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WorksheetsEducação Inclusiva
Total questions: 12
Worksheet time: 12mins
1) O que significa espectro?
a) Espectro Autista ou Transtorno do Espectro Autista (TEA). Designação geral de variadas e diferentes síndromes que se enquadram no autismo, por estarem relacionadas com perturbações ou alterações do desenvolvimento neurológico, dificuldade de comunicação e de socialização.
b) É a doença que afeta até 65 pessoas em cada 100 mil indivíduos, ou seja, 1,3 para cada 2 mil pessoas. Na União Europeia, por exemplo, estima-se que 24 a 36 milhões de pessoas têm doenças raras. No Brasil, há estimados 13 milhões de pessoas com doenças raras, segundo pesquisa da Interfarma.
c) É uma doença genética crônica que causa a produção de secreções muito espessas e viscosas, especialmente no pulmão e no trato digestivo. É causada por uma alteração na proteína CFTR, que regula o funcionamento das glândulas do corpo,
d) Todas as opções estão corretas.
2) Quais os possíveis caminhos que causam o espectro autismo?
a) As pesquisas confirmas que é um sistema totalmente neurológico.
b) É um sistema puramente biológico.
c) Sistema biológico, contribuições genéticas e ambientais.
d) Nenhuma resposta anterior.
3) O que você sabe sobre comportamentos esteriotipados? Coloque V ou F.
Os movimentos repetitivos mais comuns de se observar no espectro autista envolvem:
1) ( ) balançar o corpo para frente e para trás.
2) ( ) balançar as mãos (também conhecido como “flapping”).
3) ( ) bater os pés no chão ou em algum objeto próximo.
4) ( ) girar objetos ou girar em volta do próprio corpo.
5) ( ) cruzar e descruzar as pernas muitas vezes.
6) ( ) fazer sons repetitivos ou repetir sílabas sem parar.
7) ( ) estalar os dedos.
8) ( ) roer unhas sem conseguir parar.
9) ( ) pular no sofá sem controle de tempo ou força.
10 ( ) pular na frente da TV enquanto assiste.
11) ( ) correr, indo e vindo, sem um destino claro.
12) ( ) andar nas pontas dos pés.
13) ( ) movimentar os dedos na frente dos olhos.
a) Todas falsas.
b) Todas verdadeiras.
c) Somente a última é falsa.
d) A primeira é a única falsa.
4) O que significa processamento sensorial?
O processamento consiste na capacidade do indivíduo de captar e interpretar todo tipo de informação do ambiente a partir dos sete sentidos, ajudando-o na melhor reação possível para cada ocasião, como em atividades cotidianas. Confira abaixo quais são os 7 sentidos do processamento sensorial.
Coloque V ou F
A) ( ) Tato: é a capacidade de sentir texturas, pressão, vibração e temperatura através da pele.
B) ( ) Audição: é a capacidade de perceber e interpretar sons.
C) ( ) Visão: é a capacidade de ver e interpretar a luz e as cores.
D) ( ) Olfato: é a capacidade de perceber e interpretar odores.
E) ( ) Gustação: é a capacidade de perceber e interpretar sabores.
F) ( ) Vestibular: é a capacidade de perceber a posição da cabeça em relação ao corpo e ao espaço.
G) ( ) Propriocepção: é a capacidade de perceber a posição e o movimento do corpo e das articulações.
Somente F) e G) são falsas.
Somente A), B), C) E D) são verdadeiras.
Todas são falsas.
Todas são verdadeiras.
5) O que é hiperatividade?
A palavra hiperatividade, tal qual como a utilizamos, pode ter duas significações distintas: a de qualidade de alguém que é muito agitado e irrequieto por natureza (ou seja, hiperativo), ou para designar a existência de um distúrbio devidamente diagnosticado ou acerca do qual existem suspeitas.
Nesse segundo caso, usamos a palavra hiperatividade para designar o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), que se caracteriza por um déficit de atenção/concentração, impulsividade e/ou hiperatividade/atividade motora excessiva.
a) Sim.
b) Não.
6) O que é Processamento Multissensorial?
É muito fácil para uma criança se perder durante uma explicação. É difícil para eles prestarem atenção a cada informação que lhes chega da mesma forma, aula após aula, dia após dia. Por isso, quando técnicas de ensino multissensoriais são usadas e a criança acaba fazendo algo tático e físico, equanto ouve instruções e vê informações, então não há muita oportunidade para a tenção do aluno se desviar.
Ensinar de uma forma que força vários sentidos a trabalharem juntos não apenas permite que os alunos estabeleçam conexões mais fortes com as informações, mas exige mais foco de uma forma agradável.
a) Sim.
b) Não.
7) Complete a alternativa: O que é deficiência no mundo social?
O desenvolvimento social é um ________ amplo que se refere ao processo pelo qual os ________ e sociedades crescem e evoluem em termos de relações interpessoais, habilidades ________, valores, normas e bem estar. Em sua essência, ele engloba o progresso ________ na esfera social, abrangendo desde o desenvolvimento de habilidades sociais básicas até a ________ de sociedades mais ________ e ________.
a) conceito, indivíduos, sociais, humano, construção, justa e humana.
b) espectro, coletivo, indivíduos, sociais, animais, execução e fraterna.
c) sistema, médicos, coletivas, humano, construção, justa e social.
d) conceito, indivíduos, coletivo, execução, justa e social.
8) o que significa Síndrome de Asperger?
a) É o atraso no desenvolvimento cognitivo de algumas crianças, o que pode ser percebido pela dificuldade de aprendizado e pouca interação com outras pessoas.
b) É um transtorno neurobiológico que provoca dificuldade de comunicação e de interação social. Alguns dos sintomas da condição são dificuldade de interação social e necessidade de seguir padrões e rotinas fixas.
c) É um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social.
d) É caracterizado por um padrão generalizado de instabilidade e hipersensibilidade nos relacionamentos interpessoais, instabilidade na autoimagem, flutuações extremas de humor e impulsividade.
9) O que significa a Síndrome de Rett?
a) A síndrome que provoca o declínio nas habilidades sociais e de fala da criança e afeta quease exclusivamente meninas.
b) É uma doença neurológica, que provoca uma mutação genética. O problema é mais encontrado em crianças do sexo feminino.
c) As causas estão relacionadas com uma mutação de um gene do cromossomo X, conhecido como MECP2.
d) Todas estão corretas.
10) O que significa deficiência intelectual?
A deficiência intelectual é o atraso no desenvolvimento cognitivo de algumas crianças, o que pode ser percebido pela dificuldae de aprendizado, pouca interação com outras pessoas e incapacidade de realizar atividades simples e adequadas para a sua idade.
a) Sim.
b) Não.
11) O que é educação inclusiva? Qual a lei mais atual no Brasil que trata da inclusão?
a) Somente a Constituição Federal,
b) Somente a Lei 9394/96.
c) Somente o Estatuto da Criança e do Adolescente.
d) A Lei 13.146/2015, o Estatuto das Pessoas com Deficiência.
12) ) Sobre o AEE, é correto afirmar:
a) É para ensinar Português e Matemática, exclusivamente.
b) É reforço escolar.
c) É um espaço só para o deficiente ficar quando estiver sem aula.
d) É o atendimento educacional especializado.
