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WorksheetsAVALIAÇÃO 9º ANO 'O menino sem imaginação'
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
De acordo com o contexto, o que significa dizer que a mãe estava 'pendurada no telefone'?
Ela estava usando o telefone como decoração.
Ela estava evitando falar ao telefone.
Ela estava falando ao telefone por um longo tempo.
Ela estava fisicamente pendurada no telefone.
Qual foi a solução sugerida pela mãe para compensar a falta de TV?
Ir ao cinema.
Ler um livro.
Ir à locadora e pegar um filme para assistir.
Brincar do lado de fora.
Na frase '... o videocassete está para a televisão como o boneco de ventríloquo para o ventríloquo.', o que o destaque da conjunção indica?
Conclusão.
Comparação.
Relação temporal.
Causalidade.
Que gênero de filme a mãe sugeriu que Tavinho trouxesse da locadora de vídeos?
Drama.
Comédia.
Ação.
Terror.
Se o livro fosse escrito hoje, você acha que a TV ainda seria responsável pela falta de imaginação de Tavinho? Por quê?
Não, porque a tecnologia mudou a forma como vemos TV.
Sim, porque a TV ainda afeta a imaginação negativamente.
Não, porque a TV não é mais popular.
Sim, porque a TV não evoluiu desde então.
Qual foi a reação da família à ideia da mãe de conseguir um filme para assistir?
Eles estavam confusos.
Eles estavam animados e apoiadores.
Eles estavam com raiva.
Eles não estavam interessados.
O que a irmã de Tavinho sugeriu que ele fizesse para lidar com a falta de TV?
Ler um livro.
Jogar um jogo.
Imaginar que ele 'engoliu a TV'.
Sair para uma caminhada.
O que Tavinho sentiu ao experimentar uma sensação estranha?
Ele sentiu medo.
Ele sentiu empolgado.
Ele sentiu entediado.
Ele sentiu curioso.
O que a mãe sugeriu que Tavinho fizesse para lidar com a falta de TV?
Ler um livro.
Jogar um jogo.
Imaginar que ele 'engoliu a TV'.
Sair para uma caminhada.
Qual foi a reação da família à ideia da mãe de conseguir um filme para assistir?
Eles estavam confusos.
Eles estavam animados e apoiadores.
Eles estavam com raiva.
Eles não estavam interessados.
Como a irmã de Tavinho tentou confortá-lo?
Ela sugeriu que ele imaginasse algo.
Ela sugeriu que ele lesse um livro.
Ela o ignorou.
Ela o fez assistir TV.
Qual é a principal característica de um romance de acordo com o texto?
Narrativa curta e simples
Cenário fixo
Narrativa complexa e longa
Personagens únicos
O que o vovô disse ter sido a causa da mudança na rotina da família durante as refeições?
A influência dos amigos
A mudança de horários de trabalho
A falta de interesse dos familiares
A chegada da televisão
Qual é a opinião do menino sobre a televisão no trecho apresentado?
Ele acredita que a televisão é essencial para a família
Ele acredita que a televisão prejudicou a união familiar
Ele acredita que a televisão é apenas um entretenimento
Ele acredita que a televisão deve ser desligada durante as refeições
O que a mãe demonstra não querer discutir durante o jantar?
Futebol
Educação
Política
Televisão
Qual é a função do controle remoto da TV para o menino no texto?
Abrir e fechar a TV
Trocar de canal rapidamente
Usar como talher durante as refeições
Controlar o volume da TV
O que o vovô propõe como tema de conversa após a recusa da mãe em falar sobre futebol?
Televisão
Política
Governo
Jogo
Qual é a reação da mana em relação ao tema proposto pelo vovô?
Fica indiferente
Discorda
Concorda
Fica irritada
O que o pai acredita que os donos das emissoras de TV farão em relação à programação?
Vão dar um jeito para a TV voltar ao ar
Vão aumentar o preço da assinatura
Vão melhorar a qualidade dos programas
Vão cancelar todos os programas
Qual é a principal crítica do menino em relação à mudança na rotina da família?
A falta de tempo para assistir TV
A falta de variedade nos programas de TV
A falta de união durante as refeições
A falta de interesse dos familiares
O que o vovô sugere que a família faça durante o jantar?
Assistir TV
Conversar e trocar ideias
Comer em silêncio
Jogar jogos de tabuleiro
De acordo com o contexto, o que significa dizer que a mãe estava 'pendurada no telefone'?
Ela estava usando o telefone como decoração.
Ela estava evitando falar ao telefone.
Ela estava falando ao telefone por um longo tempo.
Ela estava fisicamente pendurada no telefone.
Assista ao vídeo do conto "O menino sem imaginação". No vídeo Tavinho começa a imaginar quando:
Sua mãe o leva ao cinema
Seu pai o leva para experimentar brincadeiras diferentes
Ele começa a lembrar os programas de Televisão, como sua irmã sugeriu.
Ele começa a ler e a "viajar" nas histórias dos livros que sua Avó trouxe.
Ouça o fragmento 1 do livro: O menino sem imaginação" e correlacione os cartões abaixo. Analise sobre os personagens
Maria
Cozinheira
Tavinho
Odeia que falem mal da televisão
Vovô
A televisão é culpada por afastar as pessoas
Mamãe
Adora novelas
Papai
Gosta de falar sobre futebol
