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Worksheets第一颗：科学技能
Total questions: 46
Worksheet time: 2hrs 32mins
我们可以透过以下哪个感官来辨别物体？
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
我们可以透过以下哪个感官来辨别气味？
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
丽华抱着一个柔软的抱枕。请问她是透过哪个感官来辨别物体的物理特征？
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
仔细观察图片，请问图中的小孩是透过哪个感官来辨别味道？
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
仔细观察图片，请问图中的小孩是透过哪个感官来辨别声音？
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
图中小孩运用了以下哪项的操纵性技能？
正确的应用及处理科学用具和材料。
正确及小心的处理标本。
准确的画出标本、科学用具和材料。
用正确的方法清洗科学用具。
正确及安全地存放科学用具和材料。
仔细观察图中的小孩，她运用了以下哪项的操纵性技能？
正确的应用及处理科学用具和材料。
正确及小心的处理标本。
准确的画出标本、科学用具和材料。
用正确的方法清洗科学用具。
正确及安全地存放科学用具和材料。
仔细观察图中的小孩，丽华运用了以下哪项的操纵性技能？
正确的应用及处理科学用具和材料。
正确及小心的处理标本。
准确的画出标本、科学用具和材料。
用正确的方法清洗科学用具。
正确及安全地存放科学用具和材料。
如果有同学在科学室里不小心打破科学用具，你发现后，会怎样做？
会帮同学把打破的用具清理掉
会大声叫喊
会立刻通知老师
会去骂哪位同学
在科学室里嬉戏和追逐会带来什么后果？
被老师夸奖
被老师怒骂
导致自己受伤的机率提高了
如果我们没有___________，我们就不能听见周围的声音。
哪项搭配是正确的?
耳朵 - 嗅觉
舌头 - 味觉
眼睛 - 触觉
皮肤 - 视觉
_______是触觉器官。我们用皮肤感觉物体的粗、滑、冷、热、软、硬等特征。
舌头
鼻子
耳朵
皮肤
我们用眼睛来确认物体以下的特征，除了_________。
颜色
大小
形状
气味
普通棉花的触摸感觉什么？
冷
硬
粗
软
苦瓜是什么味道？
甜
苦
咸
酸
以下哪项是软的物体？
钥匙、镜子和玻璃弹珠
海绵、毛巾和棉花
干电池、熨斗和玻璃瓶
电脑、手机和平面电脑
看着榴莲，我们无法辨认它的_________。
外形
颜色
味道
大小
上图情况和什么感觉器官有关？
鼻子
眼睛
舌头
皮肤
以下哪一种食物的味道是酸的。
如果把眼睛蒙起来，不可以靠什么官能来辨别上图的水果？
听觉
嗅觉
触觉
以下哪项蛋糕的特征是看不出来的？
蛋糕的颜色
蛋糕的形状
蛋糕的味道
以下哪种器具能帮助视力不好的人？
选择正确的答案。
眼睛
鼻子
图片显示文文一天里所经历的事件。他应用了哪些感觉器官？
鼻子
眼睛
图片显示文文一天里所经历的事件。他应用了哪些感觉器官？
皮肤
眼睛
这个物体是什么形状？
圆
三角形
正方形
长方形
这个物体是什么形状？
圆
三角形
正方形
长方形
这是我们的________________.
眼睛
鼻子
舌头
上图情况和什么感觉器官有关？
味觉
视觉
嗅觉
触觉
如果我们没有___________，我们就不能听见周围的声音。
同学们都遵守哪项科学规则？
不可以在科学室里吃食物
要专心上课
不可以在科学室里嬉戏、奔跑
进入科学室前先排队等老师
哪位同学没有注意安全，违反科学室规则？他如何违反科学室规则？
P-没有戴护目镜
Q-没有戴护目镜
R-没有戴护目镜
S-没有戴护目镜
上图情况和什么感觉器官有关？
味觉
视觉
嗅觉
触觉
上图情况和什么感觉器官有关？
视觉
听觉
触觉
嗅觉
我们可以用___________来嗅气味
鼻子
耳朵
舌头
眼睛
他运用了哪些官能？
触觉
听觉
嗅觉
视觉
他运用了哪些官能？
视觉
味觉
触觉
嗅觉
他运用了哪些官能？
视觉
听觉
嗅觉
味觉
以下哪一种食物的味道是酸的。
以下哪两样物体会发出声音。
丽珍进行研究时应用了哪一项科学操纵性技能？
正确和小心地处理标本
正确的使用和处理科学仪器和材料
正确地绘画标本、科学仪器和材料
以正确的方法清理科学用具
图里显示的沟通方法是
绘图
信息与通信技术
口述
书写
图里显示的沟通方法是
信息与通信技术
书写
口述
绘图
图里显示的沟通方法是
信息与通信技术
口述
书写
绘图
图里显示的沟通方法是
信息与通信技术
绘图
书写
口述
