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Ensino Religioso 4 Ano - Revisão + Campanha Fraternidade 2024

Total questions: 17

Worksheet time: 8mins

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Class
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1.

Qual é o tema da Campanha da Fraternidade 2024?

a)
  • Amor e Caridade

b)
  • Fraternidade e Amizade Social

c)
  • Paz e Esperança

d)
  • União e Solidariedade

2.

O que significa o lema "Vós sois todos irmãos e irmãs"?

a)
  • Devemos ser amigos de todos.

b)
  • Somos todos parte de uma equipe.

c)
  • Todos somos parte de uma grande família humana.

d)
  • Cada um de nós tem um irmão ou irmã.

3.

Olhe para imagem e pense:
O que simboliza a mesa no cartaz da campanha?

a)
  • Uma refeição saudável.

b)
  • A importância da educação.

c)
  • União, partilha e a celebração da fé e fraternidade.

d)

A arte de cozinhar.

4.

Olhe a imagem e pense:
Quem é lembrado pela figura central do cartaz?

a)

Santa Cândida

b)
  • Um anjo

c)
  • São Francisco de Assis

d)

O Papa Francisco

5.

Sobre a oração da Campanha da Fraternidade 2024:
Para que nos chama a oração ?

a)
  • A praticar esportes.

b)
  • A viver a beleza da fraternidade humana aberta a todos.

c)

  • A aprender um novo idioma.

d)
  • A cuidar do meio ambiente.

6.

Qual ação a oração da Campanha da fraternidade 2024 sugere para construir um mundo melhor?

a)
  • Viajar pelo mundo.

b)
  • Assistir mais televisão.

c)

Construir uma sociedade solidária, sem exclusão ou indiferença.

d)
  • Ler mais livros.

7.

Hino Campanha da Fraternidade:

O hino da campanha, com sua melodia e letras, nos motiva a abraçar e acolher uns aos outros, superando barreiras e divisões. Ele nos chama a viver em unidade, formando um só corpo em Cristo.

O que o hino da campanha sugere que façamos para superar barreiras?

a)
  • Jogar videogame.

b)
  • Abraçar e acolher, estendendo-se além das fronteiras

c)
  • Dormir oito horas por noite.

d)
  • Praticar yoga.

8.

Como o hino descreve a atitude que devemos ter durante a Quaresma?

a)
  • Estudar para as provas.

b)
  • A assumir um amor que supera barreiras e desejar abraçar e acolher a todos.

c)
  • Fazer novos amigos.

d)
  • Aprender a tocar um instrumento musical.

9.

O que simboliza o período da Quaresma?

a)
  • Um tempo de festas e celebrações.

b)
  • Um período de 40 dias de reflexão, oração e penitência.

c)
  • Uma semana de leituras bíblicas intensivas.

d)
  • Um mês de jejum absoluto.

10.

Qual é o principal objetivo da Quaresma para os cristãos?

a)
  • Preparar-se para as festividades do Carnaval.

b)
  • Celebrar a ressurreição de Cristo com presentes.

c)
  • Refletir sobre suas vidas, arrepender-se dos pecados e buscar uma aproximação maior com Deus.

d)
  • Jejuar por 40 dias sem comer ou beber.

11.

Você lembra da história de Salomão?
Vamos relembrar : Para viver com sabedoria, é preciso cuidar de nossos pensamentos.
Salomão pediu a Deus sabedoria para governar o povo de Israel.

O que Salomão pediu a Deus para governar seu povo com eficácia?

a)
  • Riquezas e poder.

b)
  • Um exército forte.

c)
  • Sabedoria.

d)
  • Vida longa.

12.

Por que é importante buscar orientação divina ao tomar decisões, como exemplificado na história de Roboão?

a)

Porque Deus sempre concorda com nossas escolhas.

b)

Porque as decisões baseadas na sabedoria divina tendem a ser mais benéficas para todos.

c)

Porque é uma tradição antiga que deve ser seguida sem questionamentos.

d)

Porque é uma forma de evitar responsabilidades pessoais.

13.

Vamos lembrar : Roboão, diferentemente de seu pai Salomão, escolheu não buscar a orientação divina ao lidar com os pedidos de seu povo, o que resultou em decisões arrogantes que trouxeram sofrimento às pessoas.

Quem não buscou a orientação de Deus e enfrentou consequências negativas por suas ações?

a)

DAVI

b)

MOISÉS

c)

ROBOÃO

d)

SALOMÃO

14.

Você lembra da história de Guru Nanak?

Como a história de Guru Nanak pode influenciar a forma como as crianças veem a diversidade religiosa?

a)

Enfatizando a superioridade de uma religião sobre as outras.

b)

Mostrando que as diferenças religiosas são motivo de conflito e devem ser evitadas.

c)

Destacando a importância do respeito mútuo e da busca por pontos em comum entre diferentes religiões.

d)

Ignorando completamente a diversidade religiosa.

15.

Você lembra da História de Guru Nanak? Nela aprendemos sobre os conceitos de igualdade humana e sobre a ideia de que diferentes religiões podem encontrar pontos em comum e respeito mútuo.

O que as crianças aprendem sobre a partir da história do Guru Nanak?

a)
  • A importância do poder e da conquista.

b)
  • O valor da igualdade entre todos os seres humanos e a união entre religiões.

c)
  • Técnicas de meditação e isolamento.

d)
  • Histórias de aventuras e tesouros.

16.

Você lembra da história O pássaro Simurgh?

Qual era o objetivo da conferência dos pássaros mencionada na história?

a)
  • Aprender a voar mais alto.

b)
  • Eleger Simurgh como seu rei e encontrá-la.

c)
  • Decidir qual pássaro tem a melhor canção.

d)
  • Construir um ninho gigante para todos.

17.

Na história do passaro Simurgh:

O que os trinta pássaros peregrinos descobriram ao final de sua jornada?

a)
  • Um tesouro escondido na montanha.

b)
  • Que eles precisavam continuar sua busca.

c)
  • Que Simurgh e eles eram, na verdade, um único e mesmo ser.

d)
  • Uma nova terra para chamar de lar.