Font size
WorksheetsUlang Kaji Tema 1
Total questions: 116
Worksheet time: 59mins
usap
face expressions 面部表情
to wipe something 抚摸
response 反应
surrounding 周围
persekitaran
face expressions 面部表情
to wipe something 抚摸
response 反应
surrounding 周围
mimik muka
face expressions 面部表情
to wipe something 抚摸
response 反应
surrounding 周围
persekitaran
face expressions 面部表情
to wipe something 抚摸
response 反应
surrounding 周围
tersentak
shocked 吓了一跳
to wipe something 抚摸
response 反应
surrounding 周围
mengagah
make people laugh 逗人笑
tuition class 补习班
response 反应
surrounding 周围
khabar angin
tuition class 补习班
news 谣言
response 反应
surrounding 周围
kelas tambahan
make people laugh 逗人笑
tuition class 补习班
response 反应
surrounding 周围
respon
make people laugh 逗人笑
tuition class 补习班
response 反应
surrounding 周围
meredah hujan
get wet in rain 淋雨
face expression 脸部表情
response 反应
surrounding 周围
lapang dada
mastery level 掌握程度
touching 感动
almost reach 几乎要到
relax 放松
jejak bara
mastery level 掌握程度
touching 感动
almost reach 几乎要到
relax 放松
terharu
make people laugh 逗人笑
touching 感动
response 反应
surrounding 周围
memeluk
make people laugh 逗人笑
touching 感动
hug 拥抱
hug 拥抱(婴儿)
mendukung
make people laugh 逗人笑
touching 感动
hug 拥抱
hug 拥抱(婴儿)
membina landskap
build a gardening landscape 建造园艺景致
plan平面图
mistake / error 错误
concentrate 集中精神/专心
mendaftarkan
build a gardening landscape 建造园艺景致
register 注册
mistake / error 错误
concentrate 集中精神/专心
kesilapan
build a gardening landscape 建造园艺景致
plan平面图
mistake / error 错误
concentrate 集中精神/专心
menumpukan perhatian
student leadership award 学生典范奖
mistake 错误
state 州属
concentrate 集中精神/专心
duta sekolah
student leadership award 学生典范奖
school embassador 学校使者
state 州属
concentrate 集中精神/专心
berakhlak mulia
student leadership award 学生典范奖
school embassador 学校使者
good behaviour
有良好的品行
concentrate 集中精神/专心
teladan
student leadership award 学生典范奖
school embassador 学校使者
role model 典范
concentrate 集中精神/专心
undangan
student leadership award 学生典范奖
school embassador 学校使者
invitation 邀请
concentrate 集中精神/专心
perubahan
changes 改正
improve performance提升表现
beautify the classroom 美化课室
concentrate 集中精神/专心
menceriakan kelas
motivation 动机
improve performance提升表现
beautify the classroom 美化课室
concentrate 集中精神/专心
menghadiri
motivation 动机
attend 出席
beautify the classroom 美化课室
concentrate 集中精神/专心
negeri
student leadership award 学生典范奖
mistake 错误
state 州属
concentrate 集中精神/专心
membuat keputusan
student leadership award 学生典范奖
make decisions 做决定
state 州属
concentrate 集中精神/专心
tokoh sahsiah
student leadership award 学生典范奖
permission letter
批准信
state 州属
concentrate 集中精神/专心
sangkar burung
bird cage 鸟笼
permission letter
批准信
state 州属
concentrate 集中精神/专心
ambal
bird cage 鸟笼
permission letter
批准信
carpet 地毯
concentrate 集中精神/专心
kehilangan
strengthen relationship 增进感情
motivation 动机
beautify the classroom 美化课室
school members 学校成员
lost 失去
terbabit
strengthen relationship 增进感情
motivation 动机
beautify the classroom 美化课室
involved 涉及
school members 学校成员
anak angkat
strengthen relationship 增进感情
motivation 动机
adopt child 被领养的孩子
beautify the classroom 美化课室
school members 学校成员
masa depan
strengthen relationship 增进感情
future 未来
motivation 动机
beautify the classroom 美化课室
school members 学校成员
motivasi
strengthen relationship 增进感情
future 未来
motivation 动机
beautify the classroom 美化课室
school members 学校成员
menceriakan kelas
strengthen relationship 增进感情
future 未来
motivation 动机
beautify the classroom 美化课室
school members 学校成员
warga sekolah
strengthen relationship 增进感情
future 未来
motivation 动机
beautify the classroom 美化课室
school members 学校成员
inisiatif
申请者 applicant
future 未来批准信 permission letter
主动 initiative
执行 implement/carry out
教化 cultivate
pemohon
申请者 applicant
future 未来批准信 permission letter
主动 initiative
执行 implement/carry out
教化 cultivate
melaksanakan
申请者 applicant
future 未来批准信 permission letter
主动 initiative
执行 implement/carry out
教化 cultivate
membudayakan
申请者 applicant
future 未来批准信 permission letter
主动 initiative
执行 implement/carry out
教化 cultivate
surat keizinan
申请者 applicant
future 未来批准信 permission letter
主动 initiative
执行 implement/carry out
教化 cultivate
merapatkan hubungan
strengthen relationship 增进感情
future 未来
motivation 动机
beautify the classroom 美化课室
school members 学校成员
menatang minyak yang penuh
无微不至地疼爱 love mediculously
strengthen relationship 增进感情
motivation 动机
beautify the classroom 美化课室
school members 学校成员
universiti
提升表现 improve performance
大学 university
布条 banner
地毯 carpet
school members 学校成员
permaidani
提升表现 improve performance
大学 university
布条 banner
地毯 carpet
school members 学校成员
kain rentang
提升表现 improve performance
大学 university
布条 banner
地毯 carpet
school members 学校成员
meningkatkan prestasi
提升表现 improve performance
大学 university
布条 banner
地毯 carpet
school members 学校成员
Si Comel tidur di bawah____________
sayang
keluarga
meja
belajar
ibu
____________tangan jika hendak tanya soalan.
keluarga
meja
belajar
ibu
angkat
____________saya seorang suri rumah tangga.
keluarga
meja
belajar
ibu
angkat
Saya sangat ____________akan datuk dan nenek saya.
keluarga
meja
sayang
segera
belajar
Taufik suka membaca ____________ pada masa lapang.
keluarga
meja
sayang
buku
belajar
Ryan berlari ke sekolah dengan ____________.
keluarga
meja
sayang
segera
belajar
____________saya terdiri daripada lima orang ahli keluarga.
keluarga
meja
sayang
segera
belajar
Cuba ________objek yang ada di dalam kotak ini.
meja
teka
segera
belajar
jawab
Adik Suzana sedang _____________abjad.
meja
teka
segera
belajar
jawab
_____________soalan-soalan yang diberi oleh cikgu.
meja
teka
segera
belajar
jawab
3) Azrul _________ bola yang dibaling oleh Cikgu Fitri.
A membuang
B membaling
C menangkap
D melantun
5) Suasana menjadi _____________ apabila salah seorang peserta pertandingan itu tiba-tiba pengsan.
A mundar-mandir
B kelam-kabut
C gelap-gelita
D kacau-bilau
6) Kebanyakan perabot yang dijual di kedai itu diperbuat ____________ kayu jati dan rotan.
A dengan
B dari
C daripada
D pada
Mukhriz sangat gembira kerana ayahnya telah membelikan sepasang_________ baharu untuknya.
topi
seluar
kasut
tudung
1 Makanan anai-anai ialah ____________.
A kayu
B telur
C biskut
D gula
2. Abang akan melanjutkan pelajaran ke __________.
A Hospital Sultan Abdul Halim
B Tadika Comel
C Sekolah Kebangsaan Desa Aman
D Universiti Sains Malaysia
3 “ Patik menjunjung perintah _________,” kata Laksamana Hang Tuah kepada Sultan Aminuddin.
A beta
B tuanku
C hamba
D baginda
4 Program Penyayang Penduduk Taman Mutiara telah dirasmikan oleh ______________ Dato’ Azizan bin Ali.
A Yang dikasihi
B Yang Arif
C Yang Berhormat
D Saudara
5 Pesawah itu berteduh di bawah pokok _________ sambil minum air.
A rendang
B pendek
C tebal
D leper
6 Lina masih _________ lagi semasa belajar silat secara berkumpulan.
A malu-malu
B selok-belok
C rakan-rakan
D mana-mana
7 Cikgu Ikram memberitahu kami _________ pertandingan bola sepak akan diadakan pada hari Ahad.
A untuk
B bahawa
C manakala
D supaya
8 Ibu memesan adik menyimpan _________ yang berselerak di atas meja bilik bacaan.
A bakul sampah
B kasut sukan
C kipas angin
D alat tulis
9 Fitri membantu bapanya _________ susu lembu di kandang.
A menekan
B membanting
C memerah
D menganyam
10. Kakak suka mendengar celoteh __________ itu setiap pagi.
A jururawat
B jurugambar
C jurutera
D juruhebah
11 “_____________ daripada murid akan melakukan ujian jangkauan melunjur manakala sebahagian murid yang lain melakukan ujian tekan tubi,” kata Cikgu Lee.
A Seluruh
B Masing-masing
C Sebahagian
D Sejuta
12 Pilih simpulan bahasa yang sesuai berdasarkan pernyataan di bawah.
( Orang kaya itu suka memberikan derma kepada anak-anak yatim. )
A berputih hati
B bermurah hati
C bersuka hati
D berbulat hati
13 Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan.
“ Amboi, cantiknya kamu memakai sari ini, Chia Ling!” kata Sujata.
A Chia Ling memuji kecantikan Sujata memakai sari.
B Sujata memuji kecantikan Chia Ling memakai sari.
C Sari Sujata sangat cantik sehingga dipuji oleh Chia Ling.
D Sujata begitu gembira dapat memakai sari Chia Ling.
14. Pilih ayat yang betul.
A Amboi, kamu rupa-rupanya yang membuang sampah itu!
B Mengapakah yang bertanggungjawab dalam penyusunan kerusi itu.
C Usah murid yang telah mendaftar untuk berjumpa dengan Cikgu Kamal.
D Bilik darjah itu telah dihias dengan cantik oleh guru dan murid-murid Tahun Lima Cerdik.
15. Pilih ayat yang betul.
A Restoran Bestari itu menyajikan yang makanan enak-enak.
B Tiang gol itu direbahkan untuk langkah keselamatan murid-murid.
C Pengurusan sisa pepejal yang mesra alam membelikan banyak faedah kepada kehidupan kita.
D Jangan biarkan sampah berselerak di tempat merata-rata untuk mengelakkan kehadiran haiwan perosak.
Puan Vellu membeli beberapa _________ majalah di Kedai Buku Max.
keping
naskah
kajang
lembar
Junid mengambil se _________ kamus 词典 untuk mencari maksud 找意
perkataan yang tidak difahaminya .
buah
naskah
kajang
lembar
Emak menyediakan tiga ________ jus oren untuk dihidangkan
kepada saudara-mara .
buah
cawan
mangkuk
gelas
Pegawai Pelajaran Daerah itu memulakan ucapannya 开始致词 dengan se
_________ pantun.
buah
cawan
rangkap
gelas
Encik Rosli menyarungkan se _________ cincin pada jari isterinya
butir
bentuk
das
biji
Harga se ________ sarung kaki yang dijual di pasar raya itu ialah
RM5.90.
pasang
gelung
gulung
helai
Leong menyimpan koleksi setemnya di dalam se
__________ album.
helai
buah
bidang
keping
Posmen itu memasukkan se __________ surat ke dalam peti surat
rumah saya.
pucuk
helai
lembar
keping
Pihak berkuasa tempatan akan menggunakan beberapa
__________ tanah itu untuk membina sebuah taman permainan.
bidang
helai
lembar
keping
Liza telah mengirimkan se __________ surat untuk neneknya di
kampung.
bidang
pucuk
carik
buah
Johnson menyangkutkan se __________ kunci pada dinding.
bidang
gugus
lembar
keping
Se __________ guru sedang bermesyuarat di bilik guru pada
waktu petang.
kumpulan
gugus
orang
kawan
Dua __________ peluru telah menembusi dada perompak itu.
butir
gugus
orang
kawan
Kebakaran pagi tadi telah melibatkan se __________ rumah kedai.
deret
gugus
angkatan
kawan
Pelayan restoran memasukkan tiga __________ ais ke
dalam minumam itu.
ketul
cubit
buah
gelas
Rizal membeli se __________ pen merah di Kedai Runcit Setia.
batang
cubit
buah
gelas
Penjaja itu merebus berpuluh-puluh __________ jagung
sebelum dijual kepada orang ramai.
batang
tongkol
buah
gelas
Pak Cik Izam menebar se __________ jala ke dalam laut untuk
menangkap ikan.
keping
rawan
helai
urat
Ayah membeli se __________ roti di pasar raya untuk dimakan
dengan kaya.
buku
papan
keping
ikat
Alia memelihara beberapa __________ kucing berwarna hitam.
ekor
orang
buah
rumpun
Adik hanya makan dua __________ durian.
biji
ulas
sikat
pangsa
Nani memberi se __________ kek coklat kepada Mary.
hiris
ketul
potong
keping
Jiran saya memberi beberapa __________ kuih kepada saya.
hiris
potong
ruas
ulas
Emak menghamparkan 摊开 se __________ permaidani 地毯 di ruang
tamu rumah.
hiris
potong
helai
bidang
Bapa meletakkan sepuluh ________ lilin di atas kek hari jadi.
butir
bentuk
batang
biji
Kelihatan beberapa __________ dakwat hitam pada lengan
bajunya.
das
tompok
urat
botol
Guru besar mengakhiri ucapannya dengan se __________
pantun.
rangkap
patah
deret
petak
Kakak Aminah memakai se __________ cincin pemberian tunangnya .
biji
butir
utas
bentuk
12. Puan Kashini membeli se ___________ buah tembikai merah d pasar
malam.
biji
patah
deret
petak
Ahamd Dhani telah menyerahkan 交出 salinan geran se
_________tanahnya kepada broker hartanah .
biji
papan
kuntum
bidang
