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Total questions: 135
Worksheet time: 2hrs 58mins
Cuáles son las características de la Generación Decapitada?
Romanticismo, expresión de los sentimientos más lúgubres
Expresión de la belleza y sentimientos a la patria, el patriotismo
Modernismo, expresión de los sentimientos más lúgubres, desamor
Modernismo, expresión del indigenismo
Por qué se le llamó Generación Decapitada?
Debido a que sus obras tratan de desamor
Sus poetas fueron 3 los cuales murieron por causas variadas
Sus obras tratan del amor y la muerte
Sus 4 poetas, atentaron en contra de sus vidas a temprana edad
Cuáles son los los nombres de los poetas de la Generación Decapitada?
Humberto Fierro
Demetrio Aguilera
Medardo Ángel Silva
César Dávila
Arturo Borja
Cómo se llama el grupo de 4 poetas del modernismo que fallecieron a temprana edad?
(a)
Qué tipo de sentimientos se exaltaban los poetas de la Generación Decapitada
Desamor
Desapego
Amor
Felicidad
sereno – calmo. Analogías de Sinonimia
paz- tranquilidad
hambre- alimento
sed-agua
Género – especie
ave – gallo.
ratón - roedor
auto – garaje.
matrimonio – hijos.
Conjunto – elemento
pez- cardumen
perro – jauría.
agua – río.
auto – garaje.
PINTURA: COLOR :
A) música: nota
B) arte: creación
C) agua: oxígeno
D) escultura: mármol
VOLANTE es a AUTO como
A) freno : carreta
B) embrague : llanta
C) timón : barco
D) alerón : avión
Complete la analogía. _______ es a madera como escultor es a _______.
A) Carpintero - piedra
B) Gubia - mármol
C) Tallar - yeso
D) Serrucho - buril
Complete la analogía. Oro es a metal como:
A) Ave es a nido
B) Pétalo es a fruto
C) Tigre es a mamífero
D) Uva es a viñedo
Complete la analogía. Cerebro es a hombre como:
A) perilla es a reloj
B) agalla es a pez
C) motor es a máquina
D) instinto es a animal
Complete la analogía. Segundo es a minuto como:
A) Grado es a temperatura
B) Átomo es a molécula
C) Pez es a rio
D) Reloj es
Seleccione 3 características que debe llevar una portada
Dirección
Fecha
Nombre del estudiante
Edad
Lugar del Establecimiento
¿Cuánto de Sangría se usa en la Normas APPA?
3
6
2
5
Es lo último que lleva el documento
Introducción
Conclusión
Bibliógrafa o E-grafía
Contenido
¿Cuál es el espacio de entre lineado?
1.7
1.2
1.5
1.1
¿Cuál es el tamaño de letra que se usa en la Normas APPA?
15
13
12
19
¿Qué lleva de primero un documento APPA?
Cáratula
Conclusión
Portada
Las Normas APA son un:
Conjunto de directrices que unifican la presentación y redacción de textos académicos.
Conjunto de consejos que unifican la presentación o redacción de textos académicos.
Conjunto de estándares que miden la calidad de los textos académicos.
Conjunto de directrices que se usan únicamente para prevenir el plagio.
En qué orden se deben colocar los datos informativos en la portada de un trabajo estudiantil según Normas APA
1. Afiliación del autor
2. Título del trabajo
3. Docente
4. Fecha de entrega del trabajo
5. Nombres de o los autores
6. Curso de alumno y nombre de la asignatura
7. Número de página
2,5,1,6,3,4,7
7,5,2,1,6,3,4
7,2,5,1, 6,3,4
5,2,1,6,3,4,7
Que significa parafraseo?
Es la utilización literal de una parte del documento
Es la utilización no literal de una idea de un autor, escrito en palabras propias
Es una lista ordenada alfabéticamente al final del escrito con los datos suficientes para la ubicación y eventual revisión de la fuente citada.
Una cita es la mención textual de una idea
El parafraseo es una estrategia cognitiva de....
retención
memorización
comprensión
repetición
El parafraseo se puede hacer de:
Solo de textos literarios.
Solo de textos no literarios.
Ambos.
Ninguno
Al hacer un parafraseo escrito es necesario tener en cuenta lo siguiente:
Leer y pensar
Hablar y pensar
Oir y pensar
Escuchar y pensar
El expresar
el significado de un texto o discurso utilizando palabras
diferentes pero que mantienen el mismo sentido y contenido del original, es
Cita textual
Parafraseo
Cita directa
A QUE TIPO DE PÁRRAFO SE LOS ENCUENTRA EN LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
Desarrollo
Conclusión
Causa y Efecto
Comparativos
ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA DE ACUERDO AL ENUNCIADO: Se hace el análisis del objetivo de los hechos, procesos datos o ideas importantes del estudio de caso.
Portada
Índice
Cierre
Cuerpo
La ejemplificación nos ayuda a:
Disuadir una idea
Contrastar una opinión
Sustentar una afirmación
¿Quién es el máximo representante del Modernismo?
Miguel de Cervantes
Homero
Rúben Darío
Gabriel García Márquez
Dentro de las estrategias cognitivas de comprensión analizadas en la clase, están: releer, formular preguntas, consultar en fuentes, resumir, establecer relaciones ¿cuales faltan?
Conectar información con los conocimientos previos
Parafrasear
lectura selectiva
lectura comprensiva
Coherencia
Juliana debe escribir un texto en el que liste cosas regularmente en el colegio. En el texto que está escribiendo Juliana dice: "En el colegio, por lo general..." ¿Qué debe seguir escribiendo Juliana?
Me baño, desayuno, cojo el bus, llego al colegio.
Leo, trabajo en grupo, expongo un tema, escribo.
Ceno, leo, investigo, duermo, expongo, camino.
Escribo, juego fútbol, desayuno, duermo, corro.
¿En qué consiste la paráfrasis?
Expresar o comentar un texto o fragmento que resulta difícil de entender
Reescribir la parte del texto que nos parece confusa con nuestras propias palabras.
Ninguna de las anteriores
Todas las anteriores
Qué estrategia cognitiva consiste en relacionar lo que ya sabemos con lo que el texto nos dice.
Resumir
Conectar la información con los conocimientos previos
Establecer relaciones
Parafrasear
¿Qué es la lectura selectiva?
Consiste en la búsqueda de información en textos diferentes del que estemos leyendo.
Seleccionar del texto la información útil que en él encontramos y separarla de la información que no resulta de ayuda.
Consiste en exponer de forma breve las ideas claves de un texto.
consiste en volver a leer un texto determinado
Lea el siguiente texto: El cebiche o ceviche es el plato favorito de la cocina peruana, reconocida como una de las mejores del mundo. Pero hay algo curioso, existen diversas versiones en cuanto al origen y nombre de este plato, así como las recetas para prepararlo.
Unos dicen que el nombre proviene de la palabra "sea beach" utilizada por marineros ingleses, otros dicen que deriva de pescado "encebollado" con limón y de la unión de estos conceptos nace el "encebichado" y de allí "cebiche". Algunos investigadores encuentran el origen en la palabra árabe "sibech" que se refería a comidas ácidas.
Sea cual fuere el origen o la denominación, lo cierto es que todos están de acuerdo en que el cebiche es un plato suculento, sabroso, vigorizante y sobre todo peruano.
Marque la idea principal
Existen diversas versiones en cuanto al origen y nombre del cebiche.
La cocina peruana es reconocida como la mejor del mundo.
El cebiche es un plato suculento y sabroso.
La mamá de Julio está con gripe, Julio recoge su cuarto y ordena la casa para que su mamá no tenga que hacerlo. ¿Cómo se va a sentir la mamá de Julio?
enfadada
decepcionada
orgullosa
¿Cuál de las siguientes opciones es una estrategia para la comprensión de textos?
Escuchar música y ver televisión
Resumir, subrayar e inferir
Cantar y bailar
Es la idea de la que trata el texto, es muy importante.
Idea secundaria
Idea principal
¿Se puede utilizar organizadores gráficos para comprender una lectura?
Falso
Verdadero
Si no conozco una palabra dentro del texto que leo, debo...
Volver a leer el texto y saltarme esa palabra para comprender.
Buscar esa palabra en el diccionario.
¿Cuál es el opuesto del hablador?
charlatán
indiscreto
chismoso
callado
Señala Verdadero o Falso:
Los antónimos son palabras que tienen igual significado.
Falso
Verdadero
Señala los sinónimos de la palabra BELDAD
BELLEZA
VERDAD
HERMOSURA
TERRIBLE
DIVINO
Señale dos antónimos de "Paz"
Tranquilidad
Guerra
Amor
Pelea
que son palabras sinonimas
son las palabras que se escriben diferente pero su significado es el mismo
son las palabras que se escriben igual pero su significado es diferente
son las palabras que se pronuncian igual
todas las anteriores
grueso,delgado
antonimas
son sinonimas
son palabras esdrujulas
¿Cuál de estas palabras es un sinónimo de lindo?
Feo
Hermoso
Frio
Ninguna de las anteriores
Menciona si las palabras brincar y saltar son sinónimos o antónimos.
(a)
Una persona declara que está a favor de adopción de animales, instantes después afirma que sus mascotas fueron comprados en el exterior..
Es ejemplo de:
Ambiguedad
Contradicción
Confución
Precisiòn
Son palabras, frases que ofrecen significados diversos y dudosos.
Es definición de:
Contradicción
Ambigüedad
Recurso lingüístico
Hipérbaton
El hablante opone lo dicho a algo expresado con anterioridad, En literatura es un recurso literario como la paradoja o ironía.
La definición pertenece a:
Ambigüedad
Antítesis
Contradicción
Doble sentido
Sinónimo de ambiguo:
Precisión
Claridad
Exactitud
Confusión
¿Has visto el nuevo banco que han puesto en la calle Bromelias?
La siguiente frase es ejemplo de:
Ambigüedad
Contradicción
Falacia
Desviación textual
la siguiente imagen representa una ambigüedad porque
están hablando de lo mismo
están hablando de otra persona
cada uno está interpretando de manera distinta la información
los dos están interpretando de la misma manera la información
¿Cómo se consideran a las contradicciones y ambigüedades?
Recursos de la lengua
Recursos discursivos
Argumentaciones filosóficas
Normas ortográficas
¿Cuál es el objetivo del ensayo argumentativo?
Dialogar
Convencer
Disuadir
En la introducción del ensayo se expone:
Ideas secundarias
Los argumentos
El tema a tratar
Idea principal
¿Qué es el ensayo?
Los ensayos son escritos largos, generalmente en prosa
Es una obra literaria breve que contiene una reflexión objetiva
Es una obra literaria relativamente breve, de reflexión subjetiva
Selecciona 2 características del ensayo
Presenta argumentos
Es un escrito en los que se da a conocer las opiniones del publico
Se expone una tesis, que la defiende a lo largo del escrito
¿Qué busca el autor de un texto Argumentativo?
Desmiente afirmaciones
Exponer y argumentar ideas
Defiende sin argumentos una idea
¿Qué es un argumento?
Son ideas que el emisor usa para demostrar su tesis
Es un texto narrativo que cuenta un hecho
Es un escrito sin finalidad ni fundamento
Complete: Los ensayos argumentativos ayudan a los lectores a construir sus propias opiniones con base en
Ideas, textos y muestras
Razones, pruebas y evidencias
Explicaciones, contradicciones y mentiras
Cuándo se habla de resumense hace referencia a un texto...
siempre extenso
siempre amplio
siempre breve
De acuerdo a lo analizado sobre el resumen
-Para elaborarlo de la manera correcta, se debe:
no comprender el orden de ideas
sintetizar sin tomar en cuenta las ideas principales
comprender el orden de ideas
se debe redactar extensamente
¿Qué tipo de resumen se utiliza en al ámbito académico?
Resumen de prensa
Resumen ejecutivo
Resumen literario
Un esquema se puede elaborar después de...
subrayar y evitar dominar el contenido del texto.
subrayar y no dominar el contenido del texto.
subrayar y dominar el contenido del texto.
De acuerdo a lo analizado sobre el resumen:
¿Cuál es el primer paso que se debe realizar para subrayar un texto?
Se lee la mitad del texto y después de la primera lectura se subraya.
Se lee todo el texto y después de la primera lectura se subraya.
Se lee todo el texto y antes de la primera lectura se subraya.
Es un texto que contiene la información de un texto más largo
Síntesis
Resumen
Ficha de trabajo
Ensayo
Selecciona las características del resumen
Sintetiza ideas principales
Copia todo lo que el autor dice
Respeta las ideas originales de un texto
Es corto y conciso
No respeta las ideas principales
1. El artículo de opinión es lo mismo que la noticia.
Verdadero
Falso
2. El objetivo del artículo de opinión es causar interés y convencer al lector sobre su opinión.
Verdadero
Falso
5. Una de las características del artículo de opinión es:
Debe usar textos científicos.
El lenguaje es claro y sencillo.
Debe tener esquemas.
7. La introducción es:
Presenta los puntos de vista del autor.
Presenta cada uno de los argumentos
Presenta el tema o problema del artículo de opinión.
10. La conclusión es:
Demostración de la tesis.
Una idea general.
Síntesis o refuerzo de la opinión.
Una entrevista laboral en donde se me aplica un cuestionario de preguntas se llama.....
Entrevista Directa o dirigida
Entrevista Semidirigida
Entrevista abierta o no dirigida
Una entrevista laboral en donde el protagonista de la conversación es el postulante al cargo, se llama .......
Entrevista Directa o dirigida
Entrevista Semidirigida
Entrevista abierta o no dirigida
En esta etapa de la entrevista "El entrevistador realiza una presentación de la empresa y comenta con el candidato los detalles del puesto".
Inicio
Desarrollo
Cierre
En la selección de personal, cuando existe una vacante y varios candidatos, estamos utilizando el modelo de:
Colocación
Selección
Clasificación
LA ENTREVISTA LABORAL ES:
CONVENCER
PROCESO DE SELECCION
COMPRAR UNA VACANTE
PROCESO DE SELECCION ESTABLECIDO POR UNA EMPRESA QUE OFERTA UNA VACANTE
EL PROCESO DE LA ENTREVISTA PUEDE COMPRENDER EN LA PRESENTACION DE:
HOJA DE VIDA,CERTIFICADOS QUE APRUEBEN ESTUDIOS Y EXPERIENCIA LABORAL
CALIFICACIONES
HOJAS DE CREDITO
LA ENTREVISTA DIRECTA CONSISTE EN:
APLICAR UN FORMULARIO, Y LAS RESPUESTAS DEBEN SER CONCRETAS.
APLICAR VARIAS PREGUNTAS GENERALES
AMBAS OPCIONES
LAS RECOMENDACIONES GENERALES PARA OBTENER EXITO EN UNA ENTREVISTA LABORAL SON:
HABLAR FUERTE Y CLARO, GRITAR LO MAS QUE SE PUEDA.
MANTENER UN ESTADO RELAJADO,Y NO TENER CONTACTO VISUAL.
USAR UN LENGUAJE FORMAL, ESTADO RELAJADO,CONTACTO VISUAL.
¿Cuál de los siguientes no es un GÉNERO LITERARIO?
Narrativo
Lírico
Escultura
Dramático
El Género Lírico se caracteriza porque:
Sus personajes son animales
Está escrita en prosa
Se escribe en verso
Todas son correctas
Completa: El poema expresa
Conocimientos
La realidad del entorno
Emociones
Ideas objetivas
De acuerdo al número de versos, la siguiente estrofa es:
Quinteto
Redondilla
Alejandrino
Cuarteto
En el verso:
"Tus cabellos son de oro"
tiene una:
Hipérbole
Comparación
Metáfora
Anáfora
El autor de "El alma en los labios" es
(a)
Identifica cuáles son los elementos en un poema:
Hablante lírico, objeto lírico, sinalefa y motivo lírico.
Hablante, objeto y actitud lírica
Hablante lírico, Objeto lírico, Motivo lírico y actitud lírica.
Ninguna es correcta.
Identifica la figura literaria:
Tenía el cuello largo como una jirafa
Metáfora
Hipérbaton
Comparación
Personificación
Si un verso tiene 9 sílabas metricamente hablando, es un verso de
ARTE MAYOR
ARTE MENOR
LOS DOS
NINGUNO ES CORRECTO
La rima consonante es la:
a.Repetición de sonidos vocálicos.
b. Repetición de vocales y consonantes.
c. todas las palabras deben ser tildadas.
1) UN PREFJO SE:
COLOCA ANTES DE UNA PALABRA
DESPUES DE UNA PALABRA
EN LA MITAD DE UNA PALABRA
2) ELIJE EL PREFIJO PARA LA SIGUIENTE PALABRA: MERCADO
EX
SUB
IN
SUPER
10) UN SUFIJO SE :
COLOCA ANTES DE UNA PALABRA
DESPUES DE LA PALABRA
EN LA MITAD DE UNA PALABRA
¿Qué es un texto informativo?
son textos reales
son textos imaginarios
son textos que nos enseñan sobre algún tema real y especifico
son textos que nos enseñan sobre cualquier tema
¿ Qué es un texto? escoja la respuesta correcta.
Es una manifestación metafórica, oral o escrita, con una intención informativa con sentido completo
Es una manifestación lingüística, oral o escrita, con una intención comunicativa y una unidad de sentido.
Es un documento privado que se utiliza para indagar
Ninguna de las anteriores
A qué se refiere la siguiente característica de Intertextualidad
informar un acontecimiento
las ideas se relacionan con enlaces/conectores
es eficaz y efectivo
es el resultado de otros textos anteriores
¿Cuál es la función de los textos literarios?
Función estética, busca resaltar y embellecer
Informar y dar su punto de vista
Dar a conocer ciertos escritores
Explicar la función de los textos
¿Cuáles son los integrantes de los textos no literarios?
cuentos, novelas, leyendas
noticias, reportajes, informes
fábulas, novelas, cuentos
leyendas, cartas, informes
¿El siguiente texto a qué texto pertenece?
Platero es pequeño, peludo, blanco como la nieve.
EXPLICATIVO
DIALOGADOS
NARRATIVOS
DESCRIPTIVO
Escoga las caracteristicas de los textos académicos.
Estilo informal y técnico
Variedad temática
Estilo formal y técnico
Demuestra un conociento en forma sistemática
Dirigido a un publico especializado.
Los tipos de textos academicos son
resúmenes, reseñas, críticas, entrevistas, artículos de revistas, ponencias, documentales en video.
Tesis, ensayo, comentarios de textos, resúmenes, reseñas, críticas, entrevistas, artículos de revistas, ponencias, publicidad.
Monografía, tesis, ensayo, comentarios de texto, resúmenes, reseñas, críticas, entrevistas, carteles, artículos de revistas, ponencias, entre otros.
Monografía, tesis, ensayo, comentarios de textos, resúmenes, reseñas, críticas, entrevistas, artículos de revistas, ponencias, entre otros.
Seleccione la respuesta correcta
La monografía es:
Un texto en el cual el autor desarrolla un tema de acuerdo con sus ideas
Es un documento estrictamente de carácter académico que requiere de precisión científica
Trabajo breve destinado a la publicación en revistas.
Los textos académicos expositivos son:
Conferencia, exposición en clase, reseña, artículo científico
Noticia, retrato literario, etopeya
Ensayo, discurso político, editorial
Las instituciones en donde se difunde y adquieren conocimientos no son el ámbito en donde se emplean los textos académicos.
Verdadero
Falso
El problema y los objetivos se ubican en el cuerpo del texto académico.
Verdadero
Falso
Notas de Juan: 45, 68, 80.
Notas de Daniela: 73, 75, 38.
De acuerdo con la información proporcionada, al comparar las calificaciones de Juan y Daniela,
A. Hubo menor rango en las notas de Daniela
B. Hubo menor variabilidad en las calificaciones de Juan
C. La desviación estándar de las calificaciones de Daniela es menor que las de Juan.
D. El promedio de ambos es igual
El término Emprendimiento se refiere a la capacidad de una _________ para alcanzar una_____.
empresa_ cuenta.
sociedad_misiòn.
ciudad_ referencia.
persona_ meta.
¿Qué significa el término Necesidad?
Falta de algo para sobrevivir o estar mejor.
Prosperidad y calidad de vida.
Obtenciòn de bienes.
Presencia de recursos.
Son herramientas que permiten organizar la información de una forma visual, facilitando el aprendizaje, dado que permiten plasmar el contenido educativo o instructivo de una forma más dinámica, contribuyendo a que sea el alumno quien organice la información.
Mapas mentales
Organizadores gráficos
Diagramas de Venns
Cuadros sinópticos
El siguiente ejemplo corresponde a:
Cuadro sinóptico
Diagrama de Venn
Mapa conceptual
Organizador gráfico
Es un recurso para comprender e interpretar información. Está constituido por varias llaves en las cuales se evidencian ideas principales y secundarias de una temática, o partes de un texto, y sus interrelaciones. También puede presentarse en forma de tabla. Este modo de presentación es idóneo para textos en los que se reflejan elementos comparados. El concepto propuesto hace referencia a:
(a)
Los cuadros sinópticos se los pueden realizar mediante dos formas: llaves y tablas.
VERDADERO COMO EL AMOR DE MAMÁ
FALSO COMO EL AMOR DE MI CRUSH
Una característica del organizador gráfico es:
Narran una historia.
Representan los conceptos en esquemas visuales.
Cuentan una noticia importante.
El beneficio de "Retener y recordar nueva información" se trata:
La memoria juega un papel muy importante en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Diferencia conceptos correctos e incorrectos.
Revisar los diagramas generados con anterioridad sobre un tema dado.
Identifique la idea principal del texto
El mester de Juglaría fue importante en la cultura española; tuvo influencia en la música y las artes plásticas.
Los juglares divertían a las personas con animadas canciones y actuaciones pintorescas.
El Mester de juglaría apareció debido a la acumulación de las actuaciones de los Juglares.
Los juglares fundaron el Mester de Juglaría
¿El método para comprobar si la idea es principal consiste en suprimirla del párrafo y si este pierde sentido estamos en lo correcto?
VERDADERO
FALSO
Las características de una idea principal son:
Exponer el contenido más importante, por ello no puede suprimirse.
Posee autonomía, no depende de otras.
Articula las oraciones del párrafo.
A veces no es explícita y se tiene que deducir.
Detallan todos los aspectos en torno al texto.
Lea el siguiente texto y responda:
Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás, para denunciar lo que duele y compartir lo que da alegría. Uno escribe contra la propia soledad y la soledad de los otros. Uno supone que la literatura transmite conocimiento y actúa sobre el lenguaje y la conducta de quien recibe el mensaje; que nos ayuda a conocernos mejor para salvarnos juntos. Pero los demás y los otros son términos demasiado vagos; y en tiempos de crisis, tiempos de definición, la ambigüedad puede parecerse demasiado a la mentira. Uno escribe, en realidad, para la gente con cuya suerte, o mala suerte, uno se siente identificado: los malcomidos, los rebeldes y los humillados de esta tierra…
1.- La idea principal del párrafo es:
La literatura como medio de comunicación.
El lenguaje de los otros a través de la literatura.
La literatura como medio de salvación.
El conocimiento a través de la literatura.
En el siguiente párrafo 2, ¿cuál es la idea principal?
Con respecto a sus beneficios, se debe destacar que tan solo el movimiento físico es enriquecedor, ya que retoma un aspecto educativo de los seres humanos muy importante como es el corporal. Este aspecto en la enseñanza actual ha sido abandonado, ya que se prioriza el aspecto intelectual, es decir, lo académico por sobre lo lúdico. Una característica inherente a la juventud es el movimiento, a través del cual se conquista y se conoce el medioambiente, se entablan relaciones con grupos coetáneos y se forma la identidad. El movimiento y el deporte en el ambiente le ayuda al joven a desarrollar muchas facultades que le servirán en un futuro, como el compartir, la escucha de las diferencias y el comprender de una manera vivencial los valores humanos, reconociéndose, y brindando la oportunidad de crearse y recrearse al mismo tiempo. En Rumania, por ejemplo, Unicef utiliza el deporte para aumentar la presencia en la escuela de la comunidad rumana, buscando motivar a los niños para que acudan regularmente a la escuela y también para mejorar la paridad de géneros, permitiendo tanto a niñas como a niños participar en los equipos de deporte, pero condicionando su participación a la asistencia a la escuela y al rendimiento académico.
Los jóvenes de por sí están en movimiento para conocer el espacio que los rodea, para relacionarse y aceptarse.
El movimiento ayuda al joven a ser mejor ser humano con valores: dar, aceptar que cada uno es único, cambiar, mejorar.
El movimiento físico es una ventaja para la educación corporal.
En estos tiempos, en educación, se da más importancia al trabajo del cerebro que al del cuerpo.
Unicef promueve el deporte en ambos géneros, junto a su rendimiento académico en la escuela.
Escoja el conector que corresponda. "A veces se comprende poco lo esforzado, ............... lo creativo; ..............., se brinda aceptación a aquello que sólo es imitación".
pero no - solo
es decir - en cuanto
entonces - luego
esto es - en cambio
La deducción, la inducción y el discernimiento hacen alusión al siguiente nivel de comprensión lectora:
Literal
Explicativo
Inferencial
Crítico
Escoja el conector que corresponda. "En sus actos no te creas más ............... menos, ............. igual que otro cualquiera. Cada cual es único ............... insustituible."
ni - o - y
ni - aún - pero no
ni - ni - e
pero - y - por tanto
Las siguientes características "Presenta una idea para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega", corresponden a:
Párrafo Descriptivo
Párrafo Explicativo
Párrafo Narrativo
Párrafo Argumentativo
La acción de sacar una consecuencia basándose en un supuesto, principio o proposición, corresponde a:
Inferir
Inducción
Deducción
Discernir
Dime con quien andas...
Y te diré cómo vistes
Y te diré quién eres
Y te diré a quién quieres
Y te diré algunas verdades
Inferir hace referencia a
Descubrir lo que no dice el texto pero forma parte de la intención de comunicación
Mentir de manera convincente
Decir lo explícito que trae el texto sin agregar información
Descubrir las falsas pistas y lo irrelevante que trae el texto para descartarlo
El bolero “Somos novios” habla de amor.
El bolero “Perfidia” habla de amor.
El bolero “Sabor a mí” habla de amor.
Probablemente, todos los boleros hablan de amor.
Inducción
Deducción
Dos por cero es igual a cero (2 x 0 = 0).
Treinta y siete por cero es igual a cero (37 x 0 = 0).
Quinientos noventa y tres por cero es igual a cero (593 x 0 = 0).
Entonces, todos los números multiplicados por cero dan como resultado cero.
Inducción
Deducción
