behawioryzm, scjentyzm, wpływ rodziny, natura człowieka

psychoanaliza, behawioryzm, wpływ rodziny, natura człowieka

wpływ rodziny, empiryzm, natura człowieka, psychoanaliza

media, grupy rówieśnicze, rola rodzeństwa

rodzice i ich cechy, rodzeństwo, modelowanie zachowań

media, edukacja, kultura

rodzice i ich cechy, strategie wych. rodziców, rodzeństwo

edukacja, media, kultura rodzinna

edukacja, kultura lokalna, grupy rówieśnicze

to znaczy, że każde dziecko jest takie samo

to znaczy, że każde dziecko ma indywidualne potrzeby

to znaczy, że ciężko jest przyjąć indywidualną postawę w stosunku do wychowanka

inna definicja rodziny, odejście od tradycji, niestabilność rodzin

większe przywiązanie do tradycji, tendencja do posiadania większej ilości dzieci, mniejszy wpływ technologii

inne podejście do zakładania rodziny, większy wpływ religii na życie codzienne, nieświadome zakładanie rodzin

dominowanie rodziców nad dziećmi, nakazy, bezwzględne posłuszeństwo

swoboda, emancypacja, wolność w decydowaniu o sobie

duża swoboda w każdej kwestii, opór

swoboda zachowań w granicy rozsądku, znaczenie głosu dziecka, wzajemne porozumienie,

dominowanie rodziców nad dziećmi, bezwzględne podporządkowanie się dzieci, rygor

totalna swoboda, dziecko ,,nie obchodzi" rodziców, późniejszy problem z dostosowaniem społecznym

Idealne wyobrażenie skutków oddziaływań pedagogicznych

Pożądane i oczekiwane zmiany, jakie pod wpływem respektowania odpowiednich metod, środków i warunków kształtują się w osobowości wychowanka w postaci poglądów, postaw, nawyków oraz innych cech osobowości

Korzyści jakie chcemy osiągnąć

cele kreatywne

cele właściwe

cele minimalizujące

cele społeczne