wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evolution og biodiversitet

Total questions: 21

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Hvad kaldes processen, hvorved organismer over tid tilpasses deres miljø?

a)

Kunstig selektion

b)

Naturlig selektion

c)

Evolution

d)

Genetisk variation

2.

Organismer, der er bedre tilpasset deres miljø, har en tendens til at overleve og få flere afkom. Det kaldes for...

a)

Kunstig selektion

b)

Naturlig selektion

c)

Evolution

d)

Genetisk variation

3.

Miljøet omkring Manchester, England, ændrede sig under den industrielle revolution. Hvordan påvirkede denne ændring birkemålere, der levede i området?

a)

Naturlig selektion favoriserede møl med mørke vinger, fordi rovdyr ikke kunne se dem på de sodfarvede træer.

b)

Naturlig selektion favoriserede møl med hvide vinger, fordi rovdyr ikke kunne se dem på de hvide træer.

c)

Naturlig selektion favoriserede møl med hvide vinger, fordi rovdyr kunne se dem på de sodfarvede træer.

d)

Naturlig selektion favoriserede møl med mørke vinger, fordi rovdyr kunne se dem på de hvide træer.

4.

Hvem fomulerede evolutionsteorien?

a)

Charles Darwin

b)

Gregor Mendel

c)

Carolus Linneaus

d)

Thomas Edison

5.

Hvilken egenskab ved finkerne på Galapagos-øerne lagde Darwin mærke til?

a)

Deres fjer

b)

Deres farve

c)

Deres størrelse

d)

Deres næbform

6.

Hvorfor var næbene på Darwins finker så vigtige?

a)

De viste, at finkerne altid havde set ud, som Darwin fandt dem.

b)

De viste, at finkerne kunne mutere deres næb, når de ønskede det.

c)

De viste at alle finker var lige tilpasningsdygtige til alle øer.

d)

De viste, at finkerne tilpassede sig deres miljøer. Deres næbform matchede den tilgængelige mad på hver ø.

7.

Når mennesker har avlet på organismer baseret på træk vi kan lide, kaldes det for...

a)

Evolution

b)

Naturlig selektion

c)

Kunstig selektion

8.

Et muldyr er...

a)

En art

b)

En hybrid

c)

Fertilt

d)

Ikke fertilt

9.

Genetiske forskelle mellem organismer af samme art kaldes...

a)

Variation

b)

Tilpasning

c)

Allel

d)

Miljø

10.

Hvad er konsekvensen af lav genetisk mangfoldighed i en art?

a)

Arten vil have større tilpasningsevne

b)

Arten vil være mere modstandsdygtig over for sygdomme og miljøændringer

c)

Arten vil have svært ved at tilpasse sig og overleve ændringer i miljøet

11.

Billedet viser et eksempel på...

a)

Artsdannelse

b)

Variation

c)

Isolation

12.

Et modent økosystem har typisk høj biodiversitet.

a)

Sandt

b)

Falsk

13.

Hvilket økosystem er mere tilbøjeligt til at klare en ændring i miljøet?

a)

En med høj biodiversitet

b)

En med lav biodiversitet

14.

Hvordan vil du beskrive regnskoven?

a)

Der er høj biodiversitet

b)

Der er lav biodiversitet.

15.

Hvilket økosystem har den HØJESTE biodiversitet?

a)

b)

c)

16.

Typer af biodiversitet

a)

Genetisk

b)

Arter

c)

Økosystem

d)

Alle 3

17.

Jo større ____________________, jo mere sandsynligt er det, at en ART overlever ændringer i deres miljø

a)

Genetisk mangfoldighed

b)

Arts-mangfoldighed

c)

Økosystem-mangfoldighed

18.

Større ____________________ betyder, at der er flere LEVESTEDER til at understøtte forskellige typer af organismer.

a)

Økosystem-mangfoldighed

b)

Artdiversitet

c)

Genetisk mangfoldighed

19.

Hvilken betydning har ​​biodiversitet for mennesker?

a)

Det har ingen indflydelse på mennesker

b)

Det giver mulighed for udvikling af nye mediciner og fødevarer

c)

Det fører til overbefolkning og ressourceknaphed

20.

Hvordan kan manglende biodiversitet påvirke fødevareproduktionen?

a)

Det har ingen indflydelse på fødevareproduktionen

b)

Det kan føre til mangel på bestøvere og reducere afgrøde-udbyttet

c)

Det kan øge variationen i fødevareudvalget

21.

Hvordan kan klimaforandringer påvirke biodiversiteten i et økosystem?

a)

Det har ingen effekt på biodiversiteten

b)

Det kan føre til udryddelse af visse arter og ændringer i artsdiversiteten

c)

Det kan øge biodiversiteten og skabe et mere varieret økosystem