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COHERENCIA Y COHESION

Total questions: 15

Worksheet time: 30mins

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1.

Completar con el conector indicado: ......................... no sea siempre aparente, el terror a la muerte es universal, constituye la motivación principal en la vida de la persona y nutre el instinto humano de conservación.

a)

ademas

b)

de ahí que

c)

porque

d)

aunque

2.

La oposición a la eutanasia por parte de las religiones cristianas brota de la convicción de que sólo Dios da la vida y, .............................. , sólo Él la puede quitar

a)

gracias a

b)

por su parte

c)

sin embargo

d)

por tanto

3.

La intensidad y la amargura del debate actual sobre el derecho a morir con dignidad disminuiría considerablemente ........................ la sociedad, los médicos y los políticos de la sanidad prestaran mayor atención a cómo mitigar el dolor y el sufrimiento del enfermo

a)

porque

b)

si

c)

a causa de que

d)

aunque

4.

Los familiares juegan un papel fundamental en la opción de morir, especialmente cuando se trata de un enfermo mentalmente incapacitado, ............................... son los parientes quienes mejor conocen los valores y deseos del moribundo

a)

porque

b)

como

c)

salvo que

d)

en caso de que

5.

................................... los medios de comunicación no han tenido siempre el mismo impacto que de hoy, han estado presentes a lo largo de los siglos

a)

con la finalidad de que

b)

aunque

c)

ya que

d)

visto que

6.

Entre todos los medios de comunicación, la televisión es, sin duda, el más completo, consumado, penetrante, popular y, .................................., el más efectivo.

a)

con todo

b)

de todas formas

c)

a su vez

d)

por tanto

7.

Los medios ciertamente nos enseñan la realidad, .................................... lo hacen a su manera

a)

mientras que

b)

de ahí que

c)

pero

d)

a fin de que

8.

1. Un texto con coherencia debe tener un lenguaje:

a)

Claro y preciso.

b)

Extenso y claro.

c)

Preciso, pero sin relación entre sí.

d)

Con relación entre sí y extenso.

9.

2. El texto es coherente cuando:

a)

Conocemos quien lo escribió.

b)

Sabemos a quién le pasó.

c)

Sabemos de qué trató.

10.

3. Escoge la forma en que el texto tiene coherencia

a)

Un niño llamado Andrés estaba jugando con sus amigos en el parque enfrente de su casa. Su madre le mandó entrar y le dijo que se pusiera a hacer los deberes, pero a él no le dio la gana. Entonces le castigó sin jugar a la videoconsola.

b)

Un niño llamado Andrés estaba jugando con sus amigos en el parque enfrente de su casa. Su hija le mandó entrar. El portero dijo que las apagara pero él tenía hambre. Entonces se examinó de matemáticas aunque había estudiado mucho.

11.

¿Qué es cohesión?

a)

Consistencia de elementos en un texto generando conexión entre ellos

b)

Es todo lo que se expone en un texto para que el receptor lo comprenda

c)

Es lo que no permite la interconexión de ideas

12.

¿Para qué se utilizan los conectores?

a)

Para evidenciar las relaciones lógicas entre las oraciones de un texto

b)
Para señalar quién realiza una acción
c)
Para diferenciar ideas
d)
Para reemplazar significados similares
13.

Existe cohesión en un texto cuando los enunciados sucesivos aparecen debidamente enlazados por conectores u otros mecanismos cohesivos.

a)

falso

b)

verdadero

14.

Párrafo que cumple la función de introducir el tema central y tratar de motivar al lector.

a)

Párrafo explicativo

b)

Párrafo introductorio

c)

Párrafo argumentativo

d)

Párrafo de cierre

15.

¿cuales son conectores textuales tipo adicion?

a)

ademas y tambien

b)

a no ser que