Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

гносис22

Total questions: 96

Worksheet time: 1hrs 12mins

Name
Class
Date
1.

Носитель познавательной активности, тот, кто осуществляет познание - это ...

a)

Цель познания

b)

Субъект познания

c)

Результат познания

d)

Объект познания

e)

Познающий ученый

2.

Все то, на что направлена познавательная деятельность - это ...

a)

Субъект познания

b)

Результат познания

c)

Объект познания

d)

Цель познания

e)

Уровень познания

3.

Учение в философии, отвергающее принципиальную познаваемость мира носит название ...

a)

Позитивизм

b)

Гедонизм

c)

Агностицизм

d)

Скептицизм

e)

Романтизм

4.

Учение в философии, отвергающее объективность имеющегося знания, но не отражающее возможность познания мира, носит название ...

a)

Агностицизм

b)

Позитивизм

c)

Скептицизм

d)

Релятивизм

e)

Гуманизм

5.

Какие формы познания относятся к чувственному уровню познания?

a)

Понятие, суждение, умозаключение

b)

Ощущение, восприятие, представление

c)

Понятие, ощущение, восприятие

d)

Представление, ощущение, умозаключение

e)

Умозаключение, понятие, восприятие

6.

Какие формы познания относятся к рациональному уровню познания?

a)

Понятие, суждение, умозаключение

b)

Ощущение, восприятие, представление

c)

Понятие, ощущение, восприятие

d)

Представление, ощущение, умозаключение

e)

Умозаключение, понятие, восприятие

7.

Философское направление, согласно которому познание мира возможно лишь через чувственный опыт, носит название ...

a)

Критицизм

b)

Эмпиризм

c)

Рационализм

d)

Гедонизм

e)

Скептицизм

8.

Философское направление, согласно которому познание мира возможно лишь посредством разума, носит название ...

a)

Критицизм

b)

Эмпиризм

c)

Рационализм

d)

Гедонизм

e)

Скептицизм

9.

Какая форма познания фиксирует существенные общие признаки группы, класса объектов?

a)

Умозаключение

b)

Суждение

c)

Понятие

d)

Ощущение

e)

Восприятие

10.

Какая форма познания утверждает или отрицает наличие каких-либо признаков, связей у познаваемых объектов?

a)

Суждение

b)

Умозаключение

c)

Понятие

d)

Ощущение

e)

Представление

11.

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий: познание, жизненный опыт, народная мудрость, здравый смысл, мифология.

a)

Познание

b)

Жизненный опыт

c)

Народная мудрость

d)

Здравый смысл

e)

Мифология

12.

Найдиете две характеристики, не относящиеся к чувственному уровню познания

a)

Получение новых суждений на основе уже имеющихся

b)

Обобщение

и выделение общих существенных признаков класса предмета

c)

Отображение целостного образа непосредственно воздействующего предмета

d)

Отражение отдельных свойств предметов, воспринимаемых в данный момент

e)

Сохранение в памяти целостного образа предмета

13.

Выберите верные суждения о познании

a)

К формам чувственного познания относят понятия и суждения

b)

Для чувственного этапа (ступени) познания свойственно воспроизведение внешних черт и свойств объектов

c)

Формами рационального познания являются ощущение, восприятие, представление

d)

Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки, связи, закономерности, законы

e)

Чувственное познание предполагает непосредственное воздействие познаваемых объектов на органы чувств

14.

Найдите два термина, не относящиеся к формам познания

a)

Классификация

b)

Ощущение

c)

Абстракция

d)

Восприятие

e)

Умозаключение

15.

Верны ли следующие суждения о познании?


А. Чувственное познание абстрактно по своему содержанию

Б. Рациональное познание во взаимодействии с практикой дополняет чувственное познание

a)

Верно только А

b)

Верно только Б

c)

Верны оба суждения

d)

Оба суждения неверны

16.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий.

a)

Анализ

b)

Синтез

c)

Мышление

d)

Суждение

e)

Умозаключение

17.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой виды знаний. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.

a)

Житейское

b)

Трудовое

c)

Научное

d)

Социальное

e)

Гипотетическое

18.

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Выберите это слово (словосочетание).

a)

Чувственное познание

b)

Познавательная деятельность

c)

Субъект познания

d)

Объект познания

e)

Рациональное познание

19.

К методам эмпирического уровня относят (выберите несколько вариантов):

a)

Анкетирование

b)

Описание

c)

Анализ

d)

Наблюдение

e)

Эксперимент

20.

Метод познания, при помощи которого явления действительности исследуются в контролируемых и управляемых условиях

a)

индукция

b)

анализ

c)

наблюдение

d)

эксперимент

21.

Метод научного познания, основанный на изучении каких-либо объектов посредством их моделей

a)

Моделирование

b)

Аналогия

c)

Эксперимент

d)

Синтез

22.

1. Установите соответствие:

а) Описание

б) Анализ

в) Синтез

г) Аналогия

д) Наблюдение

е) Сравнение

1) Теоретический

2) Эмпирический

a)

212121

b)

121121

c)

211122

d)

222111

23.
Какая характеристика не относится к чувственному познанию?
a)
наглядность
b)
абстрактность
c)
предметность
d)
воспроизведение внешних сторон и свойств объектов
24.
Благодаря ощущениям происходит выделение общего, существенного в информации о предмете.
a)
да
b)
нет
25.
Чувственное познание фиксирует существенные общие признаки группы, класса объектов.
a)
да
b)
нет
26.
Что не относится к формам чувственного познания?
a)
ощущение
b)
представление
c)
понятие
d)
восприятие
27.
Мышление имеет исключительно коллективный характер.
a)
да
b)
нет
28.
Мышление - способность производить интеллектуальные операции с образами и понятиями.
a)
да
b)
нет
29.
Мышление неразрывно связано с языком.
a)
да
b)
нет
30.
Истинное знание соответствует предмету познания.
a)
да
b)
нет
31.
Единственным критерием истинного знания является принятие его сообществом учёных.
a)
да
b)
нет
32.
Относительная истина - это ограниченно верное знание.
a)
да
b)
нет
33.
Только абсолютной истине свойственна объективность.
a)
да
b)
нет
34.
Истинное знание формируется в единстве чувственного и рационального познания.
a)
да
b)
нет
35.
Истинным можно считать лишь то знание, которое разделяет большинство людей.
a)
да
b)
нет
36.
Практика, по мнению ряда философов, является основным критерием истины.
a)
да
b)
нет
37.
Истина всегда конкретна.
a)
да
b)
нет
38.
Единственный критерий истины - соответствие существующим научным теориям.
a)
да
b)
нет
39.
Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки и связи объектов.
a)
да
b)
нет
40.
К формам чувственного познания относят понятия и суждения.
a)
да
b)
нет
41.
Рациональное познание, в отличие от чувственного, осуществляется учёными.
a)
да
b)
нет
42.

Запишите определение уровня познания

(a)   - присуще только человеку, является сложным способом отражения действительности

посредством абстрактного мышления.

43.

Выберите верные суждения о чувственном познании

a)

С помощью чувственного познания мы можем судить о внешних свойствах отдельных предметов и явлений.

b)

Ощущение — одна из форм чувственного познания.

c)

Одной из форм чувственного познания является формирование целостного образа предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.

d)

На этапе чувственного познания ключевая задача состоит в обобщении и анализе информации.

e)

Мысленная связь нескольких суждений и выделение из них нового суждения является результатом чувственного познания.

44.

Выберите верные суждения о рациональном познании

a)

Для рационального познания характерно в первую очередь воспроизведение внешних сторон и свойств объектов.

b)

Наблюдение — одна из форм рационального познания.

c)

Одной из форм рационального познания является понятие.

d)

К формам рационального познания относятся суждение и умозаключение.

e)

На этапе рационального познания человек оперирует общими группами признаков однотипных объектов»

45.

Запишите определения метода познания

(a)   - процесс мысленного или фактического воссоединения целого из составных частей

46.

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий

a)

умозаключение

b)

восприятие

c)

ощущение

d)

представление

e)

познание

47.

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к методам познания.

a)

теория

b)

наблюдение

c)

эксперимент

d)

проблема

e)

классификация

48.

Ниже приведён ряд признаков. Все они, за исключением двух, относятся к чувственному познанию.

a)

ощущение цвета, вкуса, запаха

b)

абстрактность

c)

наглядность

d)

обобщённость

e)

предметность

49.

логическая обоснованность

a)

  научное познание

b)

  мифологическое познание

50.

опора на верования

a)

  научное познание

b)

  мифологическое познание

51.

  проверяемость

a)

  научное познание

b)

  мифологическое познание

52.

эмоциональная окрашенность

a)

  научное познание

b)

  мифологическое познание

53.

отражение в сознании человека внешних свойств предмета

a)

чувственная ступень познания

b)

рациональная ступень познания

54.

  отражение предметов и их свойств в виде целостного образа

a)

чувственная ступень познания

b)

рациональная ступень познания

55.

логический вывод новых суждений о предмете на основе имеющихся

a)

чувственная ступень познания

b)

рациональная ступень познания

56.

сохранение в памяти обобщенного образа предмета

a)

чувственная ступень познания

b)

рациональная ступень познания

57.

формы познания: ощущение, восприятие, представление

a)

чувственная ступень познания

b)

рациональная ступень познания

58.

формы познания: понятие, суждение, умозаключение

a)

чувственная ступень познания

b)

рациональная ступень познания

59.

строится на образе, а не на понятии

a)

житейское познание

b)

научное познание

c)

художественное познание

60.

присущи строгая доказательность, обоснованность полученных результатов, достоверность выводов

a)

житейское познание

b)

научное познание

c)

художественное познание

61.

базируется на здравом смысле и обыденном сознании

a)

житейское познание

b)

научное познание

c)

художественное познание

62.

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к формам познания.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда!

a)

 планирование

b)

  описание

c)

  умозаключение

d)

  ощущение

e)

  представление

63.

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к формам познания.

 

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда

a)

  поведение

b)

  предложение

c)

  ощущение

d)

  суждение

e)

  понятие

64.

Выберите верные суждения о познавательной деятельности человека

a)

Одним из критериев истины выступает практика

b)

Одной из форм чувственного познания является представление

c)

Обыденное познание в отличие от научного не ведет к истинному знанию

d)

Восприятие является формой рационального познания

e)

Истинным считается только то знание, которое не может быть уточнено или опровергнуто в дальнейшем

65.

Выберите верные суждения о рациональном познании

a)

 Рациональное познание присуще только человеку

b)

Исходным элементом рационального познания является понятие

c)

Рациональное познание в отличие от чувственного способно привести к относительной истине

d)

Одной из форм рационального познания является представление

e)

Рациональное познание дает полное и исчерпывающее знание о предмете

66.

методы:   идеализация,   формализация

a)

теоретический уровень научного познания

b)

эмпирический уровень научного познание

67.

методы:   наблюдение,  описание

a)

теоретический уровень научного познания

b)

эмпирический уровень научного познание

68.

Студент И. работает над курсовой работой. В разговоре с преподавателем он назвал эмпирическим нынешний этап исследования. Какие методы научного познания характерны для этого этапа?

a)

  наблюдение

b)

  описание

c)

  измерение

d)

  абстракция

e)

  формализация

69.

Гносеология — это учение:

a)

о ценностях, об их происхождении и сущности;

b)

о развитии вселенной;

c)

о бытии как таковом;

d)

о сущности познания, о путях постижения истины;

e)

о сущности человеческой истории.

70.

Вид познания, вплетенный в ткань жизнедеятельности субъекта, но не обладающий доказательной силой, называется:

a)

абстрактным;

b)

теоретическим;

c)

обыденным;

d)

научным;

e)

божественным.

71.

Понятие, противоположное по смыслу «истине» в гносеологии:

a)

пропаганда;

b)

заблуждение;

c)

суждение;

d)

предрассудок;

e)

иллюзия.

72.

И чувственное, и рациональное познание:

a)

формирует знания и представления о предмете

b)

дает наглядный образ предмета

c)

использует логические умозаключения

73.

И религиозному, и научному знанию о мире свойственно то, что они:

a)

носят объективный характер

b)

могут передаваться из поколения в поколение

c)

предполагают доказательства

74.

Понятие – это форма мысли, которая:

a)

выявляет общие существенные признаки познаваемых предметов и явлений

b)

формирует наглядный образ предмета

c)

фиксирует различные комбинации ощущений человека

75.

Одной из форм чувственного познания является:

a)

представление

b)

суждение

c)

дедукция

76.

Одной из форм рационального познания является:

a)

понятие

b)

спиритуализм

c)

ощущение

77.

Способность человека к созданию образов, ранее не воспринимавшихся:

a)

ощущение

b)

суждение

c)

воображение

78.

Мышление не осуществляется в виде:

a)

умозаключений

b)

эмоций

c)

суждений

79.

Ярослав Андреевич красавчик?!

a)

Да, конечно!

b)

Он лучший!

80.
выделение общего, существенного в информации о предмете
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
81.
выявление существенных признаков, связей, закономерностей, законов
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
82.
отвлечение от частных, несущественных свойств отдельных предметов
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
83.
оперирует общими признаками групп однотипных объектов
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
84.
понятие (форма познание)
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
85.
суждение (форма познания)
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
86.
умозаключение (форма познания)
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
87.
продукт деятельности мозга
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
88.
информация о сущностных свойствах объекта
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
89.
информация об общих свойствах схожих объектов
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
90.
информация об отношения между объектами (причина-следствие, часть-целое и т.д.)
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
91.
воспроизведение внешних сторон и свойств объектов
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
92.
информация только о свойствах отдельных предметов и явлений
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
93.
ощущение (форма познания)
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
94.
восприятие (форма познания)
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
95.
представление (форма познания)
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание
96.
продукт деятельности органов чувств
a)
чувственное познание
b)
рациональное познание