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WorksheetsLei da gravitação universal
Total questions: 15
Worksheet time: 21mins
Etimologicamente, os planetas são viajantes do espaço, pois o termo deriva do grego planetes. É o adjetivo que aparece na expressão aster planetes, que significa
astros errantes.
astros esféricos.
Astrogildos.
estrelas opacas.
Qual a equação da 3ª Lei de Kepler?
R3T2=k
R3T2=k
v =RG.M
Qual a equação da gravitação universal?
R3T2=k
R3T2=k
v =RG.M
No século II d.C. ______________ defende o modelo geocêntrico do Universo elaborado por Aristóteles.
Seleciona o nome que completa a frase de forma correta.
Aristarco de Samos
Claudio Ptolomeu
Nicolau Copérnico
Galileu Galilei
O modelo heliocêntrico foi proposto por ______ tendo como um dos principais defensores ______.
... Nicolau Copérnico ... Galileu Galilei ...
... Aristóteles ... Claudio Ptolomeu ...
... Galileu Galilei ... Nicolau Copérnico ...
... Claudio Ptolomeu ... Galileu Galileu ...
1) Marque a alternativa correta a respeito da Lei da Gravitação Universal de Newton.
F=Gr2MmA constante de gravitação universal assume valores distintos para cada tipo de planeta envolvido na determinação da força de atração gravitacional.
A força de atração gravitacional entre dois corpos quaisquer é inversamente proporcional à distância entre os corpos.
Se a distância entre dois corpos for triplicada, a força de atração gravitacional entre eles será nove vezes menor.
A única forma de reduzir a força de atração gravitacional entre dois corpos é alterando a distância entre eles.
Segundo as Leis de Kepler, qual das órbitas abaixo melhor descreve a órbita de um planeta do nosso Sistema Solar?
(O símbolo da estrela representa o Sol)
Em que consiste a 1ª lei de Kepler?
O sol gira em torno dos planetas em uma forma elíptica.
Todos os planetas se movem ao redor do Sol em órbitas elípticas.
Os planetas se movem ao redor do Sol em órbitas parabólicas.
O sol gira em torno do sol, formando órbitas elípticas.
A figura ilustra o movimento de um planeta em torno do Sol.
Se os tempos gastos para o planeta se deslocar de A para B, de C para D e de E para F são iguais, então as áreas – A1, A2 e A3 – apresentam a seguinte relação:
A1 > A2 > A3
A1 > A2 = A3
A1 < A2 < A3
A1 = A2 = A3
No sistema planetário, de acordo com a segunda lei de Kepler:
Cada planeta se move numa trajetória elíptica, tendo a terra como centro
A linha que une o Sol ao planeta descreve áreas iguais em tempos iguais
A razão do raio de órbita para seu período é uma constante universal
A linha que liga o Sol ao planeta descreve no mesmo tempo diferentes áreas
Julgue a seguinte afirmação:
" No centro, a força gravitacional exercida pela Terra sobre um corpo é igual a zero."
Verdadeira
Falsa
(UEPB) O astrônomo alemão J. Kepler (1571-1630), adepto do sistema heliocêntrico, desenvolveu um trabalho de grande vulto, aperfeiçoando as ideias de Copérnico. Em consequência, ele conseguiu estabelecer três leis sobre o movimento dos planetas, que permitiram um grande avanço no estudo da astronomia. Um estudante ao ter tomado conhecimento das leis de Kepler concluiu, segundo as proposições a seguir, que:
I. Para a primeira lei de Kepler (lei das órbitas), o verão ocorre quando a Terra está mais próxima do Sol, e o inverno, quando ela está mais afastada.
II. Para a segunda lei de Kepler (lei das áreas), a velocidade de um planeta X, em sua órbita, diminui à medida que ele se afasta do Sol.
III. Para a terceira lei de Kepler (lei dos períodos), o período de rotação de um planeta em torno de seu eixo, é tanto maior quanto maior for seu período de revolução.
Com base na análise feita, assinale a alternativa correta:
apenas as proposições II e III são verdadeiras
apenas as proposições I e II são verdadeiras
apenas a proposição II é verdadeira
apenas a proposição I é verdadeira
todas as proposições são verdadeiras
Julgue : "A força gravitacional da Terra em cima do monte Everest é menor do que ao nível do mar."
Verdadeiro
Falso
Um aluno deixa cair uma bola de boliche e uma maçã de uma janela do terceiro andar. Ambos os objetos atingem o solo ao mesmo tempo. A partir do experimento, o aluno deve concluir que
a maçã pesa mais que a bola de boliche
mais atrito de ar está agindo na maçã do que na bola de boliche
a gravidade atrai os dois objetos, fazendo com que caiam ao mesmo tempo.
Nenhuma das respostas anteriores.
Uma bola de beisebol e um taco estão no chão. O que é verdade?
Eles se atraem com igual força gravitacional.
Não há força gravitacional entre eles.
A bola vai flutuar porque é mais leve.
O taco puxará a bola para mais perto de si.
