wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

11 -класс раздел Биомедицина

Total questions: 31

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

1. Раздел науки, изучающий двигательные возможности и двигательную деятельность живых существ –

a)

А) Биофизика

b)

Б) Биоинформатика

c)

В) Биохимия

d)

Г) Биомеханика

e)

Д) Биомедицина

2.

2. Воздушная мышца представляет собой простое устройство, предложенное в 1950-х г.

a)

А) Н. А. Бернштейн

b)

Б) Дж. Л. Мак-Киббеном

c)

В) П. Ф. Лесгафт

d)

Г) И. М. Сеченов

e)

Д) Леонардо до Винчи

3.

3. Воздушная мышца состоит из двух основных частей –

a)

А) правая петля и левая петля

b)

Б)  внешняя резиновая трубка и внутренний сетчатый рукав

c)

В) внутренний резиновый рукав и внешняя сетчатая трубка

d)

Г) внешний резиновый рукав и внутренняя сетчатая трубка

e)

Д) внутренняя резиновая трубка и внешний сетчатый рукав

4.

4. Сплав, относящийся к классу материалов, обладающих «памятью» формы –

a)

А) воздушная мышца

b)

Б) воздушный патрубок

c)

В) нитиноловая проволока

d)

Г) латунь

e)

Д) пружинная мышца

5.

5. Медицинская эргономика это –

a)

А) прикладная дисциплина, которая изучает особенности трудовых процессов в медицине

b)

Б) диагностика движения

c)

В) протезирование

d)

Г) клиническая дисциплина, которая изучает движение человека в норме и патологии

e)

Д) профилактика травматизма

6.

6. Закон относщейся к грудному и посничному отделу в биомеханики позвоночника

a)

А) Закон Бернштейна

b)

Б) Закон Менделя

c)

В) Закон Фрайетта

d)

Г) Закон Ньютона

e)

Д) Закон Галена

7.

7. Способность сердца сокращаться под влиянием импульсов, возникших в нем самом –

a)

А) возбудимость

b)

Б) сократимость

c)

Б) сократимость

d)

Г) автоматия

e)

Д) все ответы верны

8.

8. Ученые, которые предложил миогенную теорию, согласно которой импульсы возбуждения возникают в самой сердечной мышце

a)

А) Аристотель и Гален

b)

Б) Прокаска и Мюллер

c)

В) Гаскелл и Энгельман

d)

Г) Штрауб и Кулябко

e)

Д) Сеченов и Ухтомский

9.

9. Эти клетки больше в диаметре, чем сократительные в них меньше сократительных элементов и больше и гранул гликогена, они генерируют нервный импульс в сердце

a)

А) кардиомиоциты

b)

Б) нейроны

c)

В) нейробласты

d)

Г) клетки Пуркинье (пейсмекеры)

e)

Д) клетки эмбриона

10.

10. Синоатриальный узел расположен -

a)

А) в венозных синусах правого предсердия

b)

Б) в венозных синусах левого предсердия

c)

В) в венозных синусах правого желудочка

d)

Г) в венозных синусах левого желудочка

e)

Д) в межпредсердной перегородки

11.

11. Междузловые и междпредсердные проводящие пути –

a)

А) пути Кийс-Флека

b)

Б) пути Ашофф-Тавара

c)

В) пути Бахмана, Венкенбаха, Тореля

d)

Г) пучек Гиса

e)

Д) волокна Пуркинье

12.

12. Гормон учащающий сокращения сердца –

a)

А) норадреналин

b)

Б) гормон роста

c)

В) вазопрессин

d)

Г) адреналин

e)

Д) дофамин

13.

13. Расслабление сердечной мышцы

a)

А) сердечный цикл

b)

Б) диастола

c)

В) систола

d)

Г) деполяризация

e)

Д) фаза подготовки

14.

14. Запись электрической активности сердца –

a)

А) векторкардиограмма

b)

Б) рентгенография

c)

В) томография

d)

Г) ультразвуковое исследование

e)

Д) электрокардиограмма

15.

15. Механизм развития сердечно-сосудистых заболеваний изучает специальный раздел медицины

a)

А) кардиология

b)

Б) эмбриология

c)

В) гепатология

d)

Г) эндокринология

e)

Д) нейрология

16.

Что происходит при переливании крови?

a)

Ежегодно 5 миллионов человек заражаются раком крови

b)

Ежегодно 5 миллионов человек повышают свой иммунитет

c)

Ежегодно 5 миллионов человек выживают благодаря переливанию

d)

Ежегодно 5 миллионов человек заражаются гепатитом с

17.

Чему способствуют методы сбережения крови?

a)

некачественному лечению

b)

развитию хронических болезней

c)

качественному лечению

d)

развитию бактерий

18.

Что является стимулами развития методов лечения без переливания крови?

a)

Уважение позиции больного

b)

Альтернативные методы лечения приносят больший доход

c)

Неоправданные переливания

d)

Избежание опасностей

e)

Врачи становятся более популярными

19.

Каковы 3 принципа лечения без переливания крови?

a)

Непереносимость анемии

b)

Переносимость анемии

c)

Стимуляция кроветворения

d)

Сокращение кровопотери

e)

Уважение к законам Бога

20.

Что говорится в Европейской конвенции (статья №5) о правах человека и биомедицине?

a)

Медицинское вмешательство возможно лишь после того, как лицо даст на это добровольное информированное согласие

b)

Медицинское вмешательство возможно в экстренной ситуации

c)

Медицинское вмешательство возможно, когда человек не в состоянии говорить за себя

d)

Медицинское вмешательство возможно в любом случае

21.

Кто решает согласиться на переливание крови или отказаться от него?

a)

родители пациента

b)

супруг

c)

врач

d)

сам пациент

22.

Какие этапы включает в себя процесс экстракорпорального оплодотворения?

a)

Плавание в бассейне, поход в кино, чтение книги

b)

Массаж печени, уколы в колено, пение песен

c)

Покупка продуктов, приготовление обеда, уборка в доме

d)

Стимуляция яичников, сбор яйцеклеток, оплодотворение вне тела, развитие эмбриона и его перенос в матку.

23.

Какие риски и осложнения могут возникнуть при экстракорпоральном оплодотворении?

a)

Потеря веса, улучшение физической формы, уменьшение стресса

b)

Повышение репродуктивной функции, улучшение общего самочувствия, увеличение шансов на здоровое потомство

c)

Увеличение интеллектуальных способностей, улучшение памяти, повышение креативности

d)

Гиперстимуляция яичников, инфекции, кровотечения, аллергические реакции на лекарства, неудачное оплодотворение, выкидыш, многоплодная беременность и эмбриональные аномалии.

24.

Какие этические и законодательные вопросы возникают в области экстракорпорального оплодотворения?

a)

Этические и законодательные вопросы в области экстракорпорального оплодотворения касаются использования человеческих эмбрионов, селекции эмбрионов, конфиденциальности, согласия пациентов, регулирования процедур оплодотворения, прав пациентов и защиты данных.

b)

Экстракорпоральное оплодотворение не вызывает никаких этических или законодательных вопросов

c)

Этические вопросы в области экстракорпорального оплодотворения не имеют значения

d)

Законодательные вопросы в области экстракорпорального оплодотворения не регулируются

25.

Какие технологии и методы используются в процессе экстракорпорального оплодотворения?

a)

Ультразвуковая диагностика, хирургическое вмешательство, рентгенотерапия

b)

Инъекция сперматозоидов, культивирование эмбриона, имплантация

26.

Какие психологические аспекты важны при проведении экстракорпорального оплодотворения?

a)

Физическая активность

b)

Питание

c)

Сон

d)

Поддержка пациентов, управление стрессом, конфиденциальность, эмоциональная поддержка

27.

Какова история и развитие экстракорпорального оплодотворения?

a)

История и развитие экстракорпорального оплодотворения началось в 1978 году в Великобритании.

b)

История и развитие экстракорпорального оплодотворения началось в 2005 году в России.

c)

Экстракорпоральное оплодотворение было изобретено в 19 веке в США.

d)

Экстракорпоральное оплодотворение стало популярным только в последние 5 лет.

28.

Какие факторы могут повлиять на успешность процедуры экстракорпорального оплодотворения?

a)

Цвет волос, наличие татуировок, погода

b)

Фаза луны, цвет глаз, марка машины

c)

Количество питомцев, любимый цвет, фильм

d)

Качество яйцеклетки и спермы, возраст, здоровье, опыт медицинского персонала

29.

Какие страны имеют самое развитое законодательство в области экстракорпорального оплодотворения?

a)

Швеция, Великобритания, Испания

b)

Италия

c)

Франция

d)

Германия

30.

Какие альтернативные методы помимо экстракорпорального оплодотворения существуют для борьбы с бесплодием?

a)

Медитация

b)

Хирургическое вмешательство, лекарственная терапия, искусственное оплодотворение, донорские яйца или сперма

c)

Физические упражнения

d)

Гипноз

31.

Какие психологические поддержки предоставляются пациентам, проходящим процедуру экстракорпорального оплодотворения?

a)

Психологическая поддержка в виде консультаций, терапии, групповых сессий, и информационной поддержки.

b)

Психологическая поддержка в виде диеты

c)

Психологическая поддержка в виде медикаментозного лечения

d)

Психологическая поддержка в виде физических упражнений

Similar Resources on Wayground

сессия2

27 questions

сессия2

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Қарапайымдылар

28 questions

Қарапайымдылар

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

Земля як планета

32 questions

Земля як планета

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Сердечно сосудистая система человека

30 questions

Сердечно сосудистая система человека

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Селекція

33 questions

Селекція

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

нұсқа талдау 21.04

32 questions

нұсқа талдау 21.04

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

Биология марафон 2

30 questions

Биология марафон 2

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

От бактерий до растений

26 questions

От бактерий до растений

quiz

Worksheet

•

5th - 9th Grade