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Google como recurso educativo

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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Class
Date
1.

Es un sitio propiedad de Google, desde hace unos 18 años. En él, los usuarios pueden subir y ver vídeos de todo tipo.

a)

YouTube

b)

Google Calendar

c)

Google Maps

d)

Google Earth

2.

¿Cómo se puede utilizar Google Drive en un entorno educativo?

a)

Crear una cuenta de correo electrónico para cada estudiante

b)

Creando carpetas compartidas para tareas, almacenando y compartiendo documentos, colaborando en proyectos en tiempo real, y proporcionando una plataforma para que los profesores distribuyan materiales y recursos a los estudiantes.

c)

Usar Google Drive para jugar videojuegos en clase

d)

Imprimir todos los documentos en papel en lugar de almacenarlos en línea

3.

¿Qué es Google Classroom y cómo puede beneficiar a los estudiantes y profesores?

a)

Es una plataforma educativa en línea que beneficia a los estudiantes al proporcionar un entorno de aprendizaje organizado y accesible desde cualquier lugar, y a los profesores al facilitar la gestión de clases, entrega de materiales educativos y comunicación con los alumnos.

b)

Es un videojuego educativo que distrae a los estudiantes en lugar de ayudarles a aprender

c)

Es un servicio de entrega de comida a domicilio para profesores y estudiantes

d)

Es una red social para compartir memes entre estudiantes y profesores

4.

¿Qué tipo de contenido se puede encontrar en Google Books que sea relevante para la educación?

a)

Manuales de jardinería

b)

Películas de terror

c)

Recetas de cocina

d)

Libros digitales relacionados con la educación

5.

¿Cuál es el objetivo principal del buscador de Google?

a)

Solo para buscar noticias

b)

Específicamente proporciona mapas mentales.

c)

Seleccionar los resultados menos relevantes

d)

Localizar texto en las páginas web, para obtener la información deseada.

6.

¿Qué es Google Earth y cómo se puede utilizar en un contexto educativo?

a)

Google Earth es un servicio de streaming de música en línea que ofrece conciertos en vivo de artistas internacionales

b)

Google Earth es un programa informático que muestra un globo terráqueo virtual y permite explorar diferentes lugares del mundo a través de imágenes satelitales. En un contexto educativo, se puede utilizar para enseñar geografía, historia, ciencias naturales, entre otros temas, de una manera interactiva y visualmente atractiva.

c)

Google Earth es un programa de mensajería instantánea que permite comunicarse con personas de todo el mundo

d)

Google Earth es un videojuego de simulación de vuelo que se utiliza para entrenar pilotos comerciales

7.

En este desarrollo digital que vivimos, le pregunto: ¿Qué es GOOGLE?

a)

Es un motor de búsqueda en la Web.

b)

Se centra en tecnología artificial.

c)

Es una empresa de tecnología multinacional de Guatemala.

d)

Organiza información de todo un país.

8.

¿Cómo se puede utilizar Google Translate para mejorar el aprendizaje de idiomas?

a)

Traduciendo canciones con Google Translate para aprender un nuevo idioma

b)

Utilizando Google Translate para traducir texto, escuchar pronunciaciones y practicar la escritura en el idioma deseado.

c)

Usando Google Translate para cocinar recetas en el idioma deseado

d)

Utilizando Google Translate para enviar mensajes de texto en el idioma deseado

9.

¿Qué es Google Jamboard y cómo puede ser utilizado como herramienta educativa?

a)

Google Jamboard es una red social para compartir memes

b)

Google Jamboard es un juego de mesa para niños

c)

Google Jamboard es un programa de edición de videos

d)

Google Jamboard es una pizarra digital interactiva que permite la colaboración en tiempo real y puede ser utilizado en educación para fomentar la participación de los estudiantes, crear presentaciones interactivas, y facilitar la enseñanza a distancia.

10.

¿Por qué es importante enseñar a los estudiantes a utilizar Google de manera efectiva como recurso educativo?

a)

Para desmotivar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje

b)

Para fomentar la investigación, mejorar la capacidad de búsqueda de información, desarrollar habilidades de pensamiento crítico y promover la autonomía en el aprendizaje.

c)

Para limitar el acceso a la información

d)

Para dificultar la adquisición de conocimientos