Free Printable қазақ т 8-нұсқа

1.

Тапсырмаға қосымша:

Кітап – асыл қазына. Кітап арқылы өз білімімізді тереңдетеміз.Кітап – адамның ажырамас досы. Себебі басты байлық - кітапта. Кітап адамды ізденімпаздыққа жетелейді, ой-өрісін ұштайды. Оқушының білім алуына, адам болып қалыптасуына кітаптың көмегі зор. Өйткені кітап – тіл қалыптастырушы құрал. Кітаптан тәлім-тәрбие алып, рухани құндылықтарымызды бойымызға сіңіреміз. Кітап – өзінің құндылығын жоймайтын құнды дүние. Ол үнемі жас оқырмандарды тәрбиелеп отырады.

«Кітап – білім бұлағы, білім – өмір шырағы» деген дана халқымыз.

Қарамен берілген сөздің синонимі

a)

кітап

b)

бағалы

c)

арзан

2.

Тапсырмаға қосымша:

Кітап – асыл қазына. Кітап арқылы өз білімімізді тереңдетеміз.Кітап – адамның ажырамас досы. Себебі басты байлық - кітапта. Кітап адамды ізденімпаздыққа жетелейді, ой-өрісін ұштайды. Оқушының білім алуына, адам болып қалыптасуына кітаптың көмегі зор. Өйткені кітап – тіл қалыптастырушы құрал. Кітаптан тәлім-тәрбие алып, рухани құндылықтарымызды бойымызға сіңіреміз. Кітап – өзінің құндылығын жоймайтын құнды дүние. Ол үнемі жас оқырмандарды тәрбиелеп отырады.

«Кітап – білім бұлағы, білім – өмір шырағы» деген дана халқымыз.

Асты сызылған сөйлемдегі күрделі мүше.

a)

тәрбиелеп отырады

b)

үнемі жас

c)

оқырмандарды тәрбиелеп

3.

Тапсырмаға қосымша:

Кітап – асыл қазына. Кітап арқылы өз білімімізді тереңдетеміз.Кітап – адамның ажырамас досы. Себебі басты байлық - кітапта. Кітап адамды ізденімпаздыққа жетелейді, ой-өрісін ұштайды. Оқушының білім алуына, адам болып қалыптасуына кітаптың көмегі зор. Өйткені кітап – тіл қалыптастырушы құрал. Кітаптан тәлім-тәрбие алып, рухани құндылықтарымызды бойымызға сіңіреміз. Кітап – өзінің құндылығын жоймайтын құнды дүние. Ол үнемі жас оқырмандарды тәрбиелеп отырады.

«Кітап – білім бұлағы, білім – өмір шырағы» деген дана халқымыз.

Қарамен берілген сөйлемдегі етістіктерді күрделі мүшеге айналдырған нұсқа

a)

адамды жетелейді,ұштайды

b)

жетелеп отырады,ұштап отырады

c)

ізденімпаздыққа баулиды,ұштайды

4.

Көп нүктенің орнына қойылатын тиісті қосымша

Мектеп....,ауыл....,жіп....

a)

–ке, -тың, -тен

b)

–кі, -дың, -ден

c)

–ке, - дың, -тен

5.

Екі түбірден жасалынған сөз

a)

біріккен сөз

b)

қысқарған сөз

c)

қос сөз

6.

Қос сөз

a)

үйір-үйір

b)

кітаптар

c)

ағаштар

7.

Сөйлемдегі септелген есімдік

Менің көзім әдемі гүлдерге түсті

a)

менің

b)

әдемі

c)

көзім

8.

Дара мүшесі бар сөйлем

a)

Асқар асханаға келді

b)

Асқар оқып отыр

c)

Асқар кіріп келді

9.

Тәуелдеулі зат есім

a)

құс

b)

құсымды

c)

құстармен

10.

Тәуелдік және септік жалғаулар жалғанған сөз

a)

таудайсың

b)

тауының

c)

таулардың

11.

Берілген сөздерге жалғанатын жұрнақтар қатары

Өнер, бал

a)

–паз, -дай

b)

– мен, -ық

c)

дің, -дың

12.

Құрмалас сөйлемнің ережесінің ретін анықта

a)

1)сөйлемді оқу; 2)жай сөйлем санын анықтау; 3)тыныс белгісін қою

b)

1)жай сөйлем санын анықтау; 2)сөйлемді оқу; 3) тыныс белгісін қою

c)

1)сөйлемді оқу; 2) тыныс белгісін қою; 3)жай сөйлем санын анықтау;

13.

Адалдық сөзінің синонимі

a)

қамқорлық

b)

шыншылдық

c)

қызғаншақтық

14.

Сөйлем мен сызбасы арасындағы сәйкестігі

Сөйлемнің сызбасы

Сөйлем

1)─── ~~~ , ~~~ ‗‗‗‗

А)Қарлығаш төмен ұшса, жаңбыр жауады.

2) ─── ~~~ ‗‗‗‗ , ─── ‗‗‗‗

В)Санжар ауаға шығып, қар күреді.

3) ─── ~~~ ‗‗‗‗ , ~~~ ‗‗‗‗

С)Жарас қалам, қарандаш алды.

a)

1- С, 2- А, 3-В

b)

1-А, 2-В, 3-С

c)

1-Д, 2-А, 3-В

15.

Сөйлем мен көп нүктенің орнына қоятын есімдіктің сәйкестігі

Сөйлем

Есімдік

1)...күнде гүлдерге күтім жасаймыз

А) олар

2)...достарыммен бірге бұлаққа келдім

В)бұл

3)...Сәуле апайдың үйіне қонаққа келді

С)біз

4)...атам мен әжемнің ауылы

Д)мен

a)

1-А, 2-В, 3-С, 4-Д

b)

1-С, 2-Д, 3-А, 4-В

c)

) 1-С, 2-В, 3-А, 4-Д

16.

Тапсырмаға қосымша

Жол ашық –жүре беріңіз!

Өзіңе таныс үш көзді бағдаршам алдыңда тұр. Бағдаршам көше қиылысына ілінеді.Оның түрлі-түсті көздері кезектесіп жыпылықтайды.

Бағдаршамның қызыл түсі нені аңғартатынын түсіну қиын емес. Бұл әрдайым қауіптілік белгісі. Өйткені ол көзге бірден ілінетін қызыл түс. Қызыл шамнан кейін бағдаршамның сары түсі жанады. Ол дайындық белгісі.Сен еш уақытта асықпа. Көше қиылысында жасыл түстің жануын күт. Бағдаршамды тыңдамағанның арты қайғылы болатынын ұмытпа.

Мәтіннің екінші бөлігіндегі жіктеу есімдіктерін тап.

a)

түсі, сары

b)

ол, сен

c)

түс, көше

17.

Тапсырмаға қосымша

Жол ашық –жүре беріңіз!

Өзіңе таныс үш көзді бағдаршам алдыңда тұр. Бағдаршам көше қиылысына ілінеді.Оның түрлі-түсті көздері кезектесіп жыпылықтайды.

Бағдаршамның қызыл түсі нені аңғартатынын түсіну қиын емес. Бұл әрдайым қауіптілік белгісі. Өйткені ол көзге бірден ілінетін қызыл түс. Қызыл шамнан кейін бағдаршамның сары түсі жанады. Ол дайындық белгісі.Сен еш уақытта асықпа. Көше қиылысында жасыл түстің жануын күт. Бағдаршамды тыңдамағанның арты қайғылы болатынын ұмытпа.

Қарамен жазылған жіктеу есмдігі қай сөздің орнына қолданылған?

a)

көше

b)

бағдаршам

c)

көз

18.

Жол ашық –жүре беріңіз!

Өзіңе таныс үш көзді бағдаршам алдыңда тұр. Бағдаршам көше қиылысына ілінеді.Оның түрлі-түсті көздері кезектесіп жыпылықтайды.

Бағдаршамның қызыл түсі нені аңғартатынын түсіну қиын емес. Бұл әрдайым қауіптілік белгісі. Өйткені ол көзге бірден ілінетін қызыл түс. Қызыл шамнан кейін бағдаршамның сары түсі жанады. Ол дайындық белгісі.Сен еш уақытта асықпа. Көше қиылысында жасыл түстің жануын күт. Бағдаршамды тыңдамағанның арты қайғылы болатынын ұмытпа.

Реті бойынша дұрыс септелген қатарын тап?

a)

оны, онда , ол, онымен, оның, оған, одан

b)

одан, оны, оған, оның, онымен, онда, ол

c)

ол, оның, оған, оны, онда, одан, онымен

қазақ т 8-нұсқа

Total questions: 18

Worksheet time: 9mins

Similar Resources on Wayground