wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Формативное оценивание

Total questions: 6

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Что такое формативное оценивание?

a)

Формативное оценивание - это процесс проведения экзаменов в конце учебного года

b)

Формативное оценивание - это процесс сбора информации о знаниях, умениях и навыках учащихся во время учебного процесса для корректировки обучения и помощи учащимся в достижении успеха.

c)

Формативное оценивание - это методика оценки только результатов учебной деятельности

d)

Формативное оценивание - это процесс оценки только знаний учащихся без учета умений и навыков

2.

Какие преимущества имеет формативное оценивание?

a)

Учителя не могут адаптировать подход к учащимся с помощью формативного оценивания

b)

Формативное оценивание не предоставляет обратную связь

c)

Преимущества формативного оценивания включают обратную связь на ранних этапах обучения, помощь учащимся в понимании ошибок и улучшении навыков, а также адаптацию подхода учителей к потребностям учащихся.

d)

Учащиеся не могут улучшить навыки через формативное оценивание

3.

Какие примеры формативного оценивания можно привести?

a)

Исследования

b)

Устные опросы, письменные работы, проекты, портфолио, самооценка.

c)

Тестирование

d)

Лекции

4.

Какую роль играет ученик в формативном оценивании?

a)

Ученик играет пассивную роль в формативном оценивании

b)

Ученик не участвует в формативном оценивании

c)

Ученик использует обратную связь для оценки учителя в формативном оценивании

d)

Ученик играет активную роль в формативном оценивании, используя обратную связь для улучшения своего обучения.

5.

Как формативное оценивание помогает улучшить учебный процесс?

a)

Формативное оценивание замедляет учебный процесс

b)

Формативное оценивание создает дополнительные проблемы в учебном процессе

c)

Формативное оценивание помогает учителям адаптировать учебный процесс, идентифицируя слабые места учащихся и предоставляя обратную связь для улучшения результатов обучения.

d)

Формативное оценивание не влияет на учебный процесс

6.

Как можно оценить качество формативного оценивания?

a)

Проведение экзаменов без предварительной подготовки

b)

Использование только устного опроса учащихся

c)

Игнорирование обратной связи от учащихся

d)

Использовать анализ результатов тестирования, опросы учащихся и учителей, наблюдение за процессом обучения и взаимодействие с учащимися, анализ портфолио работ учащихся.