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Worksheetsबाल अपराध निर्देशन एवं परामर्श 001
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
एक बच्चा प्रायः अपने सहपाठियों से झगड़ता रहता है, अध्यापक के रूप में आप क्या करेंगे?
बच्चे को विद्यालय से निकाल देंगे
बच्चे को सजा देंगे
उसके माता-पिता से शिकायत करेंगे
कारण पता लगाने का प्रयास करेंगे तथा उन्हें परामर्श देंगे
निम्नलिखित में से कौन सा तरीका है जिससे कि शिक्षक विद्यालयी शिक्षा में विशेष आवश्यकताओं वाले बच्चों का मार्गदर्शन कर सकते हैं
अधिक परीक्षण देना
अधिक गृह कार्य प्रदान करना
सहयोग व सुझाव देना
अधिक चुनौतीपूर्ण कार्य देना
निम्नलिखित में से बाल अपराध विज्ञान के जनक माने जाते हैं
वेलेंटाइन
मार्टिन न्यूमेयर
हैडफील्ड
सीजर लैंब्रासो
निम्नलिखित में से कौन सा परामर्श का एक तत्व नहीं है
वृत्तिक वृद्धि
संप्रेषण
साक्षात्कार
विश्वास
संकलनात्मक परामर्श के जन्मदाता है
विलियमसन
थॉर्न
रोजर्स
इनमें से कोई नहीं
आपकी कक्षा की एक लड़की की रुचि स्पोर्ट्स में है और वह स्पोर्ट्स में अपने करियर को बढ़ाना चाहती है आप उसे क्या परामर्श देंगे ?
लड़कियों का खेल जगत में कोई भविष्य नहीं है
उसे सिर्फ पढ़ाई में ध्यान लगाने को कहेंगे
उसे अपनी आकांक्षा की पूर्ति हेतु कठोर परिश्रम करना चाहिए
लड़कियां खेलों में उत्कृष्ट नहीं कर सकती क्योंकि वे शारीरिक रूप से कमजोर होती है
शिक्षण कार्य प्रारंभ करने से पूर्व शिक्षक को -
छात्रों को खड़ा करना चाहिए
छात्रों को मानसिक रूप से तैयार करना चाहिए
श्यामपट को साफ करना चाहिए
छात्रों को चुप रहने के लिए कहना चाहिए
बच्चों की रुचि बनाए रखने के लिए आप कौन सी विधि का चयन करेंगे
बच्चों को पढ़कर आने को कहेंगे और प्रश्न पूछेंगे
स्वयं गतिविधि करेंगे तथा बच्चों को बताएंगे
आप गतिविधि में बच्चों को शामिल करेंगे
बच्चों को स्वयं गतिविधि करने के लिए देंगे
विद्यार्थियों को दिए जाने वाले परामर्श की सर्वाधिक उपयोगिता यह है कि
इससे कौशल बढ़ता है
ज्ञान बढ़ता है
उनमें आत्मविश्वास की अभिवृद्धि होती है
वे दुनियादारी में सफल बन जाते हैं
परामर्श में ......शामिल होता है
परामर्शदाता और व्यक्ति के बीच विचारों का आदान-प्रदान और परामर्श
केवल व्यक्ति को परामर्शदाता से सलाह लेना चाहिए
केवल परामर्शदाता के साथ व्यक्ति द्वारा समस्या साझा करना
जरूरत वाले बच्चों के साथ मुद्दों की पहचान करने वाले विद्यालय
विलियमसन के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन सा निर्देशात्मक परामर्श का लाभ हैं
कुशल और आश्वस्त होने के लिए परामर्श लेने वाले का मार्गदर्शन नहीं करता है
भावनात्मक पहलू के बजाय बौद्धिकता पर जोर दिया जाता है
पहल को दबाना
परामर्श लेने वाले को निर्भर बनाना
वह प्रक्रिया जिसमें व्यक्ति उसके स्वयं के प्रयासों के द्वारा अपनी क्षमताओं को पहचानता है व उनको विकासित करता है ताकि वह वातावरण में समायोजित हो सके
अभिप्रेरणा
परामर्श
मार्गदर्शन
इनमें से कोई नहीं
"बालक के अपराधी बनने में पारिवारिक पर्यावरण उत्तरदाई होता है" यह अवधारणा है
सीजर लेम्ब्रासो
हैडफिल्ड
वेलेंटाइन
न्यूमेयर
"वह बालक जो व्यवहार के सामाजिक मापदंड से विचलित हो जाता है, भटक जाता है, बाल अपराधी कहलाता है" यह कथन है
हीली
कोल
बर्ट
न्यूमेयर
"निर्देशन व्यक्ति को अपने समायोजन की समस्या में सहायता देने की प्रक्रिया है।" यह अवधारणा है
जोन्स
मॉरिस
कुप्पुस्वामी
स्किनर
"बाल अपराधी वह बालक या युवक होता है, जो बार-बार उन कार्यों को करता है, जो अपराधों के रूप में दंडनीय है ।" यह अवधारणा है
वेलेंटाइन
हीली
कुप्पुस्वामी
क्लासमियर व गुडविन
निम्नलिखित में से कौनसी निर्देशन की विशेषता नहीं है
निर्देशन एक जटिल प्रक्रिया है
निर्देशन एक प्रकार की व्यक्तिगत सहायता है
निर्देशन निरंतर चलने वाली प्रक्रिया हैं
शिक्षा में निर्देशन अनुपयोगी है
स्किनर के अनुसार वर्तमान शिक्षा में निर्देशन का प्रमुख उद्देश्य है
बालक को इस योग्य बनाना कि वह पैसे कमा सके
समाजसेवा योग्य बनाना
प्रत्येक व्यक्ति को अपनी रुचियों , क्षमताओं एवं अवसरों के अनुकूल चुनाव करने में सहायता प्रदान करना
सजीव तथा क्रियात्मक निहित शक्तियों का विकास करना
व्यक्ति को दैनिक जीवन से जुड़ी हुई समस्याओं का समाधान करने हेतु दिया गया निर्देशन कहलाता है
व्यक्तिगत निर्देशन
शैक्षिक निर्देशन
स्वास्थ्य निर्देशन
व्यावसायिक निर्देशन
निम्नांकित में से बाल अपराध के लिए जिम्मेदार शैक्षणिक कारणों में से नहीं है
अध्यापक द्वारा अनुचित दंड
खराब संगत
मूल्यांकन में पक्षपात
विद्यालय से भाग जाना
निर्देशन के प्रमुख सिद्धांतों में है
निर्देशन की निरंतरता का सिद्धांत
सभी को सामान्य व समान मानने का सिद्धांत
निर्देशन की व्यक्तिगत भिन्नता का सिद्धांत
उपरोक्त सभी
विद्यालय में बाल अपराधियों का कृत्य है
विद्यालय के प्रति अरुचि
गृह कार्य नहीं करना
विद्यालय की सामग्री को नुकसान
सहपाठी से बात न करना
निम्नांकित में से बाल अपराध का मनोवैज्ञानिक कारण है
अवरुद्ध इच्छा
युद्ध
यौनांगों का तीव्र विकास
गुणसूत्र
बाल अपराध का मनोवैज्ञानिक कारण है
मानसिक रोग
बौद्धिक दुर्बलता
संवेगात्मक अस्थिरता
उपर्युक्त सभी
बाल अपराध का कारण नहीं है
गरीबी
उचित घरेलू वातावरण
शारीरिक दोष
असफलता
