wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Познание, истина, научное познание

Total questions: 25

Worksheet time: 1hrs 29mins

Name
Class
Date
1.

Выберите верные суждения об истине и её критериях

a)

Истинное знание адекватно отражает окружающую реальность.

b)

Критерием истинного знания является соответствие интересам познающего субъекта.

c)

Относительная истина — это знание, которое может измениться по мере развития возможностей познания.

d)

Истина связана с условиями места, времени и т. п., которые необходимо учитывать в процессе познания.

e)

Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практико-ориентированное знание.

2.

Установите соответствие между характерными чертами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ только цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: АБВГД

(a)  

3.

Выберите верные суждения о познании.

a)

Целенаправленное систематическое восприятие явлений окружающего мира называется наблюдением

b)

Благодаря ощущениям происходит выделение общего, существенного в информации о предмете

c)

Чувственное и рациональное познание тесно взаимосвязаны

d)

Чувственное познание фиксирует существенные общие признаки группы, класса объектов

e)

Формулирование предложений для объяснения имеющихся фактов характеризует метод выдвижения гипотез

4.

Рациональное познание, в отличие от чувственного

a)

расширяет знания об окружающем мире

b)

формирует наглядный образ предмета

c)

осуществляется в форме ощущений и восприятий

d)

использует логические умозаключения

5.
Найдите в приведённом ниже списке черты, присущие научному (изучаемому на уроках обществознания) пониманию истины. Запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
знание, воспроизводящее познаваемый объект таким, каким он существует независимо от сознания человека
b)
знание, полученное в результате адекватного отражения объекта познающим субъектом
c)
знание, соответствующее интересам субъекта
d)
знание, имеющее широкие возможности для распространения
e)
знание, которое разделяет большинство людей
6.

... познание основано на наблюдениях и здравом смысле человека, согласовывается с его жизненным опытом, являются ориентиром повседневного поведения человека, его взаимоотношений с другими людьми и природой

a)

религиозное

b)

научное

c)

обыденное

d)

самопознание

7.

Какое из приведенных утверждений является научным?

a)

Время течет повсюду одинаково и ни от чего не зависит.

b)

Судьба человека зависит от расположения на небе звезд в момент его рождения.

c)

Электрический ток течет по проводам так же, как вода по трубам.

d)

Существует наследственная предрасположенность к отдельным заболеваниям.

8.

Какой метод получения знаний используется на теоретическом уровне научного познания?

a)

описание научных фактов

b)

проведение наблюдений

c)


накопление экспериментальных данных

d)


выдвижение гипотезы

9.

Только в состав научного знания входят

a)

установленные факты

b)

экспериментально обоснованные выводы

c)

логические умозаключения

d)

оценочные суждения

10.

По заданию учителя биологии учащийся 10 класса К. выполнял домашнюю исследовательскую работу. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что К. в своем исследовании использовал эмпирические методы познания?

a)

К. тщательно продумал и разработал план своего исследования.

b)

К. составил аннотированный список работ известного ученого по теме исследования.

c)

К. прочитал ряд публикаций по теме исследования.

d)

К. высадил рассаду и вел ежедневное наблюдение за ней, фиксируя изменения в дневнике наблюдений.

11.

Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «наука».

a)

эксперимент

b)

субъективность

c)

доказательность

d)

чувственность

e)

теория

12.

Учёные обобщили результаты многолетнего исследования и написали книгу. По каким 3 основаниям содержание книги можно отнести к научному знанию?

a)

Для подтверждения истинности суждений предложены доказательства.

b)

Книга была напечатана в крупном издательстве.

c)

Все гипотезы исследователей были обоснованны.

d)

Книга содержит сложные художественные образы и малопонятна неспециалистам.

e)

Содержание книги изложено профессиональным языком.

13.

Укажите в при­ве­ден­ном перечне три эм­пи­ри­че­ских метода на­уч­но­го познания

a)

Ученые-вулканологи на­блю­да­ют за ак­тив­но­стью вулкана Этна

b)

Ученые-историки вы­дви­ну­ли гипотезу про­ис­хож­де­ния названия «Русь» от при­бал­тий­ско­го племени ругов.

c)

Эко­но­ми­сты теоретически обос­но­ва­ли перспективы раз­ви­тия глобальной экономики.

d)

Эко­ло­ги провели при по­мо­щи специального зонда замер про­зрач­но­сти вод озера Байкал.

e)

Опытно-экспериментальным путем спе­ци­а­ли­сты в об­ла­сти генной ин­же­не­рии выявили ген, спо­соб­ству­ю­щий заболеванию раком.

14.

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к отличительным признакам научного знания.

a)

объективность

b)

проверяемость знаний

c)

образность

d)

системность

e)

опора на религиозные верования

15.

Учёные провели исследование мотивов учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом ниже списке их действия, соответствующие эмпирическому уровню научного познания.

a)

объяснение выявленных между фактами взаимосвязей

b)

непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений

c)

получение количественных данных об изучаемом объекте

d)

описание наблюдаемых явлений

e)


проведение эксперимента, подтверждающего гипотезу

16.
В каких формах реализуется чувственное познание
a)
восприятие, ощущуние, представление
b)
понятие, представление, умозаключение
c)
представление, понятие, суждение
d)
восприятие, суждение, умозаключение
17.

Метод познания, представляющий собой совокупность логи­ческих выводов от общего к частному, от общих суждений о явле­ниях к частным, называется...

a)

метод индукции

b)

метод дедукции

c)

анализ

d)

синтез

18.

К рациональному познанию не относится

a)

умозаключение

b)

понятие

c)

представление

d)

суждение

19.

Рассуждение, в ходе которого из одного или нескольких су­ждений выводится новое суждение

a)

понятие

b)

гипотеза

c)

умозаключение

d)

презумпция

20.

Рациональное познание, в отличие от чувственного

a)

расширяет знания об окружающем мире

b)

формирует наглядный образ предмета

c)

осуществляется в форме ощущений и восприятий

d)

использует логические умозаключения

21.

На школьной конференции старшеклассник делал доклад о социальных науках и особенностях социального познания. Однако не все выдвинутые им тезисы оказались верными. Выберите из озвученных им положений те, которые характеризуют социальные науки и особенности социального познания.

a)

Социология является наукой о наиболее общих законах развития природы, общества и познания.

b)

Особенностью социального познания является совпадение объекта и субъекта познания.

c)

Получаемое социальное знание неминуемо связано с ценностями и интересами познающего индивида.

d)

Современные социальные науки широко используют такой метод познания, как эксперимент, не будучи стесненными правовыми и моральными нормами.

e)

Одним из основных принципов социального познания является необходимость рассматривать социальную действительность в развитии.

22.

Выберите верные суждения о познании и его критериях

a)

Для чувственного этапа познания свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств объектов.

b)

Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки и связи объектов, закономерности их изменения.

c)

Чувственное познание предполагает непосредственный контакт органов чувств с познаваемым предметом.

d)

К формам чувственного познания относят понятия и суждения.

e)

Формами рационального познания являются ощущения, восприятия, представления.

23.
Задание 5. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой методы теоретического уровня научного познания. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.
a)
проведение эксперимента
b)
наблюдение
c)
моделирование
d)
построение системы аргументов
e)
абстрагирование
24.
Задание 9. Учёные страны Y обобщили результаты исследования в области мотивации учебной деятельности учеников старших классов. Найдите в приведённом списке действия ученых, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
формулирование концепции
b)
выявление закономерностей поведения школьников
c)
выдвижение и обоснование гипотезы
d)
наблюдение за поведением школьников
e)
измерение уровня самооценки учеников
25.
Задание 10. Зоолог Виктор Александрович изучает роль волков в жизни леса. Выберите из приведённого перечня эмпирические методы исследования, используемые Виктором Александровичем. Запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
зафиксировал с помощью видеозаписи поведение волчьей стаи
b)
нанёс на карту места появления волков
c)
выдвинул гипотезу о положительном влиянии присутствия волков на здоровье популяции копытных животных
d)
разработал модель экосистемы
e)
подготовил список основной литературы по изучаемой проблеме