wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL UAS BAHASA ARAB

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Berapa kelas kata pada kalimat Bahasa Arab

a)

4: Subjek, Predikat, Objek dan Keterangan

b)

3: Fi'il, Fail dan Maf'ul

c)

3: Fi'il, Isim dan Huruf

d)

4: Fi'il, Fa'il, Maf'ul dan Huruf

2.

gambar manakah yang sesuai dari kata "اللبن"

a)

b)

c)

d)

3.

bahasa Arab gambar berikut adalah...

a)

رُزٌّ

b)

خُبْزٌ

c)

مَوْزٌ

d)

بَيْضٌ

4.

Arti dari lafadz berikut adalah...


"مَقْصَفٌ"

a)

Makan

b)

Minum

c)

Kantin

d)

Penjual

5.

bahasa Arab gambar berikut adalah...

a)

رُزٌّ

b)

خُبْزٌ

c)

مَوْزٌ

d)

بَيْضٌ

6.

bahasa Arab gambar berikut adalah...

a)

رُزٌّ

b)

خُبْزٌ

c)

مَوْزٌ

d)

بَيْضٌ

7.

manakah gambar yang menunjukkan makna "السمك"

a)

b)

c)

d)

8.

manakah gambar yang menunjukkan makna dari kata "عصير"

a)

b)

c)

d)

9.

gambar manakah yang sesuai dari kata "اللبن"

a)

b)

c)

d)

10.

مامعنى اللغةالعربية فى هذه الصورة

a)

فطور

b)

جوعان

c)

شراب

d)

مطعم

11.

apa arti bahasa arab dari gambar di samping?

a)

موز

b)

شراب

c)

فواكه

d)

عصير

12.

Berikut huruf yang menashabkan fiil mudari’ yaitu...

a)

ان

b)

في

c)

هذا

d)

هل

13.

Apakah nama buah ini?

a)

رُمَّانٌ

b)

عِنَبٌ

c)

مَوْزٌ

14.

Arti dari kata مَوْزٌ adalah...

a)

Anggur

b)

Pisang

c)

Delima

15.

"ikan" jika ditulis dalam huruf hijaiyah bersambung menjadi..

a)

اِ كَ نْ

b)

اِكَنْ

c)

اِ كَ

16.

apakah bahara arab nya jam ?

a)

جدار

b)

قلم

c)

الساعة

d)

كتاب

17.

Perhatikan dialog di bawah ini!

.............. : لِيٌّ

خَالدٌ : اَنَا مِنْ سُوْرَابَايَا

Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan di atas adalah …

a)

مِنْ اَيْنَ اَنْتَ ؟

b)

مِنْ اَيْنَ اَنْتِ ؟

c)

مِنْ اَيْنَ اَنَا ؟

d)

 مِنْ اَيْنَ نَحْنُ ؟

18.

Bacalah kalimat di bawah ini dengan teliti!

هُوَ اُسْتَاذٌ. اِسْمُهُ اَحْمَدٌ

Kata yang digaris bawahi berarti …

a)

Namanya (perempuan)

b)

Namanya

(laki-laki)

c)

Namamu

(laki-laki)

d)

Namamu (perempuan)

19.

Perhatikan kalimat berikut ini! “Selamat pagi wahai Azizah.”

Terjemahan dari kata yang bergaris bawah ke dalam Bahasa Arab adalah …

a)

اَهْلًا وَسًهْلًا

b)

صَبَاحُ الْخَيْرِ

c)

 كَيْفَ حَالُكِ

d)

شُكْرًا

20.

Perhatikan gambar

Kalimat pernyataan yang sesuai dengan gambar di atas adalah …

a)

فِيْ الْحُجْرَةِ بَابٌ

b)

 فِيْ الْحُجْرَةِ سَقْفٌ

c)

فِيْ الْحُجْرَةِ كُرْسِيٌّ وَ فِرَاشٌ

d)

فِيْ الْحُجْرَةِ مِصْبَاحٌ

21.

Bacalah dialog di bawah ini!

مَرْيَمُ : مَا هَذَا ؟

فَاطِمَةُ : هَذَا جِدَارٌ

Gambar yang tepat untuk mufradat yang digaris bawahi adalah …

a)
b)
c)
d)
22.

Bacalah dialog di bawah ini!

مَرْيَمُ : مَا تِلْكَ؟

فَاطِمَةُ : تِلْكَ صُوْرَةٌ

Arti kalimat yang bergaris bawah adalah …

a)

Itu gambar/foto

b)

Ini gambar/foto

c)

Dia gambar/foto

d)

Di dalam gambar/foto

23.

Bacalah kalimat dalam Bahasa Arab di bawah ini!

هَذَا مِصْبَاحٌ , اَلْمِصْبَاحُ فِيْ الْحُجْرَةِ

Isim isyarah (kata tunjuk) pada kalimat di atas adalah …

a)

فِيْ

b)

الْحُجْرَةِ

c)

مِصْبَاحٌ

d)

هَذَا

24.

Perhatikanlah kalimat di bawah ini!

نَافِذَةٌ……

Isim isyarah (kata tunjuk) yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah …

a)

هَذَا

b)

هَذِهَ

c)

ذَلِكَ

d)

فِيْ

25.

Bacalah teks di bawah ini dengan teliti!

هَذِهِ مَدْرَسَتِيْ , اَنَا تِلْمِيْذٌ فِيْ الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ

لِلْمُحَمَّدِيَةِ . مَدْرَسَتِيْ كَبِيْرَةٌ , لَهَا سَاحَةٌ وَاسِعَةٌ .

Berdasarka teks bacaan di atas, judul yang sesuai adalah …

 

a)

مَدْرَسَتِيْ كَبِيْرَةٌ

b)

فِيْ الْمَدْرَسَةِ

c)

مَدْرَسَتِيْ

d)

اَنَا تِلْمِيْذٌ

26.

Perhatikan kalimat di bawah ini!

. هَذَا رِضْوَانُ . فَصْلُهُ هُنَاكَ جَانِبَ الدِّيْوَانِ

Kata yang mengandung unsur dlamir muttashil adalah …

a)

هَذَا

b)

فَصْلُهُ

c)

هُنَاكَ

d)

جَانِبَ

27.

Simaklah gambar berikut ini!

Berdasarkan gambar tersebut, mufradat yang tepat untuk ruangan tersebut adalah …

a)

سَاحَةٌ

b)

مُصَلَّى 

c)

دِيْوَانٌ

d)

مَكْتَبَةٌ

28.

Bacalah dialog di bawah ini!

حَمِيْدٌ : اَهَذِهِ مَدْرَسَتُكَ ؟

فَهْمِيْ : نَعَمْ , هَذِهِ مَدْرَسَتِيْ

Arti dari kalimat yang bergaris bawah adalah …

a)

Ya, ini sekolahku

b)

Ya, ini sekolah kami

c)

Ya, ini sekolah mu (laki-laki)

d)

Ya, ini sekolah mu (perempuan)

29.

Perhatikan beberapa kalimat berikut ini!

اَنَا تِلْمِيْذٌ (1)

اَنَتَ تِلْمِيْذٌ (2)

هَذَا كِتَابُكَ (3)

هَذِهِ كِتَابَ (4)

Kalimat yang menunjukkan penggunaan unsur dlamir muttashil adalah ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

30.

Bacalah teks di bawah ini!

. عِمْرَانُ يَذْهَبُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ صَبَاحًا . هُوَ يَضَعُ الْكِتَابَ وَ الْقَلَمَ عَلَى الْمَكْتَبِ . اَلْمَكْتَبُ فِيْ الْفَصْلِ

Informasi yang diperoleh dari teks di atas adalah …

a)

Pulpen di atas kursi

b)

Buku di atas meja   

c)

Buku di dalam tas

d)

Pulpen Imron baru

31.

Bacalah wacana berikut!

. اَنَا فَيْصَالْ . عِنْدِيْ صَاحِبٌ اِسْمُهُ عِمْرَانٌ . هُوَ وَلَدٌ صَالِحٌ . عِمْرَانٌ يَسْتَيْقِظُ مِنَ النَّوْمِ مُبَكِّرًا

Berdasarkan wacana di atas, kalimat yang berunsur harfu jar adalah …

a)

عِمْرَانٌ يَسْتَيْقِظُ مِنَ النَّوْمِ مُبَكِّرًا

b)

اِسْمُهُ عِمْرَانٌ

c)

هُوَ وَلَدٌ صَالِحٌ

d)

اَنَا فَيْصَالْ

32.

Lihatlah gambar berikut ! 

Mufradat yang tepat untuk gambar di atas adalah …

a)

مِصْبَاحٌ

b)

شَمْسٌ

c)

سَاعَةٌ

d)

تِلْفَازٌ

33.

Perhatikan kalimat berikut ini!

... اَلْمَكْتَبُ فِيْ

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah …

a)

الفَصْلَ

b)

فَصْلٌ

c)

الْفَصْلِ

d)

فَصْلَ

34.

Kalimat berunsur dharaf makan berikut yang sesuai dengan gambar adalah …

a)

اَلشَّجَرَةُ وَرَاءَ الْمَسْجِدِ

b)

اَلشَّجَرَةُ اَمَامَ الْمَسْجِدِ

c)

اَلشَّجَرَةُ جَانِبَ الْمَسْجِدِ

d)

اَلشَّجَرَةُ فِيْ الْمَسْجِدِ

35.

Bacalah kalimat berikut ini!

. عَلَى الْمَائِدَةِ اَنْوَاعُ الْاَطْعِمَةِ , مِنْهَا اَلتَّمْرَةُ, وَ الرُّزُّ, وَ اللَّحْمُ , وَ السَّمَكُ

Mufradat yang sesuai dengan kata yang digaris bawahi ditunjukkan oleh gambar …

a)

b)

c)

d)

36.

Bacalah kalimat dalam Bahasa Arab berikut ini!

. شَهْرُ رَمَضَانَ هُوَ شَهْرُ الصِّيَامِ

Terjemahan atau arti yang tepat dari kalimat di atas adalah …

a)

Bulan Ramadhan adalah bulan puasa

b)

Bulan Ramadhan adalah bulan ampunan

c)

Bulan Ramadhan adalah bulan kasih sayang

d)

Bulan Ramadhan adalah bulan berkah

37.

Perhatikan kalimat di bawah ini!

اَنَا ... فِيْ الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ ِلْمُحَمَّدِيَةِ

Kata yang tepat berunsur mufrad, mutsanna dan jama' untuk melengkapi kalimat di atas adalah …

a)

طَالِبَاتٌ

b)

طُلَّابٌ

c)

طَالِبَانِ

d)

طَالِبٌ

38.

Bacalah teks di bawah ini!

. عَلَى الْمُسْلِمِ خَمْسُ صَلَوَاتٍ. يَعْنِيْ صَلَاةُ الصُّبْحِ, وَ الظُّهْرِ, وَالْعَصْرِ, وَالْمَغْرِبِ, وَالْعِشَاءِ

Kalimat yang menunjukkan a’dat (bilangan) adalah …

a)

عَلَى الْمُسْلِمِ

b)

خَمْسُ صَلَوَاتٍ

c)

صَلَاةُ الصُّبْحِ

d)

وَالْعِشَاءِ

39.

Mufradat yang sesuai dengan gambar di atas adalah …

a)

سَرِيْرٌ وَاحِدٌ

b)

كِتَابٌ وَاحِدٌ

c)

سَجَادَةٌ وَاحِدَةٌ

d)

مِرْوَحَةٌ وَاحِدَةٌ

40.

Perhatikan dialog di bawah ini!

عَزِيْزٌ : كَمْ رَكْعَةً لِصَلاَةِ الْعَصْرِ ؟

... عِمْرَانُ : لِصَلاَةِ الْعَصْرِ

Jawaban yang sesuai untuk melengkapi dialog di atas adalah …

a)

رَكَعَاتٍ  اَرْبَعَةُ

b)

ثَلاَثُ رَكَعَاتٍ

c)

ثَلاَثَةُ رَكَعَاتٍ

d)

اَرْبَعُ رَكَعَاتٍ

41.

Susunlah kata acak berikut sehingga menjadi kalimat !

 مُجْتَهِدٌ – دَحْلاَنُ – الْمَدْرَسَةِ – اُسْتَاذٌ - فِيْ

a)

دَحْلاَنُ اُسْتَاذٌ مُجْتَهِدٌ فِيْ الْمَدْرَسَةِ   

b)

مُجْتَهِدٌ فِيْ الْمَدْرَسَةِ اُسْتَاذٌ دَحْلاَنُ

c)

دَحْلاَنُ مُجْتَهِدٌ اُسْتَاذٌ فِيْ الْمَدْرَسَةِ

d)

مُجْتَهِدٌ دَحْلاَنُ اُسْتَاذٌ فِيْ الْمَدْرَسَةِ

42.

Bacalah kalimat di bawah ini!

. حَضَرَ الْاُسْتَاذُ دَحْلاَنُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ فِيْ السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَ النِّصْفِ

Kata yang menunjukkan fi’il (kata kerja) adalah …

a)

الْاُسْتَاذُ

b)

حَضَرَ

c)

اِلَى

d)

السَّادِسَةِ

43.

Perhatikan kalimat berikut ini!

.رَجَعَ الْاُسْتَاذُ دَحْلاَنُ  مِنَ الْمَدْرَسَةِ فِيْ السَّاعَةِ الثَّانِيَةِ نَهَارًا

Arti dari kata yang bergaris bawah adalah …

a)

(Telah) pergi

b)

(Telah) duduk

c)

(Telah) pulang

d)

(Telah) membaca

44.

Bacalah dialog di bawah ini!

فَرِيْدٌ : مَتَى ذَهَبَ الْاُسْتَاذُ اِلَى الْمَكْتَبَةِ ؟

. فَرِيْدَةٌ : .... اِلَى الْمَكْتَبَةِ فِيْ الرَّاحَةِ

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog di atas adalah …

a)

ذَهَبَا الْاُسْتَاذُ

b)

ذَهَبُوْا الْاُسْتَاذُ

c)

ذَهَبَتْ الْاُسْتَاذُ

d)

ذَهَبَ الْاُسْتَاذُ

45.

Bacalah teks di bawah ini!

. اِسْمِيْ عَائِشَةُ. عِنْدِيْ صَاحِبَةٌ قَرِيْبَةٌ اِسْمُهَا فَاطِمَةُ. هِيَ طَالِبَةٌ مَاهِرَةٌ

Informasi yang diperoleh dari teks di atas adalah …

a)

Fatimah adalah murid yang malas

b)

Nama sahabat adalah Azizah

c)

Aisyah murid yang pintar

d)

Fatimah murid yang pintar

46.

Bacalah kalimat di bawah ini!

. ذَهَبَتْ فَاطِمَةُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ فِيْ السَّاعَةِ السَّادِسَةِ

Kata yang menunjukkan fi’il madhi (kata kerja lampau) adalah …

a)

فَاطِمَةُ

b)

ذَهَبَتْ

c)

اِلَى

d)

السَّادِسَةِ

47.

Lihatlah gambar di bawah ini! Mufradat yang sesuai dengan gambar di atas adalah …

a)

قَرَاَ

b)

سَمِعَ

c)

كَتَبَ

d)

نَظَرَ

48.

Perhatikan dialog di bawah ini!

عَزِيْزَةُ : مَاذَا عَمِلَ الْاُسْتَاذُ فِيْ الْمَسْجِدِ  ؟

عُمَرُ : صَلَّى الْاُسْتَاذُ صَلاَةَ الْعَصْرِ

Arti yang sesuai dengan fi’il yang bergaris bawah di atas adalah …

a)

(Telah) mengajar

b)

(Telah) mendengar

c)

(Telah) sholat

d)

(Telah) menulis

49.

Bacalah dialog dan perhatikan gambar di bawah ini!

عَلِيٌّ : مَاذَا عَمِلَ حَسَنٌ فِيْ الْبَيْتِ  ؟

عُمَرُ : .... حَسَنٌ اَلْغِنَاءَ فِيْ الْبَيْتِ

Fi’il yang tepat untuk melengkapi dialog di atas adalah …

a)

قَرَاَ

b)

سَمِعَ

c)

كَتَبَ

d)

خَرَجَ

50.

Mufradat yang sesuai untuk gambar di atas adalah …

a)

اَلنَّاسُ

b)

اَلْمُعَلِّمُ

c)

اَلْمُهَنْدِسُ

d)

اَلْوَقْتُ