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Práctica I parcial. 10° Sagrado Corazón de Jesús

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

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1.

En una región desértica extremadamente calurosa, se encuentra una especie de serpiente conocida como la serpiente camaleón. Esta serpiente tiene la habilidad única de cambiar de color de su piel para camuflarse con su entorno. Durante el día, su piel adquiere tonos claros que coinciden con la arena y las rocas circundantes, mientras que, durante la noche, se vuelve más oscura para mezclarse con la oscuridad. ¿Qué tipo de adaptación representa esta habilidad de la serpiente camaleón?

a)

Adaptación fisiológica, ya que involucra cambios en la estructura de la piel.

b)

Adaptación morfológica, ya que implica una característica física de la serpiente.

c)

Adaptación fisiológica, ya que involucra la capacidad de cambiar de color su piel.

2.

En las profundidades del océano, ciertos peces marinos poseen la capacidad de producir su propia luz mediante órganos bioluminiscentes que se iluminan en la oscuridad. La bioluminiscencia se debe a una reacción química que ocurre dentro de las células de estos organismos y es producida por una enzima llamada luciferasa. Esta bioluminiscencia les permite atraer a pequeños organismos que sirven como presas. ¿A qué tipo de adaptación corresponde la bioluminiscencia de los peces marinos?

a)

A.    Adaptación fisiológica, debido a la presencia de órganos bioluminiscentes.

b)

B.    Adaptación fisiológica, ya que implica una reacción química producida por la enzima luciferasa.

c)

C.   Adaptación conductual, ya que se refiere a un comportamiento específico de caza de los peces.

3.

Un grupo de aves migratorias, conocidas como grullas, se reúne en grandes colonias durante el invierno en una región fría. Esta agrupación les permite mantenerse calientes al compartir el calor corporal y también protegerse mutuamente de los depredadores. Esta adaptación conductual les permite a las grullas:

a)

A. prepararse para la migración.

b)

B.   aumentar la reproducción de las grullas debido al contacto cercano entre ellas.

c)

C.   aumentar las probabilidades de sobrevivencia, al evitar la pérdida de calor corporal y la protección contra depredadores.

4.

En las zonas de alta montaña, algunas plantas alpinas han desarrollado hojas altamente modificadas que son resistentes y cerosas. Estas hojas ayudan a conservar la humedad en un entorno de baja presión atmosférica y alta radiación ultravioleta. ¿A qué tipo de adaptación corresponde esta característica de las plantas alpinas?

a)

A.   Adaptación morfológica, ya que involucra cambios en la forma y la estructura de las hojas.

b)

B.   Adaptación conductual, ya que se refiere a un comportamiento de las plantas alpinas.

c)

C.   Adaptación morfológica, ya que implica una función específica de las hojas.

5.

Los camellos, que habitan en los desiertos más áridos del mundo, tienen la capacidad de conservar agua en su cuerpo durante días. Esto les permite sobrevivir en condiciones extremadamente secas. ¿A qué tipo de adaptación pertenece esta característica de los camellos?

a)

A.   Adaptación fisiológica, debido a la capacidad de conservar agua.

b)

B.   Adaptación conductual, ya que implica un comportamiento de los camellos.

c)

C.   Adaptación fisiológica, ya que se refiere a la estructura utilizada para conservar el agua.

6.

En un ambiente árido y cálido, ciertos reptiles como los lagartos son capaces de regular su temperatura corporal permaneciendo bajo la sombra durante las horas más calurosas del día y saliendo al sol durante las mañanas más frescas. ¿Qué tipo de adaptación refleja esta estrategia de los lagartos?

a)

A.    Adaptación morfológica.

b)

B.    Adaptación conductual.

c)

C.   Adaptación fisiológica.

7.

 

 ¿Cuál de los siguientes ejemplos representa una adaptación morfológica?

 

a)

A.    El camaleón cambia de color para confundirse con su entorno.

b)

B.    El cactus tiene hojas transformadas en espinas para protección.

c)

C.   Los pájaros migratorios vuelan largas distancias en busca de climas más cálidos.

8.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones ejemplifica una adaptación conductual?

a)

A.    Los búhos tienen garras afiladas para cazar presas.

b)

B.    Los lobos aúllan para comunicarse con su manada.

c)

C.   Las serpientes tienen escamas para protegerse de los depredadores.

9.

¿Cuál de las siguientes situaciones demuestra una adaptación conductual?

a)

A.    Las ardillas almacenan alimentos para el invierno.

b)

B.    Los camellos tienen patas largas para caminar por el desierto.

c)

C.   Los cocodrilos tienen mandíbulas poderosas para atrapar presas.

10.

¿Cuál de los siguientes casos ilustra una adaptación fisiológica?

a)

A.    Las plantas de los bosques tropicales crecen altas para alcanzar la luz solar.

b)

B.    Los peces de aguas profundas tienen órganos bioluminiscentes para atraer presas.

c)

C.   Los pingüinos tienen plumas densas y un sistema de grasa para mantenerse calientes.

11.

En un ecosistema marino, un tipo de pez limpia parásitos y pequeñas partículas de comida de la piel de una tortuga marina. La tortuga es limpiada de parásitos y los peces se alimentan por esta. ¿Qué tipo de relación interespecífica se describe?

a)

A.    Mutualismo: La tortuga y el pez se benefician mutuamente

b)

B.    Parasitismo: El pez se aprovecha de la tortuga sin darle nada a cambio

c)

C.   Comensalismo: El pez se beneficia, mientras que la tortuga no experimenta ningún efecto

12.

En una pradera, los bisontes pastan y al hacerlo, eliminan el pasto alto, lo que permite que la luz solar llegue al suelo y estimula el crecimiento de plantas más bajas. Los bisontes se benefician al obtener alimento, pero las plantas también se benefician de la luz solar. ¿Qué tipo de relación interespecífica se muestra entre la plantas y los bisontes?

 

 

a)
  1. A. Parasitismo: Los bisontes se aprovechan de las plantas al eliminar su pasto alto.

b)

B.    Mutualismo: Los bisontes se alimentan y las plantas pueden crecer más alto sin que el pasto intervenga

c)

C.   Amensalismo: Los bisontes obtienen alimento, pero las plantas se ven perjudicadas al eliminarse el pasto alto.

13.
  1. ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de relación intraespecífica de tipo familiar?

a)
  1. A. Un grupo de leones cazando juntos.

b)
  1. B. Una colonia de hormigas obreras recolectando alimento para la reina.

c)
  1. C. Un harén de leones compuesto por varias hembras y un macho dominante.

14.
  1. ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de relación intra específica de tipo gregaria?

 

a)
  1. A. Un león cazando en solitario.

b)
  1. B. Un cardumen de peces moviéndose en sincronía.

c)
  1. C: Una pareja de pingüinos cuidando juntos a sus crías.

15.
  1. ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de comensalismo?

 

a)
  1. A. Un pez payaso habita en una anémona y la protege de depredadores, mientras que la anémona no se beneficia ni se perjudica.

b)
  1. B. Un árbol de mango proporciona sombra a una vaca mientras esta se alimenta de pasto cercano.

c)
  1. C. Un león se alimenta de una cebra que ha cazado previamente.

16.

En un bosque, los hongos micorrícicos forman asociaciones con las raíces de los árboles, ayudándoles a absorber nutrientes del suelo. A cambio, los árboles proporcionan azúcares a los hongos. ¿Qué tipo de relación se ilustra aquí?

 

a)

A.    Simbiosis

b)

B.    Parasitismo

c)

C.   Comensalismo

17.

En un bosque, los murciélagos se alimentan de insectos que son atraídos por la luz de las luciérnagas. A medida que los murciélagos cazan, las luciérnagas continúan emitiendo luz. ¿Qué tipo de relación interespecífica se muestra aquí?

a)

A.    Mutualismo: Los murciélagos se benefician al obtener alimento sin afectar a las luciérnagas.

b)

B.    Comensalismo: Los murciélagos cazan insectos y las luciérnagas no se benefician ni se perjudican.

c)

C.   Parasitismo: Los murciélagos se aprovechan de las luciérnagas al cazar atraídos por su luz.

18.

En una comunidad de peces tropicales, los peces payaso viven entre los tentáculos urticantes de las anémonas de mar. Los peces payaso están protegidos de los depredadores por las anémonas y, a su vez, las anémonas obtienen restos de comida de los peces payaso. ¿Qué tipo de relación interespecífica se muestra aquí?

a)

A.    Comensalismo: Los peces payaso obtienen refugio sin causar ningún efecto en las anémonas.

b)

B.    Parasitismo: Las anémonas se aprovechan de los peces payaso al obtener alimento de ellos.

c)

C.   Mutualismo: Tanto los peces payaso como las anémonas se benefician, los peces están seguros y las anémonas reciben alimento.

19.

En un bosque, los pájaros carpinteros excavan agujeros en los árboles para buscar insectos. Después de que los pájaros carpinteros encuentran su comida, los agujeros en los árboles son aprovechados como refugio por otras aves. ¿Qué tipo de relación interespecífica se observa aquí?

a)

A.    Mutualismo: Los pájaros carpinteros diseñan refugios para las otras aves y a la vez se benefician alimentándose.

b)

B.    Parasitismo: Los pájaros carpinteros dañan a los árboles al elaborar sus agujeros.

c)

C.   Comensalismo: Los pájaros carpinteros obtienen alimento, mientras que las otras aves encuentran refugio aprovechando el trabajo de los carpinteros.

20.

La Hymenopus coronatus conocida también como mantis orquídea, es imperceptible para los insectos que visitan las orquídeas en la que acostumbra depredar. Que tipo de adaptación posee la Hymenopus coronatus

a)

A. Morfológica

b)

B. Fisiológica

c)

C. Etológica

21.

Un equipo de investigadores está trabajando en un laboratorio en San José, Costa Rica, estudiando las reacciones químicas que ocurren durante la fotosíntesis en las plantas de café, un cultivo muy importante para la economía del país. Están particularmente interesados en cómo la luz solar se convierte en energía química. ¿A qué rama de la biología corresponde su trabajo?”

a)
  • A. Bioquímica

b)
  • B. Fisiología

c)

C. c) Evolución

22.

Un grupo de científicos está en un laboratorio de investigación, estudiando cómo el sistema circulatorio de los tiburones blancos les permite regular su temperatura corporal. Están especialmente interesados en cómo esta adaptación les permite cazar en aguas frías. ¿Qué rama de la biología están aplicando en su estudio?”

a)
  • A. Bioquímica

b)
  • B. Fisiología

c)
  • C. Evolución

23.

Un equipo de investigadores está en el Parque Nacional Corcovado en Costa Rica, estudiando el comportamiento del quetzal resplandeciente, una de las aves más emblemáticas del país. Están interesados en su dieta, patrones de migración y hábitos de anidación. ¿A qué rama de la zoología corresponde su trabajo?”

a)
  • A. Entomología

b)
  • B. Herpetología

c)
  • C. Ornitología

24.
  • Un grupo de investigadores en un laboratorio está estudiando cómo diferentes especies de peces, como el pez globo y el pez sierra, responden a los cambios en la temperatura del agua. Están interesados en entender cómo algunas especies pueden desarrollar resistencia a estos cambios. ¿A qué rama de la zoología corresponde su trabajo?”


a)
  • A. Entomología

b)
  • B. Herpetología

c)
  • C. Ictiología

25.

Un equipo de biólogos se encuentra en un desierto estudiando la diversidad de escarabajos que habitan en la región, incluyendo el escarabajo del estiércol y el escarabajo rinoceronte. Están interesados en cómo estas especies se adaptan a las condiciones extremas del desierto. ¿A qué rama de la zoología corresponde su investigación?”

a)
  • A. Entomología

b)
  • B. Herpetología

c)
  • C. Ictiología