NEW
Font size
WorksheetsBÀI 12. THỰC HÀNH CÔNG CỤ ĐA PHƯƠNG TIỆN. L4
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
Công cụ đa phương tiện có ưu điểm nào?
Thể hiện thông tin tốt hơn
Thu hút sự chú ý hơn
Cả A và B đều đúng
Cả A và B đều sai
Cái gì trên máy tính và mạng Internet là những công cụ đa phương tiện?
Video
Ảnh
Hoạt hình
Cả ba đáp án trên đều đúng
Công cụ đa phương tiện có ưu điểm nào?
Thể hiện thông tin tốt hơn
Thu hút sự chú ý hơn
Cả A và B đều đúng
Cả A và B đều sai
Những video, ảnh, hoạt hình, âm thanh..... trên máy tính và mạng Internet là gì?
Công cụ xử lý thông tin
Công cụ truyền tải thông tin
Công cụ chia sẻ
Công cụ đa phương tiện
Sản phẩm nào trong số các sản phẩm dưới đây (được tạo bằng máy tính và phần mềm máy tính) là sản phẩm đa phương tiện?
Bài thơ được soạn thảo bằng Word
Bảng điểm lớp em được tạo bằng chương trình bảng tính.
Một video clip nhạc được quay lại và lưu trong máy tính.
Bài trình chiếu với hình ảnh, tệp âm thanh, đoạn phim …được chèn vào trang chiếu.
Ví dụ về đa phương tiện là:
Khi giảng bài, thầy cô giáo vừa nói vừa dùng bút vẽ lên bảng
Thầy cô giáo vừa giảng bài vừa dùng phấn vẽ hình lên bảng
Trong sách giáo khoa gồm có nội dung chữ, tranh, bản đồ, âm thanh, ảnh động, đoạn phim (video clip),…
Cả ba đáp án trên
Các sản phẩm đa phương tiện được tạo bằng máy tính có thể là phần mềm, tập tin, hoặc hệ thống các phần mềm và thiết bị như:
Trang web
Bài trình chiếu
Từ điển bách khoa đa phương tiện
Tất cả ý trên
Phần mềm máy tính nào dưới đây là ví dụ về sản phẩm đa phương tiện:
Phần mềm đồ họa
Phần mềm trình chiếu
Phần mềm trò chơi
Phần mềm xử lý ảnh
Sản phẩm đa phương tiện nào sau đây không được tạo bởi máy vi tính?.
Các trang web với nhiều dạng thông tin như chữ, tranh ảnh, bản đồ, âm thanh, ...
Bài trình chiếu có hình ảnh minh họa
Búp bê biết đi biết hát, biết nói
Các đoạn phim được lồng âm thanh
Sử dụng công cụ đa phương tiện giúp em điều gì?
Quan sát tốt hơn
Hiểu biết thêm về nhiều chủ đề khác nhau
Nhìn nhận một cách sinh động và trực quan
Cả ba đáp án trên đều đúng
Sử dụng công cụ đa phương tiện giúp em điều gì?
Quan sát tốt hơn
Hiểu biết thêm về nhiều chủ đề khác nhau
Nhìn nhận một cách sinh động và trực quan
Cả ba đáp án trên đều đúng
Hãy chọn câu trả lời sai: Đa phương tiện có những ưu điểm và hạn chế nào sau:
Thu hút sự chú ý hơn, vì sự kết hợp các dạng thông tin luôn thu hút sự chú ý của con người hơn so với chỉ một dạng thông tin cơ bản.
Không thích hợp với việc sử dụng máy tính, mà chỉ thích hợp cho tivi, máy chiếu phim, máy nghe nhạc
Rất phù hợp cho giải trí, nâng cao hiệu quả dạy và học
Thể hiện thông tin tốt hơn
Em nhận được một video do thầy cô giáo cung cấp về truyền thuyết các đời vua Hùng. Đâu là thứ tự đúng của các bước khi em xem video để cảm nhận và kể lại những điều mà em thấy mới mẻ, thú vị trong video đó?
1. Mở video Sự tích quả dưa hấu: Tương tự như video Tết ba miền, chọn Open with -> Windows Media Player
2. Trước khi xem video: Kiểm tra để đảm bảo trên máy tính đã có video cần xem về một truyền thuyết của thời kì các vua Hùng. Chẳng hạn, video Sự tích quả dưa hấu.
3. Kể lại Sự tích quả dưa hấu: Kể lại nội dung câu chuyện Sự tích quả dưa hấu hoặc những điều thú vị, mới mẻ mà em thấy trong video được xem như hình ảnh, việc làm của các nhân vật, kết quả của sự chăm chỉ lao động...
4. Xem video Sự tích quả dưa hấu:
- Xem video: Lưu ý nội dung và ý nghĩa của câu chuyện hoặc những chi tiết mới mẻ, gây ấn tượng để kể lại cho mọi người nghe.
- Em có thể sử dụng các nút điều khiển để xem lại từng đoạn video.
1 – 2 – 3 – 4
2 – 1 – 4 – 3
4 – 3 – 2 – 1
2 – 1 – 3 – 4
Đa phương tiện là gì?
Thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin
Được thể hiện một cách đồng thời
A và B đúng
A và B sai
Phần mềm máy tính nào dưới đây không phải là ví dụ về sản phẩm đa phương tiện:
Phần mềm đồ họa
Phần mềm xử lí hình ảnh
Phần mềm trò chơi
Tất cả các đáp án trên
Thành phần nào không phải là của đa phương tiện?
Văn bản
Siêu liên kết
Âm thanh
Phim
Em nhận được một video do thầy cô giáo cung cấp về ngày Tết Nguyên Đán. Đâu là thứ tự đúng của các bước khi em xem video để biết ý nghĩa của ngày Tết, đặc trưng của phong tục đón Tết của ba miền Bắc - Trung - Nam và kể lại những điều mà em biết qua video đó?
1. Trước khi xem video:
- Kiểm tra để đảm bảo trên máy tính đã có video cần xem về chủ đề Tết ba miền.
- Suy nghĩ về những niềm vui trong ngày Tết Nguyên đán và sẵn sàng tìm thấy những điểm mới lạ với em về phong tục đón Tết như món ăn ngày Tết, mâm ngũ quả, loại hoa ngày Tết, hoạt động và trò chơi trong ngày Tết, lời nói và hành vi trong ngày Tết,...
2. Mở video Tết ba miền:
- Nháy bút phải chuột vào biểu tượng video Tết ba miền trên màn hình nền.
- Chọn Open with -> Windows Media Player.
3. Kể lại chi tiết ấn tượng về phong tục đón Tết:
- Kể lại những điểm khác nhau về phong tục đón Tết giữa nơi em đang sống và ở những nơi mà em được xem trong video.
- Nhấn mạnh hơn đến những chi tiết mà em thấy mới mẻ và thú vị qua đoạn video được xem, như món ăn, loại hoa quả, trò chơi, bài hát, thói quen,...
4. Xem video trên Windows Media Player
- Sử dụng một số nút điều khiển trên phần mềm Windows Media Player để xem video.
- Xem video. Lưu ý những chi tiết, những phong tục mới lạ, gây ấn tượng để kể lại cho mọi người nghe.
1 – 2 – 3 – 4
1 – 2 – 4 – 3
4 – 3 – 2 – 1
2 – 1 – 3 – 4
Các dạng thành phần chính của sản phẩm đa phương tiện:
Văn bản
Âm thanh
Phim
Tất cả ý trên
Đa phương tiện có thể ứng dụng trong các lĩnh vực nào của xã hội:
Trong y học
Trong thương mại
Trong nghệ thuật
Cả ba đáp án trên
Đâu là ví dụ về sản phẩm đa phương tiện?
Bản trình chiếu của thầy cô giáo khi dạy học
Tấm áp phích do các bạn học sinh làm về một chủ đề nào đó.
Những video quảng cáo
Tất cả các đáp án trên
Hãy chọn câu sai trong các câu dưới đây:
Đa phương tiện (multimedia) được hiểu như là thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin và được thể hiện một cách đồng thời
Sản phẩm đa phương tiện là sản phẩm được tạo bằng máy tính và phần mềm máy tính
Video hay những quảng cáo, bài trình chiếu,… trên máy tính sử dụng nhiều dạng thông tin như thế được gọi là đa phương tiện
Phần mềm xử lí hình ảnh là một sản phẩm đa phương tiện
Theo em, đâu là các sản phẩm đa phương tiện giới thiệu về sự kiện lịch sử hoặc đặc điểm văn hóa của quê hương?
Bản trình chiếu của thầy/cô giáo.
Áp phích.
A và B đúng
A và B sai
