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Evaluaciòn primer periodo grado 4º Colegio Viña del Mar

Total questions: 18

Worksheet time: 4hrs 30mins

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1.

¿Qué es una línea de tiempo?

a)
Una línea de tiempo es una herramienta para medir la longitud de un objeto físico.
b)

Una línea de tiempo es una representación gráfica del recorrido que hacemos para llegar al colegio

c)
Una línea de tiempo es una forma de comunicación verbal entre dos personas.
d)
Una línea de tiempo es una representación gráfica de una secuencia de eventos a lo largo del tiempo.
2.

El año 1412 corresponde al siglo:

a)

XIV

b)

X

c)

XV

d)

V

3.

Los siglos se escriben en:

a)

Números romanos

b)

Números egipcios

c)

Números mayas

d)

Ninguna de las anteriores

4.

Las fuentes de la historia son:

a)

Las entrevistas que harán en el futuro.

b)

Las fotografías que tomaron nuestros ancestros.

c)

Muchos experimentos que hicieron en el pasado.

d)

Todos aquellos elementos que proporcionan información sobre eventos pasados, permitiendo a los historiadores reconstruir y comprender el pasado.

5.

Las fuentes de la historia se clasifican en:

a)

Fuentes primarias y secundarias

b)

Fuentes confiables y veridicas

c)

Fuentes de agua dulce

d)

Ninguna de las anteriores

6.

La imagen representa una fuente:

a)

Oral

b)

Material

c)

Grafica

d)

Escrita

7.

Este libro es una fuente

(a)  

8-10.

La importancia de la cronología

La cronología es crucial en la historia ya que nos permite ordenar los eventos de manera secuencial, facilitando la comprensión de cómo se han desarrollado a lo largo del tiempo.

Uso de la cronología en la historia

En la historia, la cronología se utiliza para organizar los eventos de forma coherente, creando una línea temporal que nos guía a través de los diferentes periodos y épocas.

8.

¿Para qué se utiliza la cronología en la historia?

a)

Organizar eventos de forma organizada

b)

Crear líneas temporales en desorden

c)

Eliminar eventos históricos

d)

Inventar periodos y épocas

9.

¿Por qué es crucial la cronología en la historia?

a)

Para ordenar eventos de manera secuencial

b)

Para facilitar la comprensión del desarrollo a lo largo del tiempo

c)

Para crear confusión en la narrativa histórica

d)

Para omitir eventos importantes

10.

¿Qué nos permite entender la cronología de la historia?

a)

Las causas y consecuencias de cada acontecimiento en su debido momento.

b)

La importancia de leer.

c)

La geografía de los lugares donde ocurrieron los eventos

d)

La cronología no tiene relevancia en la historia

11.

El tiempo se organiza en días, meses, años, lustros, décadas, siglos, eras.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

12.

Un lustro es:

a)

Un cepillo para lustrar los zapatos

b)

Un periodo de 5 años

c)

Un objeto muy lujoso

d)

Una fuente de la historia

13.

Los usos horarios se definen como:

a)

Los usos horarios son relojes que apuntan la misma hora no importa en el paìs que estés.

b)

Los husos horarios son una invención de los humanos sin base científica.

c)
Las diferentes franjas horarias en las que se divide la Tierra, cada una con una diferencia de una hora respecto a la anterior.
14.

La siguiente imagen representa:

a)

Un globo terráqueo

b)

Un mapa físico

c)

Un planisferio

15.

Las fuentes de la historia se dividen en:

a)

Orales, escritas y monumentales

b)

Escritas, materiales, orales y graficas

c)

De texto, monumentos, cuentos y dibujos

d)

Materiales y textuales

16.

¿En cuantas líneas verticales se divide la tierra para generar los usos horarios?

(a)  

17.

El meridiano cero (0) también es reconocido con el nombre:

a)
Meridiano de Paris
b)

Meridiano de Bering

c)
Meridiano de Roma
d)
Meridiano de Greenwich
18.

Es una línea imaginaria que atraviesa la tierra desde el Polo Norte hasta el Polo Sur

(a)  

19.

En este tipo de fuente encontramos las canciones populares, mitos, leyendas, entrevistas, relatos, etc.

a)
Tradición escrita
b)

Fuente grafica

c)
Documentos legales
d)

Fuente oral

20.

Elige las imágenes que representen la fuente material

a)

b)

c)

d)