wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1 нұсқа

Total questions: 20

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

"Таңба арқылы елестету қабілетіне қатысты" ерекшелігі бар жады түрі

a)

жедел

b)

семантикалы

c)

рәсімдік

d)

Ұзақ мерзімді

e)

Қысқа мерзімді

2.

Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес бермегендіктен оқушының қабілеті жетіп тұрсада тапсырманы орындай алмауы(Дж.Флэйвелл)

a)

қолдануға мұқтажды

b)

оқуға салғыртты

c)

өнімділік тапшылығы

d)

тәжірибенің аздығы

e)

шекиеулі уәжділік

3.

Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем

a)

ерте символдық белсенділік

b)

есте сақтау және білім

c)

күрделілікке деген сүйіспеншілік

d)

мәселені шешу

e)

өз білімін жетілдіру

4.

Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым

a)

топ мүшелері тек бір мектептің мұғалімдері болуы

b)

сабақты зерттеуді іс әректеттегі зерттеу ретінде қарастыруға болады

c)

зерттеу жүргізуші топты бір әдістемелік бірлестіктің кем дегенде бес мұғалім құрайды

d)

сабаққа берілген кез келген баға жеке мұғалімге ғана қатысты болады

e)

зерттеу барфысында жинақталған білімді топ мүшелері ғана пайдаланады

5.

Оқытудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық коммуникациялық технологиялардың көмегімен модельдеуін аспектілері арасныда сәйкестік

a)

әртүрлі жұмыстарды салыстыру

b)

болжамдарды тексеру үшін деректерді жинау

c)

ықтимал әсерлерді имитациялау

d)

өлшеулерді қалай жүргізу керектігін көрсету

e)

оқушылардың жұмыстармен айырбастауы

6.

баламалы шарттардығ және іс әрекет жоспарлардың болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылады

a)

Алгоритмдеу

b)

бағалау

c)

жүйелеу

d)

модельдеу

e)

салыстыру

7.

Сандық технологияларды пайдалана отырып ақпараттың орналасқан жерін анықтау, ақпаратты ұйымдастыру түсіну,бағалау және құру қабілеті

a)

ақапараттық сауаттылы

b)

пәндік сауаттылы

c)

педагогикалық сауаттылы

d)

коммуникативтік сауаттылы

e)

функционалды сауатыллы

8.

Оқушының білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу сұрағы

a)

берілген мысал айтылу мақсатына қарай қандай сөйлем

b)

бұл әселе жөнінде тағы кім мәселе өз ойын айтқысы келеді

c)

бүгінгі сабақ сіздердің көңілдеріңізден шықты ма

d)

кешегі сабақта қандай маңызды мәселелерге тоқталды

e)

осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба

9.

Оөу үдерісінің тиімділігін айқындайтын негізгі факторлардың бірі

a)

балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі

b)

балаларға қойатын талаптарды мұғалімнің білуі

c)

оқушылардың барлығына бірдей тапсырам берудін білуі

d)

баланың құрбысына қарап оқитынын мұғалімнің білуі

e)

сыныпта не болып жатқаның мұғалімнің түсінуі

10.

Оқу үдерісінің қалай жүретінін басқалардан гөрі жақсы біліп, өздерінің оқуын реттей алатындығымен еркешеленетін оқушыны анықтайтын өлшем

a)

есте сақтау және білім

b)

икемділік

c)

мәселені шешу

d)

ойлау қабілетінін жылдамдығы

e)

өз білімін жетілдіру

11.

М.Чиксентмихайдың "Өзіндік мақсат" сызбасы бойынша дағдысы төмен оқушыға жоғары міндет қоюдың нәтижесі

a)

ағын

b)

алаңдау

c)

зерігу

d)

игеру

e)

түсіну

12.

Оқу үшін бағалаудың мақсатын көрсетіңіз

a)

білім деңгейін анықтау

b)

оқу жетістігін белгілеу

c)

пәнге бейімділігін тексеру

d)

пәндік бағытқа бөлу

e)

табысқа жетуге бағыт беру

13.

Интеренетті қолдануда мұғалімнің ең маңызды міндеті

a)

wiki-беттерін редакциялауға үйрету

b)

жеке деректерді құпияда сақтауға үйрету

c)

подкастілерді қолдануға үйрету

d)

ресми сайттарды қолдану

e)

сынптастармен ақпараттарды бөлісіге үйрету

14.

Сабпқты зерттеудің мойындалған ерекшелегінінң бірі

a)

көп нұсқалы

b)

демократиялы

c)

көпқырлылы

d)

оқшаулылы

e)

әмбебапты

15.

Әңгіме дебат барысында байқалатын әрекетті көрсетіңіз

a)

Қатысушылар бір біріне сұрақ қояды және айтқандарын дәлелдейді

b)

Қатысушылар ұсынылған идеяларды төзімділікпен тыңдайды

c)

Орта бірлесуден гөрі,көбіне бәсекелестікке бағытталады

d)

Топтағы қатысушылардың келісімге ұмтылуы маңызды деп саналады

e)

Ұсынылған идеялар қайталанады және үнемі мұқият бағаланады

16.

Сабақты зерттеу(Lesson Study)үдерісінде топ мүшелерінің түйінді идеяларды зерттеуге қатысты жауап іздеуі үшін жүргізілетін қадамды анықтаңыз

a)

Жоспарлауда қолдану үшін зерделенген әдебиеттер нәтижелерін қорытуы

b)

Қандай сыныппен"бақылаудағы үш оқушы"назарға алынатынын шешуі

c)

Мұғалімдердің зерттеу сабағы туралы бірнеше оқушымен сұхбат жүргізуі

d)

Топ мүшелерінің зерттеу сабағы аяқталысымен бірден талқылау жүргізуі

e)

Топтың жұмыс нәтижелігін қамтамасыз ететін ережелер жүйесін жасауы

17.

"Қара жәшік"ішіндегі жұмыс

a)

Ақпараттық деректерді жинақтау

b)

Жаңашыл идеяларға ашық болу

c)

Мүмкіндіктердің барлығын қарастыру

d)

Оқушыларға стратегиялар ұсыну

e)

Оқушымен бірге критерийлерді талдау

18.

Мұғалімдердің жаңа педагогика мәнмәтінінде АКТ қолдану тәсілдемелерін білдіреді

a)

Ақпарат көздерінің уақытша шектеу

b)

Қолмен жазылған есептерді қолдану

c)

Мұғалім үшін діптерге конспектілре жазу

d)

Мұғалімдердің оқушыларға білім беру

e)

Редакциялау үрдісінде ойлармен алмасу

19.

Зерттеушілік әңгімеге тән белгілер

a)

Айтылған пікірлермен тыңдаушылар механикалық түрінде келіссе

b)

Әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен ,мұқият бағаланады

c)

Идея қайталанады ,бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді

d)

Ой пікірлерде үлкен алшақтық болады және әркім өз пікірінде қалады

e)

Орта бірлесуден гөрі көбінесе бәсекелістікке бағытталған

20.

Дарынды және талантты балалардың өз білімін жетілдіру сипаттамасын көрсетіңіз

a)

Жеке жетістіктердің стандартына ұмтылады

b)

Идея ұсынып ,дәлелдермен айғақтайды

c)

Мақсатты өзі ұшін белгілеп ,оған ұмтылады

d)

Олар өздерінің оқуларын реттей алады

e)

Топты идеяларды қабылдауға иландырады