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WorksheetsPensamento Computacional 02
Total questions: 13
Worksheet time: 7mins
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1.
O que é pensamento Computacional?
a)
O pensamento computacional é a habilidade de resolver problemas de forma estruturada e lógica, utilizando conceitos da computação.
b)
O pensamento computacional é a habilidade de resolver problemas de forma desorganizada e ilógica.
c)
O pensamento computacional é a habilidade de resolver problemas sem utilizar conceitos da computação.
d)
O pensamento computacional é a habilidade de resolver problemas de forma aleatória e caótica.
2.
O pensamento computacional se baseia em quatro pilares que orientam o processo de solução de problemas:
a)
Divisão, Identificação de Erros, Simplificação e Algoritmos
b)
Análise, Intuição, Generalização e Algoritmos
c)
Decomposição, Reconhecimento de Padrões, Abstração e Algoritmos
d)
Decomposição, Reconhecimento de Padrões, Abstração e Lógica
3.
Qual a importância do pensamento computacional?
a)
O pensamento computacional é importante para desenvolver habilidades essenciais no mundo digital atual.
b)
O pensamento computacional não é relevante na era digital
c)
O pensamento computacional é apenas para profissionais de TI
d)
O pensamento computacional não contribui para o desenvolvimento de habilidades
4.
Como o pensamento computacional pode influenciar no dia a dia?
a)
O pensamento computacional pode influenciar no dia a dia ao dificultar a resolução de problemas
b)
O pensamento computacional pode influenciar no dia a dia ao aumentar a desorganização pessoal e profissional
c)
O pensamento computacional pode influenciar no dia a dia ao ajudar na resolução de problemas de forma estruturada, na tomada de decisões baseadas em dados, na automação de tarefas repetitivas e na melhoria da organização pessoal e profissional.
d)
O pensamento computacional pode influenciar no dia a dia ao limitar a tomada de decisões baseadas em dados
5.
Principais habilidades desenvolvidas pelo pensamento computacional:
a)
Identificar padrões, abstrair informações, criar algoritmos e testar soluções, sem decompor problemas.
b)
Decompor problemas, codificar em linguagens de programação, criar algoritmos e testar soluções.
c)
Identificar padrões, resolver equações matemáticas, abstrair informações, criar algoritmos e testar soluções.
d)
Identificar padrões, decompor problemas, abstrair informações, criar algoritmos e testar soluções.
6.
Qual a relação do pensamento computacional com o futuro do trabalho?
a)
O pensamento computacional é uma habilidade obsoleta no ambiente de trabalho atual
b)
O pensamento computacional está diretamente relacionado com o futuro do trabalho, pois as habilidades desenvolvidas através dele são essenciais para lidar com as demandas de um ambiente de trabalho cada vez mais tecnológico e automatizado.
c)
O pensamento computacional está relacionado apenas ao passado do trabalho
d)
O pensamento computacional não tem relevância para o futuro do trabalho
7.
Planejamento, Aprendizado e Raciocínio lógico são:
a)
Memória
b)
Atividades físicas
c)
Criatividade
d)
Habilidades cognitivas
8.
Decomposição, Abstração, Reconhecimento de padrões
e Algoritmos são:
a)
Pilares da ciência da computação
b)
Tipos de vegetais
c)
Cores primárias
d)
Elementos da tabela periódica
9.
Competências e habilidades trabalhadas no pensamento computacional:
a)
Resolução de problemas, decomposição de tarefas, reconhecimento de padrões, abstração de informações e criação de algoritmos.
b)
Compreensão de idiomas estrangeiros, habilidades musicais, conhecimento em história da arte
c)
Análise de dados, programação em linguagens específicas, design de interfaces
d)
Cálculos matemáticos complexos, memorização de códigos, resolução de equações
10.
Como desenvolver o pensamento computacional na escola?
a)
Introduzir conceitos como decomposição de problemas, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmos através de atividades práticas, jogos, programação e resolução de problemas.
b)
Ensinar apenas teoria sem aplicação prática
c)
Não incluir atividades de programação na grade curricular
d)
Ignorar a importância da resolução de problemas
11.
Quais plataformas são importantes para colocar a teoria de pensamento computacional em prática?
a)
JavaScript, PHP
b)
Scratch, Alura
c)
Ruby, HTML
d)
Python, Java
12.
O que é possível criar com o Scratch?
a)
Jogos, animações, histórias interativas e muito mais
b)
Construção de carros
c)
Receitas de culinária
d)
Pinturas a óleo
13.
Qual é a função do Alura em Pensamento Computacional?
a)
Ensinar programação em linguagem de sinais
b)
Oferecer cursos de culinária
c)
Ensinar os fundamentos do Pensamento Computacional
d)
Promover a prática de esportes radicais
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