Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TEMA 9 PPKn

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini upaya yang bisa kita lakukan untuk meningkatkan persatuan dan kesatuan, kecuali ....

a)

Menjenguk teman yang sakit tanpa memandang suku atau agama.

b)

Membuat kegaduhan di dekat masyarakat yang melaksanakan ibadah.

c)

Mengikuti kegiatan-kegiatan yang diadakan di lingkungan.

d)

Menghargai berbagai budaya yang ditampilkan dalam pawai budaya.

2.

Arti penting persatuan dan kesatuan bagi pembangunan bangsa adalah ....

a)

Mempercepat pelaksanaan pembangunan di berbagai bidang

b)

Memperkaya khasanah budaya Nusantara

c)

Menjadi bangsa yang besar sehingga ditakuti negara-negara dunia

d)

Mendukung kekuatan bangsa untuk menguasai bangsa lain

3.

Saat acara pembukaan karnaval, semua peserta menyanyikan lagu garuda Indonesia. Dampak persatuan dan kesatuan terhadap masyarakat dari kegiatan tersebut adalah ….

a)

Menunjukkan sikap cinta tanah air dan bangsa

b)

Sebagai bentuk penghormatan terhadap jasa para pahlawan

c)

Mengingatkan bahwa pancasila adalah lambang negara

d)

Mengobarkan semangat kepahlawanan untuk pemuda saat ini

4.

Untuk meningkatkan kesehatan warga , Desa Sukamaju mengadakan kerja bakti bersih-bersih desa. Pak Hadi selaku warga desa Sukamaju , maka hal yang harus

dilakukan adalah….

a)

Tidak ikut bersih-bersih dengan memberi uang

b)

Berpura-pura ada tugas keluar kota

c)

Dengan kesadaran yang tinggi ikut kerja bakti

d)

Tidak ikut kerja bakti dengan alasan sakit

5.

Musyawarah untuk mencapai kata sepakat adalah pengamalan dari sila ke ….

a)

lima

b)

empat

c)

tiga

d)

dua

6.

Contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan adalah ....

a)

Gotong royong

b)

Persaingan antarteman

c)

Kerjasama saat ulangan

d)

Membentuk kelompok pertemanan

7.

Berikut ini sikap-sikap yang harus dimiliki pemimpin musyawarah, kecuali ....

a)

tidak bertanggungjawab

b)

tegas

c)

adil

d)

terbuka

8.

Jika musyawarah mufakat tidak bisa diambil maka keputusan diambil dengan cara ....

a)

mufakat

b)

debat

c)

voting

d)

daring

9.

Keputusan adalah segala sesuatu yang telah ditetapkan berdasarkan berbagai pertimbangan dan pemikiran. Sedangkan keputusan bersama adalah ...

a)

Keputusan satu orang untuk mencapai tujuan tertentu .

b)

Keputusan sekelompok orang untuk mencapai tujuan tertentu.

c)

Keputusan satu golongan untuk mencapai tujuan tertentu.

d)

Keputusan sebagian orang untuk mencapai tujuan tertentu.

10.

Keputusan bersama yang dicapai merupakan salah satu nilai dari sila pancasila ke ....

a)

1

b)

3

c)

4

d)

5

11.

Dampak tidak adanya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan beregara adalah ....

a)

Menimbulkan kesan buruk terhadap bangsa.

b)

Mempermudah jalannya pemerintahan.

c)

Menimbulkan perpecahan dalam suatu bangsa dan Negara.

d)

Mempermudah tujuan bangsa.

12.

Dalam kegiatan musyawarah membahas kegiatan sekolah. Dan setiap siswa diberi kesempatan yang sama untuk menyampaikan ide dan pendapatnya. Namun apabila pendapatnya tidak diterima, sikap yang baik adalah …..

a)

Marah marah

b)

Keluar dari ruangan tanpa pamit

c)

Menerima keputusan musyawarah dengan lapang dada

d)

Menyalahkan ketua musyswarah

13.

Tradisi gotong royong dapat mempererat persatuan dan kesatuan karena . . . .

a)

tidak sesuai dengan kepribadian bangsa

b)

menjunjung tinggi kebersamaan

c)

dapat menyamakan perbedaan

d)

dilakukan dengan terpaksa

14.

Gambar di atas menunjukkan persatuan di lingkungan ....

a)

rumah

b)

masyarakat

c)

sekolah

d)

tempat bermain

15.

Arti dari Bhinneka Tunggal Ika adalah ....

a)

berbeda-beda tetapi tetap satu

b)

bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh

c)

merdeka atau mati

d)

berbeda namun saling menghormati

16.

Keputusan yang telah disetujui semua peserta dalam musyawarah disebut ....

a)

usulan

b)

pendapat

c)

mufakat

d)

musyawarah

17.

Pengambilan keputusan bersama dilakukan demi kepentingan ....

a)

individu

b)

sendiri

c)

bersama

d)

kelompok tertentu

18.

Permainan pada gambar di atas memerlukan ....

a)

kerja sama dan kekompakkan

b)

keterampilan indvidual

c)

kepintaran bermain

d)

kecepatan dalam berlari

19.

Berikut ini yang merupakan contoh persatuan dan kesatuan di masyarakat adalah ....

a)
b)
c)
d)
20.

Dengan menerima dan menaati keputusan bersama, kita telah mengamalkan salah satu sila dalam Pancasila yang disimbolkan dengan gambar ....

a)
b)
c)
d)
21.

Maegan selesai memakan permen, ia ingin membuang bungkusnya. Namun ternyata ia tidak melihat tempat sampah di sekitar ia berada. Sikap yang sebaiknya dilakukan Dika adalah ….

a)

Membuang sampah dimana saja asal tidak ada orang yang tahu

b)

Membuang sampah itu ke selokan saja

c)

Mengantongi sampah itu sampai ia menemukan tempat sampah

d)

Memarahi penjual permen karena tidak menyediakan tempat sampah

22.

Ayah mengajak Lili untuk makan di rumah makan Sunda. Lili ingin makan burger. Sikap Lili sebaiknya ...

a)

tetap memaksa ke rumah makan pilihannya

b)

marah karena pilihannya tidak dipenuhi

c)

ikut makan di rumah makan Sunda

d)

memilih untuk tidak pergi makan bersama

23.

Arti penting persatuan dan kesatuan bagi pembangunan bangsa adalah ....

a)

Mempercepat pelaksanaan pembangunan di berbagai bidang

b)

Memperkaya khasanah budaya Nusantara

c)

Menjadi bangsa yang besar sehingga ditakuti negara-negara dunia

d)

Mendukung kekuatan bangsa untuk menguasai bangsa lain

24.

Sikap-sikap berikut yang harus kita hindari ketika bermusyawarah adalah ...

a)

memotong pembicaraan orang lain

b)

menerima pendapat orang lain

c)

mendengarkan pendapat orang lain dengan seksama

d)

memperbanyak mendengar sebelum menyampaikan pendapat

25.

Berikut ini yang bukan merupakan upaya yang bisa kita lakukan untuk meningkatkan persatuan dan kesatuan adalah ....

a)

Menjenguk teman yang sakit tanpa memandang suku atau agama.

b)

Membuat kegaduhan di dekat masyarakat yang melaksanakan ibadah.

c)

Mengikuti kegiatan-kegiatan yang diadakan di lingkungan.

d)

Menghargai berbagai budaya yang ditampilkan dalam pawai budaya.

26.

Perhatikan gambar di atas!

Jika kejadian seperti gambar di atas terjadi di sekolah, maka sikap yang seharusnya TIDAK dilakukan adalah . . .

a)

melerai

b)

melaporkan kepada guru

c)

berusaha untuk menasehati

d)

mengadu domba

27.

Arfa mengajak berkenalan tetangga baru yang berbeda suku bangsa dengan bahasa Indonesia.

Tindakan Arfa mencerminkan semangat persatuan dan kesatuan di Iingkungan …

a)

bermain

b)

sekolah

c)

rumah

d)

masyarakat

28.

Tindakan yang harus dihindari agar terwujudnya persatuan dan kesatuan di Iingkungan sekolah adalah ….

a)

mengerjakan ulangan tanpa minta bantuan teman

b)

mencari teman sebanyak-banyaknya

c)

menerima keputusan walaupun tidak sependapat

d)

hanya mau belajar kelompok dengan teman dekat

29.

Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia juga bermakna semangat bangsa yang berikrar pada tahun 1928 dalam ....

a)

sumpah pemuda

b)

kongres pemuda

c)

proklamasi

d)

kongres meja bundar

30.

Dampak TIDAK adanya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ...

a)

Mempererat rasa persaudaraan antar suku bangsa.

b)

Mempermudah jalannya pemerintahan.

c)

Menimbulkan perpecahan dalam suatu bangsa dan Negara.

d)

Mempermudah tujuan bangsa.

31.

Salah Satu contoh disekolah yang dapat memperat rasa persatuan dan kesatuan adalah ....

a)

Tidak membeda-bedakan teman

b)

Sholat ke masjid

c)

Berteman dengan yang sama suku

d)

Mengejek teman yang berbeda agama

32.

Rasa persatuan dan kesatuan akan terjaga dengan baik apabila kita ....

a)

Membanggakan diri

b)

Sombong

c)

Saling menghargai

d)

Tidak peduli

33.

Bhineka Tunggal Ika artinya ....

a)

Bersama kita satu

b)

Hidup damai bersama

c)

Bersama-sama menjalin kerukunan

d)

Berbeda-beda tetapi tetap satu

34.

Manusia tidak dapat hidup sendiri, sehingga membutuhkan orang lain di setiap aktivitasnya. Manusia sebaiknya ....

a)

tolong-menolong

b)

bertoleransi

c)

saling menghindar

d)

menonton festival budaya Nusantara

35.

Manfaat menerapkan sikap persatuan di lingkungan sekolah adalah . . . .

a)

menciptakan suasana belajar yang nyaman

b)

mengembangkan rasa toleransi antar warga

c)

meningkatkan kesejahteraan warga

d)

membuat lingkungan menjadi bersih

36.

Sikap yang harus dihindari terhadap keberagaman yang ada di lingkungan sekitar adalah . . . .

a)

egois

b)

toleransi

c)

rendah hati

d)

kerja sama

37.

Apabila dalam masyarakat tidak terjalin rasa menghormati dan menyayangi antarsesama manusia, maka akan timbul . . . .

a)

keharmonisan

b)

kerukunan

c)

persahabatan

d)

permusuhan

38.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut menunjukkan hidup rukun di lingkungan . . . .

a)

rumah

b)

kantor

c)

masyarakat

d)

sekolah

39.

Berikut ini yang merupakan contoh hidup rukun dalam kehidupan sehari-hari adalah . . . .

a)

Abi hanya mau bermain dengan teman yang seagama saja

b)

Budi menolong tetangga yang sedang terkena musibah

c)

Cici mau meminjamkan pensil untuk teman yang satu suku

d)

Dodi tidak mau bekerja sama dengan Eni karena berbeda agama

40.

Keberagaman suku, ras, bahasa, dan agama yang ada di Indonesia merupakan . . . .

a)

kekurangan bangsa

b)

kekayaan bangsa

c)

cita-cita bangsa

d)

kesenjangan sosial