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Worksheets作業練習一
Total questions: 30
Worksheet time: 23mins
朝方當選市長後每日行程非常忙碌,他今日行程如下:
9:00郝棒棒教授告別式
10:00超好吃餐廳開幕
12:00蝦婆婆生日聚餐
16:00竹北音樂大賽比賽頒獎
請依序幫市長選用合適的題詞
花好月圓
松柏長青
為民喉舌
入木三分
松柏長青
桑梓之光
陽春白雪
餘音繞樑
碩德永昭
高朋滿座
星輝寶婺
六馬仰秣
遽返道山
戶限為穿
德淑永昭
繞樑三日
現代人常引用古典人物或文學來評論時人、時事,下列何者使用正確?
2022年底選戰,台北市三強鼎立,彷彿上演「戰國策」劇情
請「李白」演講品茗之道是不錯的選擇
某政務官退居官場,於山林田野間寫作,宛如當代「諸葛亮」
深夜時段,獨自觀賞靈異節目,有如「聊齋誌異」劇情一樣令人不寒而慄
班長整理一份有關唐詩、宋詞、元曲的筆記,下列何者完全正確?
宋詞、元曲依照字數可以分為小令、中調和長調
宋詞、元曲皆可入樂,廣義說法都可稱為樂府
唐詩可以換韻,宋詞、元曲則不行
宋詞、元曲可由詞牌名/曲牌名知道作品內容
(甲)雞初鳴,咸盥漱,櫛縰,拂髮總角
(乙)桂形淺拂梁家黛,瓜字初分碧玉年
(丙)且年甫強仕,方申才力,催苗落穎,彌可傷惋
垂髫/二八年華/春秋鼎盛
周晬/荳蔻年華/不惑之年
弱冠/花信之年/耄耋之年
始齔/而立之年/從心之年
下列文句何者詞語使用最恰當?
放學後,學生各自返家,殊途同歸
母親過世後,她傷心欲絕,如喪考妣
他對這次的展覽品如數家珍,十分熟悉
這對雙胞胎謙和有禮,情同手足,令人稱羨
下列詞語何者使用最恰當?
小民氣度雍容,「櫛風沐雨」的胸襟令人景仰
阿豪老是搞不清楚狀況,「越俎代庖」管他人閒事
成功交響樂團的演奏氣勢雄渾,聽者「肝腸寸斷」
柚子抱持「笨鳥先飛」的心態,見利總要搶得先機
成功國中謝師宴預定字晚上六點開席,下列哪一個人一定會遲到?
申時從家裡出發,車程約一刻鐘的小雅
剛過酉時不到兩刻就已抵達餐廳的小豪
午時從南部北上,車程約兩個時辰的小如
申時就開始精心打扮,戌時抵達餐廳的小舟
余光中大江東去:「大江東去,浪濤騰躍成千古/太陽升火,月亮沉珠/那一波是捉月人?/那一波是溺水的大夫?/赤壁下,人弔髯蘇猶似髯蘇在弔古」這首新詩中提到的人物有哪些?
嫦娥、屈原、曹操
李白、屈原、蘇軾
嫦娥、杜甫、蘇軾
李白、杜甫、曹操
下列文句何者沒有冗言贅字?
後來我長大了,赴他鄉入學,不復再有釣魚的功夫
那個聽粵曲感懷人生的古老年代,已經被潮流淘汰
錯誤的歷史最怕重演,而重演是由於因為失去記憶
他愛驅車獨遊,到車轍不通之處的地方就痛哭而返
「臺灣是個寶島,四季如春,風景如畫:高雄 愛河風光秀麗,臺北 101大樓雄偉壯觀,東部海岸驚濤澎湃,西部平原綠意盎然。臺灣真是美麗的福爾摩沙。」這段短文的表達方式應是下列何者?
合論→分述→合論
分述→分述→合論
分述→合論→分述
合論→分述→分述
「神話是民族的夢。遠古的神話,出自先民的集體創作,由口頭傳說到文字 記載。神話雖然是虛構的,卻植根於現實生活的基礎上,反映了先民對於自 然現象的解釋和想像,同時又顯現了先民對抗大自然的搏鬥精神、對幸福自 由的渴望和追尋,以及偉大愛情的歌頌等。神話不僅為後世的文學藝術提供 豐富的美麗題材,更是民族文化的寶藏。」根據這段文字,下列關於神話的 敘述何者最恰當?
文學藝術作品為神話提供了豐富的靈感與素材
神話的可貴在於它如實保存了先民生活的樣貌
先民集體創作的神話是由文字記載發展為口頭傳說
神話呈現先民面對大自然的種種心態與想望
「名利竟如何?歲月蹉跎,幾番風雨幾晴和。愁水愁風愁不盡,總是南柯。」 這段文字是鄭板橋經過多年的宦海浮沉,有所感悟而寫下。其中的心境與體 會和下列何者最相近?
悔嘆少年不努力,臨老徒傷懷
看透世情,視榮祿富貴如夢一場
體悟官場雖險惡,仍應潔身自持
主張為官當實事求是,毋枉毋縱
小拓讀到一首詩〈宿山房即事〉:「一個孤僧獨自歸,關門閉戶掩柴扉。 三更半夜子時分,杜鵑謝豹 1 子規啼。」他覺得詩中意思相同的語詞重複出 現,於是改寫如下:「孤僧獨自回,閉戶掩柴扉。半夜子時分,杜鵑喚子歸。」 小拓修改後的詩,哪一句沒有重複使用意思相同的語詞?
注: 1.謝豹:鳥名,即杜鵑
杜鵑喚子歸
孤僧獨自回
半夜子時分
閉戶掩柴扉
「量詞」是用以表示人、事、物或動作的單位詞,例如「一個」的「個」。下 列〈空城計〉中的文句,何者「」內不是「量詞」?
大開四門,每一「門」上用二十軍士
引二小童,攜琴一「張
孔明身邊並無大將,止有一「班」文官
忽然十餘「次」飛馬報到
「道地的麻婆豆腐,應該腴澤濃滋,麻、辣、燙、香、酥、鮮、嫩等七味俱 全,然而一般館子做出來的,通常是一盤汪著紅油的豆腐羹,勉強有兩三味, 但辣而無香、燙而不鮮,缺麻少酥更不在話下。嫩倒是嫩,因為用的是方便的 盒裝豆腐,然而平板厚鈍如洋菜凍,既無豆香亦吸不進肉味,和油醬肉末貌合 神離,即使以厚芡收攏兜搭,依然老死不相往來,滋味遂渙散失魂、元神出竅 浮在表面。」關於這段文字的寫作手法,下列敘述何者最恰當?
以層遞手法指出麻婆豆腐的烹調祕訣
以擬人方式形容一般餐館麻婆豆腐不入味
以洋菜凍比喻道地麻婆豆腐彈性十足
以誇張筆法描述道地麻婆豆腐的麻辣香燙
【甲】不喜秦淮水,生憎江上船。載兒夫婿去,經歲又經年。
【乙】那年離別日,只道住桐廬。桐廬人不見,今得廣州書。
這兩首以商旅人家為題材的歌謠,假設都採用同一個角色的觀點來敘述, 這個角色最可能是下列何者?
商人
商人婦
轉述他人故事的第三者
一個觀照全場的全知者
為了讓文句更加活潑生動,可以使用「諧音借義」,如「禿子打傘──無法無天」的「法」是「髮」的諧音。下列歇後語,何者用法相同?
馬棚裡伸腿──出題
騎驢看唱本──走著瞧
麻繩拴豆腐──甭提了
閻王出告示──鬼話連篇
下列各組詞語,何者意義相同?
難分軒輊/伯仲之間
生氣勃勃/信誓旦旦
躍躍欲試/望之卻步
大千世界/芸芸眾生
下列「」中的成語,何者使用恰當?
刑警在嫌犯老家「集思廣益」,終於將其緝捕歸案
經過了一段時間的休養生息,她現在整個人都「物換星移」了,變得極有精神
「神乎其技」的桂林山水美景,已到了「爐火純青」的地步,每年都吸引眾多遊客前往
要想成為創意總監,就不能「墨守成規」,在上位者一旦「師心自用」,就很難接納下屬的諫言
下列各組詞語「」中的字,字音完全相同的是?
地「窖」/「姣」好 /「狡」兔
勸「諫」/「間」接 /離「間」
豆「豉」/「褫」奪/ 鞭「笞」之刑
「雋」永小品 /手不釋「卷」/「瞿」然注視
所謂「聯綿詞」是合兩字成一個詞,表示一個意思,兩字不能再分析,分開後個別的字沒有意義,如 「琵琶」。下列何者不屬於「聯綿詞」?
逍遙
蜿蜒
國家
餛飩
「國家正值危急存亡之秋,個人豈能袖手旁觀!」句中的「存亡」一詞在意義上只取「亡」的意思, 這就叫「偏義複詞」。下列文句「」內的詞語,何者也屬此類?
讓我們乾了這杯酒,一笑既醉,將過去的「恩仇」抛諸腦後吧
學生們在走廊上「追逐」是一件危險的事情
一句發自內心真心的關懷與真誠的讚美,往往可以拉近「彼此」的距離
他「擦拭」著封存已久的畫具上面所積厚重的灰塵,像是要把過去學畫的美好記憶敞亮開來
下列文句,何者詞語使用正確?
放學後學生們各自返家,殊途同歸
她對這次的展覽品如數家珍,十分熟悉
母親過世後,她傷心欲絕,如喪考妣
這對雙胞胎謙和有禮,情同手足,令人稱羨
下列文句「 」內的成語,何者使用正確?
一個人做事若能「抱薪救火」,則事業一定能蒸蒸日上
偶像明星的穿著,最易引發年輕人「見賢思齊」的風潮
他大學畢業後,決定返鄉「克紹箕裘」,繼承父親事業
月入雖然豐富,如不知撙節,則必有「食前方丈」之時
若要寫信給自己的老師,信裡應寫哪一個「提稱語」才恰當?
禮鑒
函丈
膝下
鈞座
「化干戈為玉帛」句中「干戈」一詞,是由可各自獨立的「干」與「戈」兩個詞以並列的方式結合而成,兩者之間不互相修飾。下列文句「 」中的詞彙,何者也是同樣的構成方式?
無「絲竹」之亂耳,無案牘之勞形
予獨愛蓮之出「淤泥」而不染
)每有「會意」,便欣然忘食
但少「閑人」如吾兩人耳
以下是一則論文摘要:「本文旨在說明臺灣國民小學至大學學生閱讀興趣與閱 讀素養的關係,以及不同學齡階段的讀寫素養表現。不論年級,閱讀興趣與閱 讀素養有正向關聯,然由一般學生投資於閱讀的時間反映出閱讀興趣有加強之 必要。」若要以這段文字的核心概念標示一組關鍵詞,下列何者最恰當?
臺灣、學齡階段
閱讀興趣、閱讀素養
正向關聯、閱讀時間
國民小學、大學
「彎曲的生命旅路,常常會被安排與許多人與事錯身而過 甲 有些注定是淡漠的 乙 並淪為遺忘 丙 有些則產生強烈衝擊 丁 終至刻骨銘心。」這段文字中的甲、 乙、丙、丁四處,何者最適合使用標點符號中的分號?
甲
乙
丙
丁
左圖印章敘述下列何者正確?
陰刻楷書
陽刻楷書
陰刻隸書
陽刻篆書
小平欲致贈匾額祝賀下列四個單位,匾額上所使用的題辭何者不恰當?
A
B
C
D
