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WorksheetsORATÓRIA: ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Total questions: 36
Worksheet time: 34mins
Identifique a frase em que a função da linguagem predominante é a função referencial
Siga o meu exemplo. Você se sentirá melhor!
Estou muito animada com o meu novo emprego.
Existem três acentos gráficos na língua portuguesa.
Sim... Sei… Estou ouvindo, claro.
Qual a função da linguagem presente na frase: “Ligue agora! Não perca esta oportunidade
Função expressiva
Função apelativa
Função metalinguística
Função fática
Com qual elemento da comunicação está relacionada a função metalinguística da linguagem
Código
Canal
Mensagem
Receptor
Indique quais as funções da linguagem presentes nas seguintes frases: Alô? Alô?; 1995 foi um ano muito difícil para mim. Que ódio! Que raiva! Claro! Não é mesmo?
Função fática, Função emotiva, Função expressiva, Função apelativa..
Função fática, Função apelativa, Função expressiva, Função fática.
Função apelativa, Função emotiva, Função expressiva, Função fática.
Função fática, Função emotiva, Função expressiva, Função fática
Assinale a alternativa na qual NÃO é usada, habitualmente, a função apelativa ou conativa da linguagem?
Discursos políticos
Dicionários
Horóscopos
Propagandas
Selecione as opções que indicam todos os elementos da comunicação
Receptor, Contexto, Código, Emissor, Transmissão, Canal
Receptor, Intenção, Código, Emissor, Mensagem, Canal
Preceptor, Contexto, Código, Emissor, Mensagem, Canal
Receptor, Contexto, Código, Emissor, Mensagem, Canal
Em qual função da linguagem a ênfase é dada ao contexto comunicativo, tendo como principal objetivo informar o receptor da mensagem sobre um assunto específico
Função apelativa ou conativa
Função referencial ou denotativa
Função metalinguística
Função fática
Assinale a opção que indica caraterísticas da função emotiva ou expressiva
É pessoal, sendo utilizada a 1.ª pessoa do discurso.
Predomina o uso de verbos no imperativo.
Há a presença de interjeições que enfatizam o código.
Transmite uma informação de forma clara, objetiva e direta.
Em qual função da linguagem a ênfase é dada ao código comunicativo, tendo como principal objetivo o uso de um código que possibilite explicar o próprio código
Função fática
Função referencial ou denotativa
Função metalinguística
Função apelativa ou conativa
Qual das seguintes opções NÃO se refere a uma característica da função poética
Privilegia a melodia e sonoridade das palavras.
Utiliza uma linguagem elaborada e cuidada.
Procura criar uma comunicação bela e inovadora.
Utiliza uma linguagem denotativa.
Em qual função da linguagem a ênfase é dada ao contexto comunicativo, tendo como principal objetivo informar o receptor da mensagem sobre um assunto específico
Função apelativa ou conativa
Função referencial ou denotativa
Função metalinguística
Função fática
Assinale a opção que indica caraterísticas da função emotiva ou expressiva
É pessoal, sendo utilizada a 1.ª pessoa do discurso.
Predomina o uso de verbos no imperativo.
Há a presença de interjeições que enfatizam o código.
Transmite uma informação de forma clara, objetiva e direta.
Em qual função da linguagem a ênfase é dada ao código comunicativo, tendo como principal objetivo o uso de um código que possibilite explicar o próprio código
Função fática
Função referencial ou denotativa
Função metalinguística
Função apelativa ou conativa
Qual das seguintes opções NÃO se refere a uma característica da função poética
Privilegia a melodia e sonoridade das palavras.
Utiliza uma linguagem elaborada e cuidada.
Procura criar uma comunicação bela e inovadora.
Utiliza uma linguagem denotativa.
Assinale a alternativa incorreta quanto aos elementos envolvidos na comunicação.
emissor e receptor
canal e referente
código e mensagem
a intenção do falante não é considerada
Sobre a função referencial...
textos escritos na terceira pessoa do singular ou plural.
informa com subjetividade, com emoção na linguagem.
tem caráter impessoal.
é utilizada em os textos jornalísticos e artigos científicos.
É incorreto afirmar sobre a função conativa ou apelativa...
utiliza verbos imperativos e vocativo.
tem a intenção de influenciar o receptor, com uma linguagem persuasiva.
Normalmente, é utilizada na segunda ou terceira pessoa.
está presente nos textos jornalísticos e artigos científicos.
Sobre a função metalinguística é incorreto afirmar que...
tem como principal característica fazer referências a si mesmo.
com o uso da metalinguagem é possível explicar um código com o próprio código.
um exemplo é escrever uma frase explicando o que é frase.
tem o objetivo de exprimir sentimentos.
Sobre a função emotiva ou expressiva é incorreto dizer que...
transmite emoções para o receptor da mensagem.
foca principalmente na mensagem.
está presente em textos escritos em primeiro pessoa.
é utilizada nos textos poéticos, nas cartas, nos diários e nas mensagens pessoais.
Sobre a função fática...
é utilizada em diálogos diários, como cumprimentar, discutir ao telefone, entre outros.
tem como ênfase a mensagem.
tenta ao máximo convencer o leitor.
transmite emoções para o receptor da mensagem.
Assinale a alternativa incorreta sobre a função poética da linguagem.
tem o objetivo de persuadir.
está centrada na valorização da mensagem.
é utilizada em poemas, textos literários, letras de canção.
utiliza recursos como: sonoridade, ritmo, polissemia.
Predomina na tira a função da linguagem:
Função conativa
Função fática
Função referencial
Função emotiva
Predomina na tira a função da linguagem:
Função emotiva
Função fática
Função poética
Função referencial
Qual a afirmação incorreta sobre as funções da linguagem?
As funções da linguagem são maneiras de utilizar a linguagem de acordo com a intenção do falante.
As funções da linguagem desempenham o seu papel de acordo com cada elemento presente dentro da comunicação.
As funções da linguagem são classificadas em três tipos diferentes.
O texto pode conter mais de uma função, mesmo que ele seja composto por alguma outra mais predominante.
Assinale a melhor resposta:
O resumo é um gênero textual que visa
apresentar, de forma fiel e objetiva, as ideias do autor do texto original.
expor opiniões subjetivas de cada um dos leitores da obra original.
mostrar ao público leitor uma outra visão sobre o texto original, alterando o seu sentido .
O que é resumo?
Resumo é escrever um texto dando sua opinião
Resumo é apenas copiar passagens do livro ou do texto.
Resumo é escrever de forma breve, concisa e seletiva um certo conteúdo
Os zoólogos acreditam que o cachorro se originou de uma espécie de lobo que vivia na Ásia. Depois os cães se juntaram aos seres humanos e se espalharam por quase todo o mundo. Essa amizade começou há uns 12 mil anos, no tempo em que as pessoas precisavam caçar para se alimentar. Os cachorros perceberam que, se não atacassem os humanos, podiam ficar perto deles e comer a comida que sobrava. Já os homens descobriram que os cachorros podiam ajudar a caçar, a cuidar de rebanhos e a tomar conta da casa, além de serem ótimos companheiros. Um colaborava com o outro e a parceria deu certo.
A ideia principal do texto é
a hipótese dos zoólogos sobre a origem dos cães
a disseminação dos cães pelo mundo
a relação entre homens e cães
Os zoólogos acreditam que o cachorro se originou de uma espécie de lobo que vivia na Ásia. Depois os cães se juntaram aos seres humanos e se espalharam por quase todo o mundo. Essa amizade começou há uns 12 mil anos, no tempo em que as pessoas precisavam caçar para se alimentar. Os cachorros perceberam que, se não atacassem os humanos, podiam ficar perto deles e comer a comida que sobrava. Já os homens descobriram que os cachorros podiam ajudar a caçar, a cuidar de rebanhos e a tomar conta da casa, além de serem ótimos companheiros. Um colaborava com o outro e a parceria deu certo.
A ideia principal do texto é
a hipótese dos zoólogos sobre a origem dos cães
a disseminação dos cães pelo mundo
a relação entre homens e cães
Um resumo deve conter..
conflito e moral
desenvolvimento e conflito
título e desenvolvimento
título e conflito
Para escrever um bom resumo, seu texto deverá
responder sobre "De que se trata o texto"?
não fornecer informações sobre o texto original
estar igual ao texto original
conter apenas as ideias secundárias
não ter sentido
Antes de escrever um resumo devemos:
Sublinhar as partes mais importantes do texto
Ler e compreender apenas as partes secundárias
Ler apenas o título para descobrir a ideia central do texto
O trecho da animação que você assistiu é do filme Madagascar 2. Ele revela:
COMO DEVE SER O TRABALHO EM EQUIPE
FALHA DE COMUNICAÇÃO
A BOA COMUNICAÇÃO ENTRE AS PESSOAS
A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO EM GRUPO
Cada pessoa possui capacidades e sensibilidades distintas. No entanto, existe algo em comum para o desenvolvimento de nossas aptidões na oratória:
Decorar os textos para não errar em público
Falar apenas para pessoas com as quais tenho afinidade
Estímulos e treinos são fundamentais no desenvolvimento da oratória
Falar em público não é para qualquer um, pois trata-se de um dom
Aprender a falar é um processo (a) . Desde a primeira infância, somos incentivados de várias maneiras a expressar aquilo que queremos ou sentimos por meio das (b) .
Ao mobilizarmos de forma adequada as técnicas de oratória, podemos aprimorar nossa desenvoltura e assertividade na hora de nos comunicarmos com outras pessoas. Para que isso aconteça, é necessário:
Controlar a ansiedade e decorar tudo aquilo que se pretende falar.
Investir em seu dom natural de falar e na espontaneidade do improviso.
Manter a calma e memorizar todos os dados e informações pesquisadas.
Organizar sua fala com antecedência e ensaiar seu discurso sempre que possível
Mesmo diante de todo preparo e cuidado, imprevistos podem acontecer. Nesse sentido, é importante:
Agirmos com naturalidade, contornando a situação e nos concentrando em nossa fala.
Buscarmos ignorar a situação, evitando mostrar nervosismo ou desconforto.
Estarmos prontos para improvisar, tentando esconder os possíveis erros do público que nos ouve.
Focarmos em nosso carisma, entretendo o público com simpatia e bom humor.
