
A história não influencia o presente e o futuro
Estudar história não tem importância alguma
A importância de estudar história está em compreender o passado, entender o presente e planejar o futuro, desenvolvendo senso crítico, cidadania e valorizando a diversidade cultural.
A diversidade cultural não é relevante para o estudo da história
O que são fontes históricas?
Fontes históricas são alimentos típicos de uma região.
Fontes históricas são materiais que fornecem informações sobre eventos passados.
Fontes históricas são objetos decorativos sem valor histórico.
Fontes históricas são materiais que fornecem informações sobre eventos futuros.
Quais são os diferentes períodos da história?
Idade Futura, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea
Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Contemporânea e Idade Pós-Moderna
Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Pós-Moderna
Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea
O que é um fato histórico?
Um fato histórico é uma história inventada por alguém
Um fato histórico é uma opinião popular sobre um evento passado
Um fato histórico é uma teoria sem fundamentos
Um fato histórico é um evento que ocorreu no passado e é comprovado por evidências confiáveis.
Quais são as principais disciplinas que se relacionam com a história?
psicologia, biologia, medicina
literatura, artes, música
geografia, sociologia, antropologia, economia, política, filosofia
matemática, física, química
Como a história pode nos ajudar a compreender o presente?
O presente é totalmente independente do passado
A história não tem relevância para o presente
A história é apenas ficção e não reflete a realidade
A história fornece contexto, exemplos e lições do passado que podem ser aplicadas às situações atuais.
Marque a alternativa verdadeira.
Não há relação entre a história e outras ciências.
Somente documentos escritos trazem informações verdadeiras sobre o passado.
A história deve ser estudada com base nos feitos de homens importantes, como reis e sacerdotes.
O historiador estuda o passado por meio de perguntas surgidas no presente.
Fotografia é uma fonte histórica:
Material
Imaterial
Leia.
As diferentes percepções do tempo
Percepção I
“Quando olhamos as horas no relógio e programamos os nossos compromissos, temos uma vivência bastante comum do tempo cronológico.”
(Cotrim, Gilberto. História Global – Brasil e Geral. Volume Único. Ensino Médio. 8ª Ed. São Paulo: Saraiva 2005, p.12)
Percepção II
“O tempo é muito mais do que as horas marcadas por um relógio, ou os dias de um calendário, ou os anos de um século, é também tradição, mentalidade e ritmo.”
(Cotrim, Gilberto. História Global – Brasil e Geral. Volume Único. Ensino Médio. 8ª Ed. São Paulo: Saraiva 2005, p.13)
De acordo com as percepções depreende-se que
ambas tratam de noções do tempo cronológico.
ambas tratam de noções do tempo histórico.
a percepção I trata do tempo histórico e a percepção II do tempo cronológico.
a percepção I trata do tempo cronológico e a percepção II do tempo histórico.
“São expressões culturais transmitidas de uma geração para a outra e guardam muitas memórias da cultura de um povo.”
Patrimônio Material
Cultura Material
Patrimônio Imaterial
Fontes Materiais
São exemplos de fontes audiovisuais:
Músicas
Fotos
Fotografias
Documentários
“Nesse período os objetos eram feitos de pedra e eram bem-acabados, polidos”. A frase faz referência:
Ao Período Paleolítico.
Ao Período Neolítico
A Idade dos Metais.
A Idade Contemporânea.
O ______________________ pode ser caracterizado como um modo de vida no qual os seres humanos possuem residência fixa. A alternativa que completa corretamente a lacuna é:
Sedentarismo.
Historicismo.
Nomadismo
Iluminismo.
A transição do Período Paleolítico para o Período Neolítico foi acompanhada por uma revolução para a humanidade. Entre essas, podemos citar:
O aparecimento da linguagem falada.
O aparecimento da agricultura.
O aparecimento da arte.
O aparecimento do metal.
Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento humano. Qual a alternativa que apresenta características das atividades do homem no Período Neolítico?
Os homens praticavam apenas uma economia coletora de alimentos.
Os homens aprenderam a controlar o fogo.
Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros.
Os homens cultivavam plantas, tornando-se assim, produtores de alimentos
O naturalista inglês Charles Darwin é considerado o pai do evolucionismo. Para ele, a evolução se baseia na:
Seleção natural
Criação
Transformação
Sobre a vida humana no Paleolítico, assinale a alternativa correta:
era nômade
praticava agricultura
ferramenta de pedra polida
era sedentário
O que é registro rupestre e para que serve?
É um enfeite, pois gostavam de enfeitar as cavernas
É uma arte como meio de comunicação, para desenhar pois não sabiam escrever
É um registro que eles desenhavam suas convivências na pré história, para registrar sua vida
Período em que os homens conseguiram ter o domínio do fogo
Paleolítico
Neolítico
Idade dos metais
Idade Média
A palavra neolítico significa
Pedra antiga
Pedra lascada
Pedra polida
Pedra colorida
A palavra paleolítico significa
Pedra polida
Pedra nova
Pedra lascada
Pedra colorida
Invenção que é considerada um marco da passagem da pré história para a história
Metalurgia
Escrita
Roda
Vidro
Sedentarização significa...
Um processo de comilança.
Um processo de acomodação.
Um processo de pratica de esporte.
O que significa Nômade?
Pessoas que só vivem das plantas, segundo suas crenças são proibidos de comerem animais.
Sociedades que pregam a prática do canibalismo.
Antigas civilizações, que por falta de relações comerciais foram destruídos pelos Bárbaros no ínicio do século I, depois de Cristo.
Grupo de pessoas que trocam de lugar (região onde habitam) para poderem sobreviverem.
