wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bahasa Sayangi Bumi

Total questions: 128

Worksheet time: 3hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Siapakah Mbah Sadiman dan apa perannya dalam penghijauan di Wonogiri?

a)

Mbah Sadiman adalah seorang guru yang terlibat dalam penghijauan di Wonogiri.

b)

Mbah Sadiman adalah seorang dokter yang memberikan layanan kesehatan di Wonogiri.

c)

Mbah Sadiman adalah seorang pedagang yang sukses dalam penghijauan di Wonogiri.

d)

Mbah Sadiman adalah seorang petani yang memberikan inspirasi dan teladan dalam penghijauan di Wonogiri.

2.

Bagaimana penghijauan di Wonogiri dapat berdampak positif pada lingkungan sekitar?

a)

Penghijauan di Wonogiri tidak memiliki dampak positif pada lingkungan sekitar

b)

Penghijauan di Wonogiri dapat berdampak positif pada lingkungan sekitar dengan meningkatkan polusi udara

c)

Penghijauan di Wonogiri dapat berdampak positif pada lingkungan sekitar dengan meningkatkan kualitas udara, mengurangi polusi, menyediakan habitat bagi satwa liar, serta menjaga keseimbangan ekosistem.

d)

Penghijauan di Wonogiri hanya berdampak positif pada lingkungan sekitar dengan menyediakan habitat bagi manusia

3.

Apa yang dapat kita pelajari dari pejuang penghijauan seperti Mbah Sadiman?

a)

Kita dapat belajar tentang pentingnya menjaga lingkungan dan keberlanjutan alam.

b)

Kita dapat belajar tentang sejarah politik Indonesia

c)

Kita dapat belajar tentang teknologi modern

d)

Kita dapat belajar tentang seni tari tradisional

4.

Bagaimana kita dapat menginspirasi orang lain untuk peduli terhadap lingkungan?

a)

Menggunakan bahan-bahan berbahaya tanpa memikirkan dampaknya

b)

Menyalahkan orang lain atas kerusakan lingkungan

c)

Mengabaikan lingkungan dan tidak peduli dengan kondisinya

d)

Menginspirasi orang lain untuk peduli terhadap lingkungan dapat dilakukan dengan menjadi contoh yang baik, berbagi informasi, dan mengajak orang lain untuk ikut serta dalam kegiatan pelestarian lingkungan.

5.

Apakah pesan utama yang ingin disampaikan oleh Mbah Sadiman kepada generasi muda tentang pentingnya menjaga bumi?

a)

Pentingnya menjaga bumi agar memberikan warisan yang baik kepada generasi selanjutnya.

b)

Menjaga bumi tidak memiliki dampak positif bagi generasi selanjutnya

c)

Generasi muda tidak perlu memikirkan masa depan bumi

d)

Mbah Sadiman tidak peduli dengan lingkungan

6.

Membaca sekilas disebut juga dengan (a)  

7.

Sebab : Hujan deras selama 2 jam

Akibat : ....

4 lines
8.

Sebab : ....

Akibat : hutan menjadi gundul

4 lines
9.

Tanaman ini kekurangan air sehingga layu

Kalimat diatas termasuk kalimat majemuk hubungan ....

a)

sebab - akibat

b)

akibat - sebab

10.

Suasana di sekolah menjadi sejuk karena ada banyak tumbuhan

Kalimat di atas termasuk jenis kalimat hubungan ....

a)

sebab - akibat

b)

akibat - sebab

11.

Suatu cara menyingkat bacaan dari teks atau cerita disebut (a)  

12.

Tentukan makna kata pe-an pada kalimat-kalimat berikut ini.

Program 3M dapat menjadi solusi penanggulangan sampah.

a)

menyatakan tempat

b)

menyatakan proses

c)

menyatakan kumpulan Kata dasar

13.

Tentukan makna kata pe-an pada kalimat-kalimat berikut ini.

2. Sampah yang dibuang ke sungai dapat mengakibatkan penyumbatan yang berdampak banjir.

a)

menyatakan tempat

b)

menyatakan proses

c)

menyatakan kumpulan Kata dasar

14.

Tentukan makna kata pe-an pada kalimat-kalimat berikut ini.

3. Banyaknya pepohonan menjadikan suasana di taman kota ini sejuk dan asri.

a)

menyatakan tempat

b)

menyatakan proses

c)

menyatakan kumpulan kata dasar

15.

Tentukan makna kata pe-an pada kalimat-kalimat berikut ini.

4. Banyak warga di pedesaan memanfaatkan ampas tahu untuk pakan ternak.

a)

menyatakan tempat

b)

menyatakan proses

c)

menyatakan kumpulan Kata dasar

16.

Tentukan makna kata pe-an pada kalimat-kalimat berikut ini.

5. Banjir yang melanda saat musim hujan membuat banyak warga tinggal di pengungsian.

a)

menyatakan tempat

b)

menyatakan proses

c)

menyatakan kumpulan Kata dasar

17.

Kalimat yang berisi gagasan utama atau ide pokok disebut ...

(a)  

18.

kalimat yang berisi pengembangan, uraian, atau rincian sebagai penjelasan dari kalimat utama disebut (a)  

19.

Bacalah penggalan teks berikut !

Aktivitas yang kita lakukan sehari-hari dapat menghasilkan sampah. Sampah yang dihasilkan biasanya berupa sampah organik, yaitu sampah yang mudah terurai.Misalnya daun-daun kering, sisa makanan, dan lain-lain.Sampah lainnya yakni sampah anorganik, yaitu sampah yang sulit diurai.Misalnya plastik, logam, kaca, kertas, dan lain-lain.

Tentukan kalimat utama serta ide pokoknya !

4 lines
20.

Bacalah penggalan teks berikut !

Pengelolaan sampah yang kurang baik dapat menimbulkan masalah. Sampah yang dibuang sembarangan akan menumpuk, berbau, dan menjadi tempat berkumpul dan berkembangnya penyakit. Sampah yang dibuang ke sungai bisa mencemari badan air dan mengakibatkan penyumbatan yang bisa berdampak banjir. Sampah yang dibakar juga akan mencemari udara, menurunkan kualitas lingkungan, dan bisa berdampak pada pemanasan global. Kalau sudah seperti ini keadaannya, rusaklah lingkungan kita.

Tentukan kalimat utama dan ide pokoknya !

4 lines
21.

Perhatikan petunjuk berikut!

Petunjukk menyalakan televisi

(1) Tekan tombol nomor remote kontrol!

(2) Tekan tombol main power!

(3) Indikator power atau stanby akan berwarna merah.

(4) Hubungkan kabel daya listrik pesawat tv ke stopkontak!

(5) Selamat menonton!

Urutan petunjuk menyalakan televisi yang tepat adalah …

a)

(4), (2), (3), (1), (5)

b)

(1), (4), (2), (3), (5)

c)

(5), (3), (1), (2), (4)

d)

(2), (3), (1), (5), (4)

22.

Suatu topik yang dibahas dalam suatu teks dinamakan ....

a)

gagasan pokok

b)

gagasan pendukung

c)

informasi pendukung

d)

informasi penjelas

23.

Informasi tambahan pada suatu teks paragraf dinamakan ...

a)

gagasan pendukung

b)

gagasan pokok

c)

isi cerita

d)

pikiran utama

24.

Nama lain dari gagasan pokok yang terdapat dalam teks bacaan adalah ....

a)

pikiran utama

b)

pikiran penjelas

c)

gagasan pendukung

d)

informasi tambahan

25.

Dalam suatu paragraf terdapat ... gagasan pokok

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

26.

gagasan pendukung merupakan kalimat ... dari gagasan pokok.

a)

penjelas

b)

inti

c)

utama

d)

pertama

27.

Tari Piring merupakan tari yang berasal dari suku Minangkabau, Sumatera Barat. Untuk menampilkan tari piring perlu diiringi oleh dua alat musik. Alat musik tersebut berupa talempong dan saluang. Talempong adalah alat musik pukul dari kayu, kuningan, atau batu. Bentuknya mirip dengan bonang. Saluang adalah alat musik tiup yang terbuat dari bambu, mirip dengan suling. Selain itu, gemerincing cincin yang dikenakan penari dapat mengiringi tari piring.

Gagasan pokok paragraf di atas adalah ....

a)

tari piring berasal dari Minangkabau, Sumatera Barat

b)

talempong dan saluang pengiring tari piring

c)

alat musik sederhana untuk tari piring

d)

kelincahan penari tari piring

28.

(1) Bangsa Indonesia memiliki enam agama resmi. (2) Keenam agama tersebut adalah Islam, Katolik, Kristen, Hindu, Buddha, dan Konghucu. (3) Keragaman agama di Indonesia tidak membuat bangsa Indonesia terpecah belah. (4) Indonesia tetap menjaga persatuan dan kesatuan sesuai dengan semboyannya, “Bhinneka Tunggal Ika” yang artinya “ meskipun berbeda-beda tetapi tetap satu jua”.


Gagasan pokok paragraf di atas terdapat pada kalimat nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

29.

Berikut yang tidak termasuk bagian teks adalah ....

a)

judul

b)

paragraf

c)

topik

d)

latar belakang penulis

30.

Pada paragraf deduktif, kalimat utama terletak pada ....

a)

awal paragraf

b)

akhir paragraf

c)

tengah paragraf

d)

awal dan akhir paragraf

31.

Pada paragraf Induktif, kalimat utama terletak pada ....

a)

awal paragraf

b)

akhir paragraf

c)

tengah paragraf

d)

awal dan akhir paragraf

32.

Tongkonan adalah rumah tradisional Toraja yang berdiri di atas tumpukan kayu dan dihiasi dengan ukiran berwarna merah, hitam dan kuning. Kata “tongkonan” berasal dari bahasa Toraja yang artinya duduk. Tongkonan merupakan pusat kehidupan sosial suku Toraja.

Gagasan Pokok paragraf di atas adalah ....

a)

asal usul suku Toraja

b)

kebudayaan suku Toraja

c)

rumah adat suku Toraja

d)

bahasa suku Toraja

33.

Istirahat dan tidur berperan penting dalam menjaga kesehatan tubuh. Setelah belajar dan melakukan kegiatan, tubuh perlu istirahat. Istirahat yang baik adalah tidur. Sebaiknya kita tidur selama tujuh jam setiap hari. Istirahat dan tidur yang cukup dan berkualitas membuat kita tetap aktif sepanjang hari.


Berapa jumlah kalimat pendukung dalam teks di atas?

a)

5 kalimat

b)

4 kalimat

c)

tiga kalimat

d)

satu kalimat

34.

Letak kalimat utama ada di..

a)

awal

b)

awal dan akhir

c)

akhir

d)

semua jawaban benar

35.

Biji bunga matahari dapat diolah menjadi minyak goreng atau minyak campuran salad. Daunnya dapat dijadikan makanan ternak atau pupuk. Tanaman bungan matahari juga dapat menjadi tanaman hias. Banyak sekali kegunaan tanaman bunga matahari.


Kalimat utama pada paragraf di atas ada pada kalimat..

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

36.

Tanda baca diakhir kalimat tanya adalah...

a)

Tanda titik

b)

Tanda seru

c)

Tanda tanya

d)

Tanda koma

37.

Dongeng yang didalamnya terdapat tokoh binatang dinamakan dongeng ....

a)

Misteri

b)

Fabel

c)

Cerpen

d)

Humor

38.

Santi bergembira sekali mendapat hadiah

Arti imbuhan ber pada kata bergembira adalah ....

a)

Melakukan

b)

Merasa

c)

Menginginkan

d)

Meluapkan

39.

Tanya jawab dengan seseorang yang diperlukan untuk dimintai keterangan atau pendapatnya mengenai suatu hal dinamakan ....

a)

Cerdas cermat

b)

Pidato

c)

Mendongeng

d)

Wawancara

40.

Informasi tambahan pada suatu teks paragraf dinamakan ...

a)

gagasan pendukung

b)

gagasan pokok

c)

isi cerita

d)

pikiran utama

41.

Yafi membaca sekilas suatu teks yang panjang untuk mendapatkan gambaran tentang isi teks tersebut. Kegiatan membaca yang dilakukan Yafi disebut. . .

a)

skimming

b)

skipping

c)

scanning

d)

selecting

42.

Pak Wasito adalah pahlawan lingkungan di wilayah pantai Kendal, Jawa Tengah. Ia mulai menanam mangrove di pantai dekat dari rumahnya pada tahun 2006. Pak Wasito melihat pantai di sana awalnya gersang. Tidak ada kegiatan penghijauan sama sekali. Ia tidak ingin pantai Kendal bernasib sama seperti pantai lain yang tenggelam disapu air laut lantaran permukaan tanahnya terus menurun. Keberadaan mangrove penting untuk menjaga garis pantai agar tidak mundur akibat abrasi.

Ide pokok dari paragraf tersebut yaitu. . .

a)

Pak Wasito pahlawan pantai Kendal

b)

Pak Wasito menanam mangrove

c)

Pantai Kendal terlihat gersang

d)

Mangrove dapat mencegah abrasi

43.

Masyarakat Kabupaten Kendal sempat meragukan usaha Pak Wasito untuk menanam magrove demi mencegah pengikisan tanah oleh air laut. Bahkan pihak keluarga Pak Wasito protes karena Pak Wasito selalu mengurus mongrove dibandingkan berjalan-jalan bersama keluarga pada akhir pekan. Pak Wasito tetap sabar menjelaskan manfaat kegiatannya kepada keluarga dan masyarakat setempat.

a)

mereka ragu jika mangrove dapat tumbuh di pantai

b)

Pak Wasito tidak berjalan-jalan dengan keluarga

c)

Pak Wasito sendirian menanam bibit mangrove

d)

masyarakat setempat tidak bersedia membantu

44.

Pak Wasito adalah pahlawan lingkungan di wilayah pantai Kendal, Jawa Tengah. Ia mulai menanam mangrove di pantai dekat dari rumahnya pada tahun 2006. Pak Wasito melihat pantai di sana awalnya gersang. Tidak ada kegiatan penghijauan sama sekali. Ia tidak ingin pantai Kendal bernasib sama seperti pantai lain yang tenggelam disapu air laut lantaran permukaan tanahnya terus menurun. Keberadaan mangrove penting untuk menjaga garis pantai agar tidak mundur akibat abrasi.

Pak Wasito mulai menanam mangrove pada tahun 2006 sebab . . .

a)

ia ingin mendapatkan penghargaan

b)

ia ingin mengundang aneka burung

c)

ia ingin memberikan manfaat bagi masyarakat

d)

ia ingin mencegah garis pantai tidak mundur

45.

Penantian selama 2 tahun dari Pak Wasito pun berhasil manis. Tanaman magrove berhasil hidup dan memberikan manfaat untuk masyarakat. Pantai Kendal yang telah ditanami mangrove kini teduh sehingga mampu mengundang aneka burung untuk datang. Masyarakat yang ingin melepas penat mulai berdatangan ke pantai. Daerah tersebut dijadikan tempat pariwisata. Petani tambak dan masyarakat setempat akhirnya bersedia membantu Pak Wasito untuk menanam bibit mangrove. 

Tanaman mangrove berhasil hidup dan memberikan manfaat, akibatnya. . . .

a)

keluarga Pak Wasito menjadi lebih sejahtera

b)

masyakat memuji dan memuja Pak Wasito sebagai pahlawan

c)

masyarakat bersedia membantu menanam bibit mangrove

d)

Pak Wasito direkrut untuk menjadi ketua BPBD

46.

Kalimat majemuk bertingkat adalah kalimat panjang yang merupakan gabungan dua kalimat yaitu. . .

a)

kalimat tunggal dan kalimat pendamping

b)

kalimat inti dan kalimat pendamping

c)

kalimat inti dan kalimat tunggal

d)

kalimat tunggal dan kalimat tunggal

47.

Berikut salah satu contoh kalimat majemuk bertingkat yaitu. . .

a)

Adit menyiram tanaman, lalu makan masakan ibu

b)

di taman ada tanaman mawar, melati, dan anggrek

c)

tanaman ini tumbuh subur karena dirawat dengan baik

d)

Rini mempelajari cara bertani dengan cepat karena ia adalah anak yang cerdas

48.

Perhatikan kalimat berikut!

  1. 1. Ibu memintaku pulang sebelum matahari tenggelam

  2. 2. Ayah tidak semarah itu seandainya Rini meminta maaf.

  3. 3. Setiap hari Toni terlambat masuk sekolah padahal rumahnya dekat

  4. 4. Ina makan makan pedas sehingga ia diare

Contoh kalimat majemuk bertingkat hubungan sebab akibat ditunjukkan oleh nomor....

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

49.

Sumber Energi Terbarukan

   Setiap hari, manusia melakukan berbagai aktivitas dalam hidupnya. Memasak, mencuci, menerangi rumah, menggerakkan mesin kendaraan, dan pabrik adalah beberapa contoh dari banyak kegiatan yang dilakukan manusia. Aktivitas manusia sehari-hari ditopang oleh penggunaan sumber-sumber energi. Kita mengenal ada dua jenis energi yang tersedia di alam: terbarukan dan tidak terbarukan.

Ide pokok dari paragraf di atas yaitu...

a)

terdapat dua jenis energi yang digunakan manusia

b)

berbagai aktivitas manusia memerlukan energi

c)

memasak, dan menerangi rumah adalah aktivitas manusia

d)

manusia dibantu oleh sumber-sumber energi dalam beraktivitas

50.

Dhifan menulis teks tentang bencana banjir dalam 3 paragraf. Masing-masing paragraf terdiri dari beberapa. . .

a)

ide pokok

b)

gagasan utama

c)

kalimat utama

d)

kalimat penjelas

51.

Pengelolaan sampah yang baik harus berwawasan lingkungan, menetapkan prinsip kemandirian yang produktif , dan mengedepankan prinsip 3M.

Kata yang dicetak tebal (produktif) memiliki arti. . .

a)

menghasilkan manfaat

b)

tingkat baik buruknya sesuatu

c)

penyelesaian masalah

d)

memproses kembali bahan yang sudah terpakai

52.

Pembakaran sampah plastik dapat menurunkan kualitas lingkungan.

Kata yang dicetak tebal (kualitas) memiliki arti. . .

a)

proses kelola

b)

penyelesaian masalah

c)

tingkat baik buruknya sesuatu

d)

proses, cara, perbuatan

53.

Ale selalu pergi ke peternakan kakeknya setiap liburan sekolah.

Makna kata imbuhan pe-an pada kalimat di atas yaitu. . .

a)

menyatakan proses

b)

menyatakan tempat

c)

menyatakan kumpulan

d)

menyatakan waktu

54.

Pembayaran barang di toko Indimaret dapat dilakukan secara digital melalui QRIS.

Makna kata imbuhan pe-an pada kalimat di atas yaitu. . .. .

a)

menyatakan proses

b)

menyatakan tempat

c)

menyatakan kumpulan

d)

menyatakan waktu

55.

Ibu bersama Rahma sedang menyiapkan peralatan memasak di dapur

Makna kata imbuhan pe-an pada kalimat di atas yaitu. . .. .

a)

menyatakan proses

b)

menyatakan tempat

c)

menyatakan kumpulan

d)

menyatakan waktu

56.

Haidar ditugaskan oleh Bu Guru untuk membuat ringkasan dari suatu teks. Langkah yang harus dilakukan oleh Haidar yaitu. . .

a)

mengidentifikasi ide pokok

b)

menentukan gagasan pendukung

c)

menemukan kalimat penjelas

d)

membandingkan kalimat tunggal

57.

Bu Aftri menugaskan siswa kelas V untuk membuat ringkasan cerita "Kancil dan Buaya".
Ringkasan cerita tersebut dibuat dengan tujuan untuk . . .

a)

memperlambat pembaca untuk memahami cerita

b)

membantu pembaca memahami isi cerita

c)

mempercepat pembaca menemukan ide pendukung

d)

memudahkan pembuat cerita untuk berkarya

58.

Berikut ini pernyataan yang sesuai dengan poster tersebut yaitu. . .

a)

masker bekas termasuk sampah organik

b)

daur ulang sampah menghasilkan uang

c)

menambah jumlah sampah di TPA

d)

memilih sampah mempercepat pengelolaan sampah

59.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Bersifat fiksi 

  2. 2. Bersifat mengajak 

  3. 3. Menggambarkan kondisi tertentu 

  4. 4. Berisi fakta dan informasi ilmu pengetahuan

Ciri-ciri teks eksposisi ditunjukkan oleh pernyataan nomor. . .

a)

1 dan 3

b)

2 dan 3

c)

2 dan 4

d)

1 dan 4

60.

Teks eksposisi adalah jenis teks yang bertujuan menjelaskan maksud dan tujuan. Berikut ini struktur teks eksposisi yaitu. . .

a)

judul, identifikasi, deskripsi, dan simpulan

b)

judul, pernyataan, penjelasan, kesimpulan

c)

orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda

d)

judul, pengantar, prosedur, dan penutup

61.

Membaca sekilas disebut juga dengan (a)  

62.

Sebab : Hujan deras selama 2 jam

Akibat : ....

4 lines
63.

Sebab : ....

Akibat : hutan menjadi gundul

4 lines
64.

Kalimat panjang yang merupakan gabungan dua kalimat yaitu kalimat inti dan kalimat pendamping disebut kalimat (a)  

65.

Tanaman ini kekurangan air sehingga layu

Kalimat diatas termasuk kalimat majemuk hubungan ....

a)

sebab - akibat

b)

akibat - sebab

66.

Suasana di sekolah menjadi sejuk karena ada banyak tumbuhan

Kalimat di atas termasuk jenis kalimat hubungan ....

a)

sebab - akibat

b)

akibat - sebab

67.

Suatu cara menyingkat bacaan dari teks atau cerita disebut (a)  

68.

Tentukan makna kata pe-an pada kalimat-kalimat berikut ini.

Program 3M dapat menjadi solusi penanggulangan sampah.

a)

menyatakan tempat

b)

menyatakan proses

c)

menyatakan kumpulan Kata dasar

69.

Tentukan makna kata pe-an pada kalimat-kalimat berikut ini.

2. Sampah yang dibuang ke sungai dapat mengakibatkan penyumbatan yang berdampak banjir.

a)

menyatakan tempat

b)

menyatakan proses

c)

menyatakan kumpulan Kata dasar

70.

Tentukan makna kata pe-an pada kalimat-kalimat berikut ini.

3. Banyaknya pepohonan menjadikan suasana di taman kota ini sejuk dan asri.

a)

menyatakan tempat

b)

menyatakan proses

c)

menyatakan kumpulan kata dasar

71.

Tentukan makna kata pe-an pada kalimat-kalimat berikut ini.

4. Banyak warga di pedesaan memanfaatkan ampas tahu untuk pakan ternak.

a)

menyatakan tempat

b)

menyatakan proses

c)

menyatakan kumpulan Kata dasar

72.

Tentukan makna kata pe-an pada kalimat-kalimat berikut ini.

5. Banjir yang melanda saat musim hujan membuat banyak warga tinggal di pengungsian.

a)

menyatakan tempat

b)

menyatakan proses

c)

menyatakan kumpulan Kata dasar

73.

pokok pikiran atau inti dari sebuah paragraf disebut (a)  

74.

Kalimat yang berisi gagasan utama atau ide pokok disebut ...

(a)  

75.

kalimat yang berisi pengembangan, uraian, atau rincian sebagai penjelasan dari kalimat utama disebut (a)  

76.

Bacalah penggalan teks berikut !

Aktivitas yang kita lakukan sehari-hari dapat menghasilkan sampah. Sampah yang dihasilkan biasanya berupa sampah organik, yaitu sampah yang mudah terurai.Misalnya daun-daun kering, sisa makanan, dan lain-lain.Sampah lainnya yakni sampah anorganik, yaitu sampah yang sulit diurai.Misalnya plastik, logam, kaca, kertas, dan lain-lain.

Tentukan kalimat utama serta ide pokoknya !

4 lines
77.

Bacalah penggalan teks berikut !

Pengelolaan sampah yang kurang baik dapat menimbulkan masalah. Sampah yang dibuang sembarangan akan menumpuk, berbau, dan menjadi tempat berkumpul dan berkembangnya penyakit. Sampah yang dibuang ke sungai bisa mencemari badan air dan mengakibatkan penyumbatan yang bisa berdampak banjir. Sampah yang dibakar juga akan mencemari udara, menurunkan kualitas lingkungan, dan bisa berdampak pada pemanasan global. Kalau sudah seperti ini keadaannya, rusaklah lingkungan kita.

Tentukan kalimat utama dan ide pokoknya !

4 lines
78.

Sampah dapat berubah menjadi berkah apabila kita bijak dalam mengelolanya. Penanganan sampah yang baik dan benar juga akan menciptakan lingkungan yang bersih sehingga membuat hidup kita nyaman dan sehat. Hal itu dapat kita wujudkan melalui partisipasi dan peran aktif kita

semua.

Tentukan kalimat utama dan ide pokoknya !

4 lines
79.

Tuliskan struktur dari teks eksposisi !

4 lines
80.

Tuliskan ciri - ciri dari sebuah teks eksposisi !

4 lines
81.

Kegiatan membaca sekilas untuk mendapat gambaran tentang isi teks, terutama jika teks yang akan dibaca itu panjang disebut ....

a)

skimming

b)

scanning

c)

deskriptif

d)

eksposisi

82.

Sebab : ...

Akibat : terjadi banjir

a)

makan makanan manis

b)

semakin banyak bangunan

c)

minum minuman dingin

d)

pemakaian kendaraan bermotor

83.

Kalimat panjang yang merupakan gabungan 2 kalimat : kalimat inti dan kalimat pendamping disebut

a)

kalimat majemuk

b)

subjek dan objek

c)

kalimat majemuk bertingkat

d)

kalimat induk

84.

Manakah kalimat majemuk bertingkat yang sesuai dengan gambar?

a)

Ana memberi pupuk pada tanaman

b)

Ana dan Ani memberi pupuk pada tanaman

c)

Ana memberikan pupuk pada tanaman sedangkan Ani menyiram tanaman

d)

Tanaman itu dipupuk secara teratur maka pertumbuhannya sangat bagus

85.

Berikut merupakan jenis kalimat majemuk bertingkat, kecuali ...

a)

sebab-akibat

b)

perbandingan

c)

alat

d)

sejalan

86.

Berikut kalimat yang menyatakan sebab sesuai gambar, kecuali ...

a)

Kakak mendapat juara 1 lomba renang

b)

Pensil adik patah

c)

Adik tidak diijinkan pergi bermain karena hujan

d)

Adik disengat lebah

87.

Sampah yang dihasilkan dalam kegiatan sehari-hari biasanya sampah organik. Kata organik memiliki arti ...

a)

proses kelola

b)

tingkat baik buruknya sesuatu

c)

ditanam/ dipelihara menggunakan bahan kimia sintetis

d)

memproses kembali bahan yang sudah terpakai

88.

Sampah makanan mudah terurai. Kata terurai memiliki arti ...

a)

naiknya temperatur atmosfer bumi karena polutan

b)

lepas dan tidak berbentuk padat lagi

c)

ditanam/ dipelihara menggunakan bahan kimia sintetis

d)

memproses kembali bahan yang sudah terpakai

89.

Kata yang mendapat imbuhan pe-an memiliki makna menyatakan kumpulan adalah ....

a)

pegunungan

b)

pengolahan

c)

percampuran

d)

pertokoan

90.

Berikut merupakan ciri-ciri teks eksposisi, kecuali

a)

berisi fakta dan ilmu pengetahuan

b)

ringkas dan jelas

c)

bersifat fiksi

d)

mengajak pembaca untuk melakukan sesuatu

91.

Apa yang dimaksud dengan Sayangi Bumi?

a)

Menggunakan sumber daya alam secara berlebihan

b)

Tidak memperhatikan dampak lingkungan dari aktivitas sehari-hari

c)

Peduli dan menjaga kelestarian lingkungan serta sumber daya alam

d)

Membuang sampah sembarangan

92.

Sebutkan beberapa cara untuk menjaga kebersihan lingkungan di sekitar kita.

a)

Membuang sampah pada tempatnya, mengurangi penggunaan plastik sekali pakai, melakukan daur ulang, membersihkan lingkungan sekitar rumah atau tempat kerja, dan mengikuti kebijakan pemerintah terkait pengelolaan sampah.

b)

Membuang sampah sembarangan

c)

Menggunakan plastik sekali pakai sebanyak mungkin

d)

Tidak peduli dengan kebijakan pemerintah terkait pengelolaan sampah

93.

Mengapa penting untuk menjaga kebersihan lingkungan?

a)

Untuk menarik perhatian turis

b)

Menjaga kebersihan lingkungan penting untuk mencegah penyebaran penyakit, menjaga kesehatan, dan memberikan kenyamanan bagi semua makhluk hidup.

c)

Karena tidak ada dampak negatif dari lingkungan yang kotor

d)

Agar lingkungan terlihat lebih indah

94.

Apa yang dapat kita lakukan untuk mengurangi penggunaan plastik?

a)

Menggunakan kantong belanja reusable, menghindari produk-produk sekali pakai, dan mendukung gerakan zero waste.

b)

Menggunakan lebih banyak plastik

c)

Membuang sampah plastik sembarangan

d)

Membeli produk plastik dalam jumlah besar

95.

Bagaimana cara mendaur ulang sampah?

a)

Mengubur sampah di halaman belakang rumah

b)

Mendaur ulang sampah dilakukan dengan memisahkan sampah berdasarkan jenisnya dan mengolahnya kembali menjadi produk baru atau bahan baku.

c)

Membakar sampah di halaman rumah

d)

Membuang sampah ke sungai atau laut

96.

Apa yang dimaksud dengan daur ulang kertas?

a)

Proses mengumpulkan kertas bekas, memprosesnya kembali, dan mengubahnya menjadi kertas baru.

b)

Membuang kertas bekas ke tempat pembuangan sampah

c)

Menggunakan kertas bekas tanpa proses pengolahan ulang

d)

Mengumpulkan kertas baru dan menjualnya sebagai kertas bekas

97.

Sebutkan beberapa contoh benda yang dapat didaur ulang.

a)

Styrofoam

b)

Minyak

c)

Kertas, plastik, kaca, logam, kain

d)

Kayu

98.

Mengapa penting untuk mendaur ulang sampah?

a)

Mendaur ulang sampah tidak penting karena sampah bisa diurai secara alami

b)

Mendaur ulang sampah tidak penting karena sumber daya alam tidak pernah habis

c)

Mendaur ulang sampah tidak penting karena tidak ada manfaatnya bagi lingkungan

d)

Mendaur ulang sampah penting untuk mengurangi jumlah sampah, mengurangi polusi lingkungan, dan menghemat sumber daya alam.

99.

Apa yang dimaksud dengan kampanye lingkungan?

a)

Kampanye lingkungan adalah upaya untuk merusak lingkungan dan mengurangi kesadaran masyarakat

b)

Kampanye lingkungan adalah upaya untuk mengurangi kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam perlindungan lingkungan

c)

Kampanye lingkungan adalah upaya untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam perlindungan lingkungan, serta menggalang dukungan untuk kebijakan dan tindakan perlindungan lingkungan.

d)

Kampanye lingkungan adalah upaya untuk mengabaikan kebijakan dan tindakan perlindungan lingkungan

100.

Bagaimana cara kita dapat ikut berpartisipasi dalam kampanye lingkungan?

a)

Dengan tidak peduli terhadap lingkungan

b)

Dengan mengikuti kegiatan-kegiatan lingkungan, seperti membersihkan pantai, menanam pohon, atau mendukung petisi lingkungan.

c)

Dengan menggunakan bahan-bahan berbahaya tanpa membuangnya dengan benar

d)

Dengan membuang sampah sembarangan

101.

Apa yang dapat kita lakukan untuk mengurangi penggunaan air?

a)

Menggunakan shower dengan aliran air yang lebih kuat

b)

Menggunakan lebih banyak air saat mencuci piring

c)

Mengisi bak mandi hingga penuh setiap kali mandi

d)

Mengurangi waktu mandi, memperbaiki keran yang bocor, menggunakan teknologi hemat air seperti toilet dual flush, dan mengumpulkan air hujan untuk digunakan kembali.

102.

Mengapa penting untuk menghemat air?

a)

Agar air tidak terbuang percuma

b)

Karena air tidak penting untuk kehidupan manusia

c)

Karena air tidak mempengaruhi lingkungan

d)

Untuk menjaga ketersediaan air bersih untuk kebutuhan sehari-hari dan lingkungan.

103.

Sebutkan beberapa contoh kegiatan yang dapat dilakukan untuk melestarikan lingkungan.

a)

Menggunakan plastik sekali pakai

b)

Membuang limbah ke sungai

c)

Mengurangi penggunaan plastik, daur ulang sampah, menanam pohon, dan menghemat penggunaan air dan listrik.

d)

Membuang sampah sembarangan

104.

Apa yang dimaksud dengan polusi udara?

a)

Polusi udara adalah kondisi di mana udara tercemar oleh zat-zat yang bermanfaat bagi kesehatan manusia

b)

Polusi udara adalah kondisi di mana udara tercemar oleh zat-zat berbahaya seperti gas buang kendaraan, asap pabrik, debu, dan polutan lainnya.

c)

Polusi udara adalah kondisi di mana udara menjadi lebih segar dan bersih

d)

Polusi udara adalah kondisi di mana udara menjadi lebih sejuk dan nyaman untuk dihirup

105.

Bagaimana cara kita dapat membantu mengurangi polusi udara di sekitar kita?

a)

Membakar sampah di halaman rumah

b)

Meningkatkan penggunaan kendaraan pribadi

c)

Dengan menggunakan transportasi umum, mengurangi penggunaan kendaraan pribadi, menggunakan energi terbarukan, dan menanam lebih banyak pohon.

d)

Menggunakan bahan bakar fosil secara berlebihan

106.

Contoh kalimat majemuk bertingkat hubungan sebab akibat adalah.........

a)

Heri Senang Lingkungan Bersih, tetapi sering membuang Sampah Sembarangan

b)

Kabut Asap Sangat tebal karena pembakaran sampah

c)

Kaki Adi terkikir ketika bermain sepak bola

d)

sampah menyumbat aliran air

107.

Zerni rajin berlatih..................memenangi lomba

Konjungsi untuk melengkapi kalimat diatas adalah......

a)

karena

b)

dan

c)

sehingga

d)

oleh sebab itu

108.

Perkebunan itu ditanami oleh sejumlah tanaman palawija, seperti singkong, dan juga jagung.

Kata dasar dari "Perkebunan"adalah..................

a)

Kebun

b)

Berkebun

c)

Kebunan

d)

Bunan

109.

Wiwin menulis puisi yang setiap awal barisnya di bentuk dari rangkayan huruf yang memberi makna atau pesan puisi . puisi yang di buat oleh wiwin disebut

a)

pantun

b)

gurindam

c)

mantra

d)

akrostik

110.

Berdasarkan kreasi diatas Adit Memiliki sifat..

a)

Teratur

b)

Selalu berusaha

c)

Banyak ide

d)

Membangkitkan tawa

111.

Wayan bersaudara dengan made. Mereka memiliki beberapa persamaan . Salah satu persamaannya yaitu

a)

Sifat

b)

Cita -cita

c)

Bentuk hidung

d)

Warna kulit

112.

Wayan dan Made memang bersaudara. Namun, mereka memiliki perbadaan. Berikut ini salah satu perbedaanya yaitu..

a)

Cita - cita

b)

Bentuk wajah

c)

Warna kulit

d)

Alamat rumah

113.

Made memiliki angan - angan menjadi seorang......... saat dia dewasa..

a)

Atlit bulu tangkis

b)

Menjadi you tuber

c)

Pencipta lagu

d)

Penulis buku

114.

Kalimat yang tepat untuk mendiskripsikan gambar diatas yaitu

a)

Tanaman tersebut senang karna dirawat

b)

Anak laki - laki sedang menyiram tanaman

c)

Tanaman sangat baik disiram pada pagi hari

d)

Seorang anak mempraktikkan cara menanam

115.

Aku tidak bergantung pada orang lain. Aku dalam keadaan dapat berdiri sendiri. Berdasarkan pernyataan tersebut sifatku adalah...

a)

Jenaka

b)

Optimias

c)

Mandiri

d)

Lincah

116.

Miska adalah seorang siswi kelas 5 sekolah dasar. Dia dikelas serang siswi yang jujur, sehingga banyak orang yang menyukai kepribadiannya tersebut. Kata jujur pada kalimat tersebut bermakna...

a)

Lurus hati

b)

Rendah hati

c)

Lapang dada

d)

Berjiwa besar

117.

Pak Amin dikenal seorang pelukis yang kreatif, karna beliau menghasilkan karya - karya yang sangat unik.Kata keratif pada kalimat tersebut memiliki makna.....

a)

Tajam pikiran

b)

Banyak ide

c)

Memiliki daya cipta

d)

Selalu berusaha

118.

Imbuhan dalam bentuk awalan pe - digunakan untuk menyatakan kata sifat. Hasil pembentukan kata setelah mendapat imbuhan pe - dari kata " bohong " yaitu

a)

pebohong

b)

Penyohong

c)

Pembohong

d)

Penbohong

119.

Kata " dendam " jika diberi imbuhan pe - akan menjadi kata..

a)

pedendam

b)

penyendam

c)

Pemdendam

d)

Pendendam

120.

Jadilah orang yang alim, jika tidak mampu jadilah penuntut ilmu, kata kepala dinas Kab Sambas. Kata alim sinonimnya yaitu..

a)

Apik

b)

Sholeh

c)

Sopan

d)

Baik

121.

Dita sering menyisakan uang bekal yang diberikan oleh ibunya. Dia hanya membeli barang - barang yang diperlukan. Dita anak yang tidak..

a)

Boros

b)

Hemat

c)

Rajin

d)

Pendiam

122.

Ibu selalu menyapa orang - orang yang sedang berbelanja diwarungya dengan penuh senyuman. beliau dikenal sebagai penjual yang ramah. Kata ramah antonimnya yaitu..

a)

Kaku

b)

Nakal

c)

Cerewet

d)

Baik

123.

Desi pandai berhitung. Nani tidak pandai menyayi

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi dua kalimat tunggal di atas agar menjadi dua kalimat majemuk yaitu..

a)

Tetapi

b)

Karena

c)

Atau

d)

Sehingga

124.

Kata sifat yang tepat mendiskripsikan anak -anak pada gambar di samping yaitu...

a)

Rajin

b)

Cerdas

c)

Ramah

d)

Lincah

125.

Pragraf yang sesuai untuk mendiskripsikan gambar di samping adalah

a)

Mikropon menempel pada salah satu tangannya, yang menandakan dia siap untuk bernyayi.

b)

Seorang anak sedang bernyayi , satu tangan memegang mikropon dan tangan yang satunya bergerak mengikuti alunannada,

c)

Bernyanyi bukan perkara mudah, terdapat beberapa cara teknis agar kita dapat bernyanyi dengan baik.

d)

Banyak penyayi di tanah air yang memiliki suara emas.

126.

Berdasarkan cerita di samping, sifat tokoh yang bisa kita teladani yaitu..

a)

Berani

b)

Penolong

c)

Jujur

d)

Pemaaf

127.

Berdasarkan cerita di samping sifat tokoh yang sebaiknya kita hindari yaitu..

a)

Penakut

b)

Penendam

c)

Pemalas

d)

Pencuri

128.

Kalimat majemuk setara yang sejalan ditunjukkan oleh nomor..

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

Similar Resources on Wayground

Kompetisi Pengetahuan

125 questions

Kompetisi Pengetahuan

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

SISTEM SIRKULASI

125 questions

SISTEM SIRKULASI

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Adaptasi Kelas 6

124 questions

Adaptasi Kelas 6

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Elektrolit

133 questions

Elektrolit

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Sistem Metabolisme

123 questions

Sistem Metabolisme

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Muatan IPA tema 1 dan 2 Kelas 5

129 questions

Muatan IPA tema 1 dan 2 Kelas 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade