NEW
Font size
WorksheetsФилософиядағы адам мәселесі
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Адам туралы Конфуцийдің көзқарасы
Адам мәселесі адамгершілік тұрғысынан шешілді.
Адам- құдай орнатқан әлемнің бір бөлігі ретінде қарастырылады;
Антропологиялық рационализм: «Мен ойлаймын, демек өмір сұремін»
Адам – философиядағы негізгі сұрақ, адам әлемдегі басты құрылым
Өзіңе не қаламасан, басқаларға соны істеме» ұстанымы.
«Мен ойлаймын, демек өмір сұремін» деген көзқарас адамды қандай тұрғыдан сипаттайды?
Антропологиялық рационализм
Антропологиялық позитивизм
Антропологиялық психологизм
Антрополгиялық биологизм
Антропологиялық сенсуализм
.«Өзіңді өзің танып білу» арқылы адамды тануға болады. Кімнің көзқарасы
Платон
Кант
Макиавелли
Сократ
Аристотель
Неміс классикалық философиясына тән адамға берілген анықтама
«Адам- сана қабілеті дарыған, қоғамдық жануар»
«Адам- машина»
«Адам барлық заттың шегі»
«Адам-адамға - қасқыр»
«Адам басқа тіршіліктен ойлаумен ерекшеленеді»
Философиядағы антропология нені зерттемейді?
Эволюцияның перспективті жақтары
Адамның бостандық және міндеттемлері
Адамның биологиялық дамуын
Адамның рухани дамуы
Адамның өмір сүру проблемасы
Құдай адамды жаратады деген антропогенез концепциясы
Мифологиялық концепция
Генетикалық концепция
Космостық эволюция концепциясы
Теологиялық концепция
Биологиялық эволюция концепциясы
Жалпы қоғамдық бәсекелес - «адам-адамға - қасқыр» көзқарасы қай философтыкі?
Дж.Локк
Р.Декарт
Т.Гоббс
Ф.Бэкон
Конфуций
Аристотельдің адамға берген анықтамасы
«Адам-адамға - қасқыр»
“Адам- сана қабілеті дарыған, қоғамдық жануар»
“Адам барлық заттың шегі»
«Адам- машина»
“Құдай образы және оған ұқсас»;
Қайта өрлеу философиясындағы адам:
Ақыл-ой адамның түпкізаты, өзіне тән ерекшелігі ретінде
Адам әлемнің бір бөлігі ретінде қарастырылады
Құдайдан дарыған еріктілік күші арқасында өз өмірі мен тағдырының негізін қалаушы және табиғаттың шектеусіз билеушісі ретінде
адам мәдениеттің жаратушысы, рухани іс-әрекет субъектісі және жалпы идеалдық бастау, яғни рух, парасат иесі
Адам тіршілігінің мәнін оның саналы қызметімен байланыстырады
Барлық адамдар бірдей генетикалық құрылыммен дүниеге келеді, ал олардын мүмкіндіктерінің дамуына басты рөлді тәрбие мен білім алу ойнайды деп санайды;
Панэволюционизм
Пангенетизм
Панполитизм
Панбиологизм
Пансоциологизм
