Free Printable BÀI KHẢO SÁT TUẦN 30

1.

$\frac{4}{9}\ +\ 5$

a)

$\frac{5}{1}$

b)

$\frac{49}{9}$

c)

$\frac{45}{9}$

d)

$\frac{9}{9}\ =\ 1$

2.

$7\ -\ \frac{18}{5}$

a)

$\frac{35}{5}$

b)

$\frac{11}{5}$

c)

$\frac{17}{5}$

d)

$\frac{18}{2}\ =\ 9\$

3.

$\frac{5}{6}\ x\ \frac{4}{7}\ =\$

a)

$\frac{20}{42}$

b)

$\frac{1}{6}$

c)

$\frac{1}{7}$

d)

$\frac{20}{21}$

4.

$\frac{6}{15}\ x\ 3\ =\$

a)

$\frac{9}{15}$

b)

$\frac{3}{15}$

c)

$\frac{7}{15}$

d)

$\frac{6}{5}$

5.

$\frac{1}{24}\ +\ \frac{1}{8}\ +\ \frac{1}{6}\ =\$

a)

$\frac{3}{38}$

b)

$\frac{9}{24}$

c)

$\frac{1}{3}$

d)

$\frac{6}{24}$

6.

Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số ta làm sao?

a)

Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số, ta cộng hai mẫu số với nhau và giữ nguyên tử số.

b)

Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số, ta cộng tử số với tử số và cộng mẫu số với mẫu số.

c)

Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số, ta cộng hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số.

d)

Tất cả đều đúng

7.

Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào?

a)

-Bước 1: Quy đồng tử số hai phân số.

-Bước 2: Cộng hai phân số sau khi quy đồng.

b)

-Bước 1: Quy đồng mẫu số hai phân số.

-Bước 2: Cộng hai phân số sau khi quy đồng.

c)

-Bước 1: Quy đồng mẫu số phân số.

-Bước 2: Trừ hai phân số sau khi quy đồng.

d)

Tất cả đều đúng

8.

Muốn nhân hai phân số ta làm sao?

a)

Lấy tử số nhân với tử số và giữ nguyên mẫu số.

b)

Lấy mẫu số nhân với mẫu số và giữ nguyên tử số.

c)

Lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.

d)

Tất cả đều sai

9.

Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm sao?

a)

Muốn trừ hai phân số có cùng mẫu số, ta trừ mẫu số của phân số thứ nhất cho mẫu số của phân số thứ hai và giữ nguyên tử số.

b)

Muốn trừ hai phân số có cùng mẫu số, ta trừ tử số của phân số thứ hai cho tử số của phân số thứ nhất và giữ nguyên mẫu số.

c)

Muốn trừ hai phân số có cùng mẫu số, ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số.

d)

Tất cả đều đúng

10.

Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào?

a)

-Bước 1: Quy đồng tử số hai phân số.

-Bước 2: Trừ hai phân số sau khi quy đồng.

b)

-Bước 1: Quy đồng mẫu số hai phân số.

-Bước 2: Cộng hai phân số sau khi quy đồng.

c)

-Bước 1: Quy đồng mẫu số hai phân số.

-Bước 2: Trừ hai phân số sau khi quy đồng.

d)

Tất cả đều đúng

11.

Kết quả của phép tính $\frac{1}{2}+\frac{3}{2}$ là:

a)

$\frac{3}{4}$

b)

$\frac{4}{2}$

c)

$\frac{5}{2}$

d)

$\frac{8}{2}$

12.

Kết quả của phép tính $\frac{5}{7}-\frac{3}{7}$ là

a)

$\frac{2}{14}$

b)

$\frac{14}{7}$

c)

$\frac{2}{7}$

d)

0

13.

Kết quả của phép tính $\frac{1}{2}\times\frac{5}{3}$ là

a)

$\frac{6}{6}$

b)

$\frac{5}{6}$

c)

$\frac{13}{6}$

d)

$\frac{3}{10}$

14.

Cô giáo có một cái bánh. Cô tặng Lan $\frac{2}{7}$ cái bánh, cô tặng Minh $\frac{1}{7}$ cái bánh, cô tặng Bình $\frac{4}{7}$ cái bánh. Hỏi cô đã tặng các bạn bao nhiêu phần của cái bánh?

a)

$\frac{4}{7}$ cái bánh

b)

$\frac{5}{7}$ cái bánh

c)

$\frac{6}{7}$ cái bánh

d)

Tất cả cái bánh

15.

$1\ +\frac{2}{3}=\ ?$

a)

$\frac{2}{3}$

b)

$\frac{3}{5}$

c)

$\frac{5}{3}$

d)

$\frac{4}{5}$

16.

So sánh:
A = $\frac{2}{5}+\frac{4}{5}$
B= $\frac{1}{10}+\frac{12}{10}$

a)

A = B

b)

A > B

c)

A < B

17.

Viết phép tính chỉ số phần đã tô màu trong hình sau rồi tính:

a)

$\frac{\text{2}}{\text{6}}+\frac{\text{2}}{\text{3}}=\frac{\text{4}}{\text{9}}$

b)

$\frac{\text{4}}{\text{6}}+\frac{\text{1}}{\text{3}}=\text{1}$

c)

$\frac{\text{4}}{\text{6}}+\frac{\text{1}}{\text{3}}=\ \frac{\text{5}}{\text{9}}$

18.

Rút gọn rồi tính:
Kết quả của phép tính: $\frac{3}{2}\ -\ \frac{4}{8}\ =\ ?$

a)

A. 1

b)

B. 0

c)

C. 2

d)

$D.\frac{16}{2}$

19.

Kết quả của phép tính: $5\ -\ \frac{14\ }{3}\ =\ ?$

a)

$\ A.\frac{15}{3}$

b)

$\ B.\ \frac{3}{1}$

c)

$\ C.\ \frac{1}{3}$

d)

D . 1

20.

Tính $\frac{9}{14}\times\frac{5}{8}\times\frac{14}{9}$ ?

a)

$\frac{15}{28}$

b)

$\frac{9}{28}$

c)

$\frac{5}{28}$

d)

$\frac{5}{8}$

21.

$\frac{2}{3}+\frac{1}{3}\times\frac{2}{5}$ bằng?

a)

$\frac{2}{5}$

b)

$\frac{2}{3}$

c)

$\frac{4}{5}$

d)

$\frac{13}{15}$

22.

$\frac{3}{8}+\frac{5}{8}\ =\ ?$

a)

$A.\ \frac{3}{8}+\frac{5}{8}=\frac{3\ +\ 5}{8\ +\ 8}=\ \frac{8}{16}=\frac{1}{2}$

b)

$B.\ \frac{3}{8}+\frac{5}{8}=\frac{3\ +\ 5}{8}=\ \frac{8}{8}=1$

c)

$C.\ \frac{3}{8}+\frac{5}{8}=\frac{3}{8\ +8}=\ \frac{3}{16}$

d)

$D.\ \frac{3}{8}+\frac{5}{8}=\frac{5}{8\ +\ 8}=\ \frac{5}{16}$

23.

Kết quả của phép tính $\frac{\text{1}}{\text{2}}\times\frac{8}{3}$ là:

a)

$A.\ \frac{8}{6}$

b)

$B.\ \frac{4}{3}$

c)

$C.\ \frac{3}{4}$

d)

$D.\frac{8}{5}$

24.

Một hình chữ nhật có chiều dài là $\frac{6}{7}m$ và chiều rộng là $\frac{3}{11}m$ . Tính diện tích của hình chữ nhật đó?

a)

$A.\ \frac{9}{18}m^2$

b)

$B.\ \frac{9}{18}m$

c)

$C.\frac{18}{77}m$

d)

$D.\frac{18}{77}m^2$

25.

Kết quả của phép tính: $\frac{11}{4}\ -\ \frac{6}{8}\ =\ ?$

a)

$A.\ \frac{5}{4}$

b)

B. 1

c)

C. 2

d)

$D.\ \frac{5}{8}$

26.

Tính rồi rút gọn $\frac{5}{12}+\frac{1}{4}$

a)

$A.\frac{2}{3}$

b)

$B.\ \frac{3}{8}$

c)

$C.\frac{8}{12}$

d)

$D.\frac{6}{16}$

27.

a)

b)

c)

d)

28.

Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 1 = $\frac{...}{99}$

a)

100

b)

98

c)

97

d)

99

29.

Chọn phát biểu đúng nhất trong các phát biểu sau?

a)

Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.

b)

Phân số nào nhân với 1 cũng bằng chính nó.

c)

Phân số nào nhân với 0 cũng bằng 0

d)

Cả A, B, C đều đúng

30.

Tính:

\frac{7}{4}\ \times\ \frac{4}{5}

a)

$\frac{28}{20}$

b)

$\frac{7}{5}$

c)

$\frac{13}{20}$

d)

$\frac{35}{20}$

31.

Kết quả của phép tính:

\frac{15}{16}\ -\ \frac{7}{16}

= ?

a)

$A.\ \frac{22}{16}$

b)

$B.\ \frac{8}{0}$

c)

$C.\ \frac{7}{16}$

d)

$\ D.\ \frac{1}{2}$

32.

Rút gọn rồi tính:

\frac{20}{16}\ -\ \frac{3}{4}\ =\ ?

a)

$A.\ \frac{17}{12}$

b)

$\ B.\ \frac{1}{2}$

c)

$\ C.\ 2$

d)

$\ D.\ 8$

33.

$\frac{5}{12}+\frac{1}{6}=$

a)

$\frac{7}{12}$

b)

$\frac{6}{18}$

c)

$\frac{5}{72}$

d)

$\frac{17}{12}$

34.

$\frac{3}{7}-\frac{1}{14}$

a)

$\frac{7}{14}$

b)

$\frac{5}{14}$

c)

$\frac{3}{98}$

d)

$\frac{20}{14}$

35.

Tính rồi rút gọn: $\frac{6}{7}\ \ \times\ \ \frac{14}{3}\ \ =\ \ ?$

a)

$\frac{18}{98}$

b)

2

c)

1

d)

4

36.

Kết quả của phép tính

\frac{2}{5}

+

\frac{3}{5}

=

a)

$\frac{4}{5}$

b)

$\frac{5}{10}$

c)

$1$

d)

$\frac{25}{10}$

37.

Phân số $\frac{5}{7}$ + $\frac{8}{14}$ bằng bao nhiêu?

a)

$\frac{15}{14}$

b)

$\frac{8}{7}$

c)

$\frac{9}{7}$

d)

$\frac{17}{14}$

38.

Phân số $\frac{18}{36}$ bằng với phân số nào?

a)

$\frac{1}{3}$

b)

$\frac{3}{5}$

c)

$\frac{1}{2}$

d)

$\frac{8}{36}$

39.

Phân số $\frac{15}{7}-\frac{9}{7}$ bằng bao nhiêu?

a)

$\frac{5}{7}$

b)

$\frac{4}{7}$

c)

$\frac{3}{7}$

d)

$\frac{6}{7}$

40.

Hình nào sau đây biểu thị phân số $\frac{4}{10}$ ?

a)

Hình 1

b)

Hình 2

c)

Hình 3

d)

Hình 4

41.

rút gọn phân số rồi thực hiện phép tính

a)

\frac{4}{5}+\frac{1}{5}=\frac{5}{5}=1

b)

$\frac{4+\ 3}{5+\ 15}=\frac{7}{20}$

c)

$\frac{4}{5}+\frac{1}{5}=\frac{4}{5}$

42.

Tính: $\frac{5}{9}+\frac{8}{9}=?$

a)

$\frac{13}{18}$

b)

$\frac{13}{9}$

c)

$\frac{18}{13}$

d)

$\frac{9}{13}$

43.

Một hình chữ nhật có chiều dài $\frac{5}{7}$ m và chiều rộng $\frac{1}{7}$ m. Nửa chu vi của hình chữ nhật đó là:

a)

$\frac{6}{7}m$

b)

$\frac{6}{14}m$

c)

$\frac{12}{7}m$

d)

$\frac{12}{14}m$

44.

Một vòi nước giờ thứ nhất chảy được $\frac{2}{5}$ bể nước, giờ thứ hai chảy được $\frac{1}{5}$ bể nước . Hỏi sau hai giờ vòi nước đó chảy được bao nhiêu phần bể nước?

a)

Đầy bể nước

b)

$\frac{3}{10}$ bể nước

c)

$\frac{2}{25}$ bể nước

d)

$\frac{3}{5}$ bể nước

45.

Rút gọn rồi thực hiện phép tính $\frac{11}{9}\times\frac{5}{10}$ ta được kết quả là:

a)

$\frac{16}{19}$

b)

$\frac{11}{18}$

c)

$\frac{55}{90}$

d)

$\frac{22}{18}$

46.

Tính $\frac{1}{12}\times\frac{8}{9}$ ?

a)

$\frac{4}{27}$

b)

$\frac{4}{9}$

c)

$\frac{1}{18}$

d)

$\frac{3}{2}$

47.

$\frac{4}{5}\times\frac{2}{5}=?$

a)

$\frac{4}{5}\times\frac{2}{5}=\frac{4\ x\ 2}{5\ x\ 5}=\ \frac{8}{25}$

b)

$\frac{4}{5}\times\frac{2}{5}=\frac{4\ x\ 2}{5}=\ \frac{8}{5}$

c)

$\frac{4}{5}\times\frac{2}{5}=\frac{4\ x\ 5}{5\ x\ 2}=\ \frac{20}{10}=2$

d)

$\frac{4}{5}\times\frac{2}{5}=\frac{4}{5\ x\ 2}=\ \frac{4}{10}=\ \frac{2}{5}$

48.

$\frac{1}{2}$ + $\frac{1}{4}$ =....

a)

$\frac{1}{6}$

b)

$\frac{2}{4}$

c)

$\frac{3}{4}$

49.

$\frac{18}{9}$ - $\frac{4}{9}$ =...

a)

$\frac{14}{9}$

b)

$\frac{14}{0}$ $\frac{14}{18}$

50.

$\frac{8}{3}$ - $\frac{2}{6}$ =.........

a)

$\frac{14}{6}$

b)

$\frac{4}{3}$

c)

$\frac{4}{6}$

51.

$\frac{6}{8}$ x $\frac{7}{9}$ =....

a)

$\frac{42}{9}$

b)

$\frac{42}{72}$

c)

$\frac{42}{8}$

52.

$\frac{3}{4}x\ \frac{4}{9}=?$

a)

$\frac{7}{13}$

b)

$\frac{1}{3}$

c)

$\frac{12}{13}$

d)

$\frac{4}{9}$

53.

Rút gọn tối giản phân số sau : $\frac{12}{14}$

a)

1

b)

$\frac{6}{7}$

c)

$\frac{10}{14}$

d)

$\frac{7}{6}$

54.

Hãy chọn phân số lớn nhất trong các phân số sau:

a)

\frac{7}{8}

b)

$\frac{5}{8}$

c)

$\frac{9}{8}$

d)

$\frac{3}{8}$

55.

Điền dấu nào? $\frac{5}{12}$ $\cdot\cdot\cdot$ $\frac{7}{12}$

a)

$<$

b)

$>$

c)

$=$

d)

Không có dấu nào

56.

$1\ <\ \frac{24}{7}$ đúng hay sai? ( đúng ghi Đ, sai ghi S)

a)

Đ

b)

S

57.

Câu 10. Tính $\frac{2}{9}\times\frac{1}{2}=\frac{2\times1}{9\times2}=...$

a)

$\frac{2}{9}$

b)

$\frac{1}{2}$

c)

$\frac{2}{18}=\frac{1}{9}$

d)

$\frac{18}{2}=9$

58.

Câu 9. Tính $\frac{4}{5}\times\frac{6}{7}=\frac{4\times6}{5\times7}=...$

a)

$\frac{24}{35}$

b)

$\frac{25}{35}$

c)

$\frac{26}{35}$

d)

$\frac{27}{35}$

59.

Câu 11. Tính $\frac{1}{2}\times\frac{8}{3}=...$

a)

$\frac{7}{6}$

b)

$\frac{8}{6}=\frac{4}{3}$

c)

$\frac{9}{6}=\frac{3}{2}$

d)

$\frac{10}{6}=\frac{5}{3}$

60.

Câu 12. Tính $\frac{1}{8}\times\frac{1}{7}=...$

a)

$\frac{1}{56}$

b)

$\frac{1}{57}$

c)

$\frac{1}{58}$

d)

$\frac{1}{59}$

61.

Những phân số nào tối giản (không thể rút gọn được nữa)

a)

$\frac{15}{16}$

b)

$\frac{6}{8}$

c)

$\frac{4}{5}$

d)

$\frac{14}{25}$

62.

Những phép so sánh nào đúng?

a)

$\frac{3}{5}\ <\ 1$

b)

$\frac{4}{5}\ >\ 1$

c)

$\frac{20}{20}\ =\ 1$

d)

undefined

63.

Đánh dấu vào những phép so sánh đúng.

a)

$\frac{7}{8}\ <\ 1$

b)

$\frac{6}{7}\ \times\ 0\ =\ \frac{6}{7}$

c)

$\frac{8}{8}\ >\ 1$

d)

$\frac{3}{200}\ \times\ 10\ <\ 1\$

64.

$Rút\ gọn\ \frac{20}{25}\ được\ phân\ số:$

a)

$\frac{0}{5}$

b)

$\frac{5}{5}$

c)

$\frac{2}{5}$

d)

$\frac{4}{5}$

65.

$Rút\ gọn\ \frac{40}{45}\ được\ phân\ số\ nào?$

a)

$\frac{0}{5}$

b)

$\frac{8}{9}$

c)

$\frac{5}{9}$

d)

$\frac{8}{5}$

66.

Phân số nào lớn nhất?

a)

$\frac{5}{7}$

b)

$\frac{7}{4}$

c)

$\frac{6}{4}$

d)

$\frac{9}{9}$

67.

$Kết\ quả\ phép\ tính\ \frac{4}{5}\ +\ \frac{13}{45}\ là\ :$

a)

$\frac{17}{50}$

b)

$\frac{45}{45}$

c)

$\frac{17}{225}$

d)

$\frac{49}{45}$

68.

$Kết\ quả\ phép\ trừ\ \frac{40}{42}\ -\ \frac{3}{7}\ là\ :$

a)

$\frac{38}{40}$

b)

$\frac{11}{20}$

c)

$\frac{37}{35}$

d)

$\frac{306}{294}$

69.

Rút gọn rồi thực hiện phép tính $\frac{11}{9}\times\frac{5}{10}$ ta được kết quả là:

a)

$\frac{11}{18}$

b)

$\frac{22}{18}$

c)

$\frac{16}{19}$

d)

$\frac{55}{90}$

70.

Tìm từ còn thiếu để hoàn chỉnh câu sau:

"Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu hai chấm được dùng phối hợp với ....... hay ........."

a)

Dấu gạch chéo .... dấu ngoặc kép

b)

Dấu ngoặc đơn ....... dấu ngoặc kép

c)

Dấu ngoặc kép...... dấu gạch đầu dòng

d)

Dấu ngoặc đơn ........ dấu gạch ngang

71.

Dấu hai chấm có tác dụng gì?

a)

Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của một nhân vật

b)

Báo hiệu phía sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước

c)

Ngăn cách các vế câu

d)

Cả A và B đều đúng

72.

Trong câu sau, dấu hai chấm có tác dụng gì?

a) Tôi thở dài:

- Còn đứa bị điểm không, nó tả như thế nào?

a)

Báo hiệu hết câu

b)

Ngăn cách các vế câu

c)

Báo hiệu sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước

d)

Báo hiệu sau nó là lời nói trực tiếp của nhân vật

73.

Trong ví dụ sau, dấu hai chấm có tác dụng gì?

Đêm trước ngày đầu tiên vào năm học mới, mẹ ôm tôi vào lòng và thủ thỉ:

- Ngày mai con đã là học sinh lớp 4 thật rồi. Mẹ yêu con.

a)

Báo hiệu sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước

b)

Báo hiệu sau nó là lời nói trực tiếp của nhân vật

c)

Ngăn cách các vế câu

d)

Kết thúc câu bộc lộ cảm xúc

74.

Trong câu dưới đây, sau dấu hai chấm còn thiếu dấu phối hợp nào?

Bụt đưa tay chỉ vào cây tre mà đọc: Khắc xuất! Khắc xuất!

a)

dấu ngoặc kép

b)

dấu gạch đầu dòng

c)

dấu ngoặc đơn

75.

Trong câu văn sau dấu hai chấm có tác dụng gì ?

Chủ tịch Hồ Chí Minh nói : “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành”. ...

a)

Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật (dùng phối hợp với dấu ngoặc kép)

b)

Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật (dùng phối hợp với dấu gạch đầu dòng)

c)

Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.

d)

Cả 3 đáp án trên đều đúng

76.

Trong câu văn sau dấu hai chấm có tác dụng gì ?

Tôi xoè cả hai càng ra, bảo Nhà Trò :

- Em đừng sợ. Hãy trở về cùng với tôi đây.

a)

Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật (dùng phối hợp với dấu ngoặc kép)

b)

Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật (dùng phối hợp với dấu gạch đầu dòng)

c)

Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.

d)

Cả 3 đáp án trên đều đúng

77.

Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi:

a)

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp

b)

Đánh dấu lời đối thoại

c)

Đánh dấu phần giải thích

d)

Đánh dấu phần bổ sung thêm

78.

Tác dụng của dấu ngoặc đơn là gì?

a)

Dấu ngoặc đơn được sử dụng để chỉ định ngữ cảnh của câu.

b)

Dấu ngoặc đơn được sử dụng để tô đậm từ trong câu.

c)

Dấu ngoặc đơn được sử dụng để đánh dấu phần giải thích, bổ sung thêm thông tin.

d)

Dấu ngoặc đơn được sử dụng để tạo khoảng trắng trong câu.

79.

Ví dụ về cách sử dụng dấu ngoặc đơn trong câu?

a)

Ví dụ: Tôi thích đọc sách (nghe nhạc).

b)

Ví dụ: Tôi thích đọc sách (mỗi tối).

c)

Ví dụ: Tôi thích đọc sách (15 phút mỗi ngày).

d)

Ví dụ: Tôi thích đọc sách (đặc biệt là sách về khoa học).

80.

Trong câu sau, hãy xác định từ nào cần được bao quanh bởi dấu ngoặc đơn: Cầu Vĩnh Tuy là một trong nhiều cây cầu bắc qua sông Hồng trên địa bàn Hà Nội.

a)

cây cầu

b)

Hà Nội

c)

trên địa bàn Hà Nội

d)

sông Hồng

81.

Trong câu sau, hãy xác định từ nào cần được bao quanh bởi dấu ngoặc đơn: Hầm Hải Vân hầm đường bộ dài nhất Đông Nam Á là hầm xuyên qua đèo Hải Vân.

a)

đèo Hải Vân

b)

đường bộ dài nhất Đông Nam Á

c)

đường bộ dài nhất

d)

hầm Hải Vân

82.

Cần đặt dấu ngoặc đơn vào vị trí nào trong câu sau.

Cầu sông Hàn cây cầu đầu tiên do kĩ sư và công nhân Việt Nam xây dựng và thi công…

a)

Cầu (sông Hàn) cây cầu đầu tiên do kĩ sư và công nhân Việt Nam xây dựng và thi công...

b)

Cầu (sông Hàn) cây cầu (đầu tiên) do kĩ sư và công nhân Việt Nam xây dựng và thi công…

c)

Cầu sông Hàn (cây cầu đầu tiên do kĩ sư và công nhân Việt Nam xây dựng và thi công)…

d)

Cầu sông Hàn cây cầu đầu tiên (do kĩ sư và công nhân Việt Nam xây dựng và thi công)…

83.

Trong câu “Đêm hôm ấy trời mưa to (trận mưa cuối cùng để bắt đầu chuyển sang mùa khô)”, dấu ngoặc đơn có tác dụng gì?

a)

Dùng để chú thích giải thích cho phần đứng trước nó.

b)

Dùng để chú thích thuyết minh cho phần đứng trước nó.

c)

Dùng để chú thích bổ sung cho phần đứng trước nó.

d)

Tất cả các đáp án trên.

84.

Câu 12: Công dụng của dấu ngoặc kép là gì?

a)

A. Đánh dấu từ, ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.

b)

B. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt có hàm ý mỉa mai.

c)

C. Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san... được dẫn.

d)

D. Tất cả các ý trên.

85.

Câu 13: Câu nào sau đây dùng dấu ngoặc kép với công dụng đánh dấu từ, ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp?

a)

A. Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, như muốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế nào mà lão xử với tôi như thế này vậy?”

b)

B. Kết cục, anh chàng “ hầu cận ông lý” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm.

c)

C. “Những ngày thơ ấu” (Nguyên Hồng) chủ yếu là những kỉ niệm đau buồn, tủi cực của một đứa trẻ sinh ra trong một gia đình bất hòa.

d)

D. Chỉ cái thứ "mặt sắt" mà "ngây vì tình" ấy quả không lấy gì làm đẹp.

86.

Câu 15: Câu nào sau đây dùng dấu ngoặc kép với công dụng đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san... được dẫn?

a)

A. Cái gọi là "khai sáng" của thực dân Pháp trên đất Đông Dương thực ra là sự đô hộ tàn nhẫn.

b)

B. Hai tiếng "em bé" mà cô tôi ngân dài ra thật ngọt, thật rõ, quả nhiên đã xoắn chặt lấy tâm can tôi như ý cô tôi muốn.

c)

C. Chẳng biết đến bao giờ, tôi mới được đến cái nơi gọi là "văn minh" ấy nữa.

d)

D. "Tắt đèn" của Ngô Tất Tố kể về cuộc đời tối đen như mực của chị Dậu.

87.

Câu 16: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau:

Trong văn bản Ôn dịch, thuốc lá có câu văn: Năm 2000 là năm đầu tiên Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất với chủ đề “Một ngày không dùng bao ni lông”.

a)

A. Đánh dấu từ, ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.

b)

B. Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san... được dẫn.

c)

C.Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt có hàm ý mỉa mai.

88.

Câu 17: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau:

Người chiến sĩ là dân Bắc Bộ, không hiểu tiếng địa phương, lấy làm bối rối. Sau đó mới hiểu nghĩa của câu nói ấy là : “Chú này rất giống con của bố”.

a)

A. Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san... được dẫn.

b)

B. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt có hàm ý mỉa mai.

c)

C. Đánh dấu từ, ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.

89.

Dấu hai chấm trong câu "Vườn nhà ông em có rất nhiều loại quả: cam, bưởi, mít, khế, xoài." có tác dụng gì?

a)

Liệt kê

b)

Báo hiệu lời nói của nhân vật

c)

Báo hiệu lời giải thích cho bộ phận đứng trước

90.

Trong câu dưới đây, sau dấu hai chấm còn thiếu dấu phối hợp nào?

a. Ông lão nghe xong, bảo rằng:

... Con đi chặt cho đủ một trăm đốt tre,mang về đây cho ta.

a)

dấu ngoặc kép

b)

dấu gạch đầu dòng

c)

dấu ngoặc đơn

91.

Trong câu dưới đây, sau dấu hai chấm còn thiếu dấu phối hợp nào?

Bụt đưa tay chỉ vào cây tre mà đọc: Khắc xuất! Khắc xuất!

a)

dấu ngoặc kép

b)

dấu gạch đầu dòng

c)

dấu ngoặc đơn

92.

Cho câu sau: "Đảng Lao động Việt Nam […] luôn luôn giương cao và giữ vững ngọn cờ độc lập dân tộc và giải phóng các tầng lớp lao động.

(Hồ Chí Minh)"

Tác dụng của dấu ngoặc đơn là:

a)

Bổ sung thêm thông tin

b)

Đánh dấu phần chú thích

c)

Đánh dấu phần thuyết minh

93.

Nếu bỏ đi nội dung trong dấu ngoặc đơn thì nghĩa của câu sẽ:

a)

Không thay đổi

b)

Thay đổi, không hoàn chỉnh

94.

Nếu bỏ đi nội dung sau dấu hai chấm thì nghĩa của câu sẽ:

a)

Không thay đổi

b)

Thay đổi hoặc không hoàn chỉnh nghĩa

95.

Điền dấu hai chấm vào câu sau cho phù hợp:

Trên sân có rất nhiều loại nhạc cụ để chuẩn bị cho buổi biểu diễn trống, kèn, đàn ghi-ta và cả sáo trúc.

a)

Trên sân có rất nhiều loại nhạc cụ để chuẩn bị cho buổi biểu diễn: trống, kèn, đàn ghi-ta và cả sáo trúc.

b)

Trên sân có rất nhiều loại nhạc cụ: để chuẩn bị cho buổi biểu diễn trống, kèn, đàn ghi-ta và cả sáo trúc.

96.

Điền dấu hai chấm vào câu sau cho phù hợp:

Vừa đi làm về đến cửa, mẹ đã hỏi tôi hôm nay buổi biểu diễn văn nghệ của lớp con tốt chứ?

a)

Vừa đi làm về đến cửa, mẹ đã hỏi tôi: "hôm nay buổi biểu diễn văn nghệ của lớp con tốt chứ?"

b)

Vừa đi làm về đến cửa, mẹ đã hỏi tôi: hôm nay buổi biểu diễn văn nghệ của lớp con tốt chứ?

97.

Dấu hai chấm trong câu "Vườn nhà ông em có rất nhiều loại quả: cam, bưởi, mít, khế, xoài." có tác dụng gì?

a)

Liệt kê

b)

Báo hiệu lời nói của nhân vật

c)

Báo hiệu lời giải thích cho bộ phận đứng trước

98.

Câu 10: Dấu hai chấm trong ví dụ sau có tác dụng gì?

Rồi Dế Choắt loanh quanh, băn khoăn. Tôi phải bảo:

- Được, chú mình cứ nói thẳng thừng ra nào.

Dế Choắt nhìn tôi mà rằng:

- Anh đã nghĩ thương em như thế thì hay là anh đào giúp cho em một cái ngách sang bên nhà anh, phòng khi tắt lửa tối đèn có đứa nào đến bắt nạt thì em chạy sang…

(Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu kí)

a)

A. Đánh dấu phần bổ sung cho phần trước đó

b)

B. Đánh dấu phần giải thích cho phần trước đó

c)

C. Đánh dấu lời đối thoại

d)

D. Đánh dấu phần thuyết minh cho phần trước

99.

Hãy đặt dấu ngoặc đơn vào câu sau:

Bạn Lan lớp trưởng của lớp 4A thích học tiếng Anh.

a)

Bạn Lan lớp trưởng của (lớp 4A) thích học tiếng Anh.

b)

Bạn Lan lớp trưởng của lớp 4A thích (học tiếng Anh).

c)

Bạn Lan (lớp trưởng của lớp 4A) thích học tiếng Anh.

100.

Chọn câu có cách sử dụng dấu đúng.

a)

Châu đang đọc sách thì bỗng thốt lên : ( hay quá !)

b)

Châu (đang đọc sách )thì bỗng thốt lên : Hay quá !

c)

Châu đang đọc sách thì bỗng thốt lên : Hay quá !

d)

Châu đang đọc sách thì bỗng thốt lên : "Hay quá !"

101.

Trong câu sau cần sử dụng dấu ngoặc đơn hay dấu ngoặc kép.

Cô ấy nói: Tôi rất vui.

a)

Dấu ngoặc đơn

b)

Dấu ngoặc kép

102.

Dấu ngoặc kép trong câu sau dùng để làm gì?

Thánh Găng -đi có một phương châm: "Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn."

a)

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp (một câu nói của Găng-đi)

b)

Lời dẫn gián tiếp (một câu nói của Găng-đi)

103.

Dấu ngoặc kép trong câu sau dùng để làm gì?

Hàng loạt vở kịch như "Tay người đàn bà", "Giác ngộ", "Bên kia sông Đuống"... ra đời.

a)

Đánh dấu tên các bài văn

b)

Đánh dấu tên các truyện

c)

Đánh dấu tên các tập san

d)

Đánh dấu tên các vở kịch

104.

Dấu câu nào sau đây được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật và đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt?

a)

dấu hai chấm

b)

dấu gạch ngang

c)

dấu ngoặc kép

105.

Dấu gạch ngang trong hội thoại được dùng để làm gì?

Bé hỏi:

-Chích bông ơi, làm gì thế?

Chích bông trả lời:

-Chúng em đi bắt sâu.

a)

đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại

b)

đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê

c)

đánh dấu phần chú thích trong câu

BÀI KHẢO SÁT TUẦN 30

Total questions: 105

Worksheet time: 1hrs 19mins

Similar Resources on Wayground