Worksheetsтәрбие заңдылықтары АА
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Пікірдің авторы кім?
“Егер біреу – міреу педагогикалық тәжірибенің мәнін қысқаша ғана формуламен қалай анықтар едіңіз деп сұрай қалса, мен оған адамға мүмкіндігінше үлкен талап қою және құрмет көрсету деп жауап берер едім”
Н. К. Крупская
А. С. Макаренко
В. А. Сухомлинский
В. А. Гарберт
Тәрбие принциптері дегеніміз не?
Тәрбиенің алдына қоғам болашағына берік сенімі бар азаматтарды қалыптастыру міндеті қойылады.
Тәрбие үдерісінің тиімділігін арттыратын тұрақты және қайталанатын байланыстылық.
Тәрбиеші басшылыққа алуға тиісті тәрбие процесінің жалпы заңдылықтарын бейнелейтін бастапқы ережелер.
Жас ерекшеліктері еске алынатын неше жағдай бар?
2
3
4
5
Қабілет дегеніміз не?
Адамның түрлі іс — әрекеттеріндегі мүмкіншілігі.
Оқыту және білім беру іс — әрекетіне байланысты.
Оқыту мен тәрбие жұмыстарын мақсатпен ұйымдастыру
Қабілеттің түрлерін тап
Арнайы қабілет
Жасанды қабілет
Жалпы қабілет
Кәсіби қабілет
Оқушы тұлғасын қалыптастырудың негізгі көзі ?
Талаптар
Темперамент
Ұжым
Қабілет
Мектепте қолданылатын тәрбие принциптері нешеу?
5
6
8
4
Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен, қоғам құрылысының практикасы мен байланыс принципінің мәні
қоғамның экономикалық, әлеуметтік және рухани қатынастарын, өмір шындығының моралі және әсемділікке көзқарасын тәрбие ісінде қолдану.
Бұл тәрбие жұмысының жетекші принциптерінің бірі.
Оқушы күш – қуатына ерік беретін, жас ерекшеліктері және қылықтарына тербеліс туғызу
Артығын тап : Ұжымдық қатынастарды қалыптастырудың теориялық негіздерін жасаған ғалымдар
Сухомлинский
Макаренко
Крупская
Дистерверг
Жеке адамның дербес ерекшеліктері
Психикалық күйі
Темперамент
Дене дамуына байланысты
Қабілет
Тәрбие заңдылықтарының неше түрі бар?
6
5
3
9
Белсенділік түрлері берілген артығын тап
қарым – қатынас белсенділігі,
таным белсенділігі
қоғамдық белсенділік
Өзін-өзі тәрбиелеу белсенділігі
Іс-әрекеттің түрлеріне жатпайды
Көркемдік
Қоғамдық-саяси іс-әрекеттер
Ойын
Дағды
Жасырылған принципті тап:
"Бұл принципті ұстау әрбір бөліктері мен элементтері түгел біртұтастықты құрайтын педагогикалық жүйенің болуын талап етеді. "
Тәрбиенің оқушылардың жас және дербес ерекшеліктеріне сәйкестігі принципі.
Тәрбиеленушінің тұлғасына қойылатын талаптар мен көрсетілетін құрметтің бірлігі принципі.
Тәрбиелік ықпалдардың тізбектестігі, жүйелілігі, беріктігі және үздіксіздігі принципі.
Тәрбиенің идеялылығы мен мақсаттылығы
Тұлғаның рухани байлығының, әлеуметтік белсенділік пен жауапкершілік сезімі қалыптасуының міндетті шарты деп қарайды.
Ұжымда және ұжым арқылы тәрбиелеу принципі.
Тәрбиеленушінің тұлғасына қойылатын талаптар.
Тәрбиенің оқушылардың жас және дербес ерекшеліктеріне сәйкестігі принципі
