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Avaliação Trimestral Marquês - 1 Trimestre - Valor 5,0 pontos

Total questions: 10

Worksheet time: 30mins

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Class
Date
1.

Você criou um cenário com as 3 frutas ao lado:

Utilizando a lógica apresentada durante a aula, você precisa falar o nome dessas frutas para que elas sejam organizadas da mesma forma que estão na imagem. Agora, selecione a alternativa que possui a sequência correta das frutas de forma invertida.

a)

maçã, banana e maçã.

b)

morango, maçã e banana.

c)

morango, banana e maçã.

d)

maçã, banana e morango.

2.

Você está criando um jogo sobre animais, e para isso, criou uma sequência de imagens que exibem seus animais favoritos.

A sequência atual dos animais está à esquerda da tela, nomeada como “Antes”, no entanto, precisamos organizar os animais de maneira diferente, como demonstrada na sequência nomeada como “Depois”:

Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente a nova ordem dos animais na tela

a)

Borboleta

b)

Cachorro

c)

Peixe

1)
2)
3)
3.

Você está criando uma história e customizando personagens. E então decidiu trocar a cor verde da camiseta da personagem para a cor rosa, como na imagem:

Agora, ordene todos os blocos que representam o passo a passo para que seja possível trocar a cor da camiseta da personagem.

a)

Selecione o ator

b)

Selecione a aba "Fantasias"

c)

Selecione o balde de tinta "Preencher"

1)
2)
3)
4.

Quando finalizamos nossa atividade no Scratch, e antes de sair da sala de aula, precisamos:

a)

Clicar no nome do usuário e selecionar Sair.

b)

Deixar o Scratch com a conta aberta para que nossos colegas possam ver nossa produção.

c)

Clicar no botão “Fechar”, sinalizado com um X, no canto superior direito do navegador.

5.

Durante a aula, utilizamos três tipos de blocos. Observe a imagem:

Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente a função de cada bloco na imagem.

a)

inicia uma animação

b)

aguarda um intervalo de tempo

c)

altera a fantasia de um ator

1)
2)
3)
6.

Milena adora música e instrumentos musicais, e por isso, decidiu criar uma animação com seus instrumentos favoritos:

Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente a programação da animação.

a)

quando bandeira verde for clicada

b)

repita 3 vezes

c)

espere 1 segundo

d)

próxima fantasia

1)
2)
3)
4)
7.

Rafael criou o cenário abaixo, mas identificou um ponto de correção: colocar a árvore à frente da camada do solo verde escuro e atrás do solo marrom, como na segunda imagem:

Qual sequência correta de ações que permitirão a Rafael executar essa tarefa?

a)

Clicar no botão “Desagrupar” - clicar no botão “Colar”

b)

Selecionar a árvore - clicar no botão “Pra frente” 3 vezes.

c)

Clicar no botão “Desagrupar” - clicar no botão “Frente”.

d)

Selecionar a árvore - clicar no botão “Pra trás” 2 vezes.

8.

Mariana quer usar o elemento “gatinho” em outro cenário, mas quando o selecionou, vários itens ao redor são selecionados também, como observado:

a)

clicar no gatinho

b)

clicar no botão desagrupar

c)

clicar fora da área de edição

d)

clicar somente no gatinho

1)
2)
3)
4)
9.

Ana Julia que recriar sua festa de aniversário, e para isso:

  • *Escolheu o cenário “party”

  • *Copiou o elemento “mesa” do cenário “house”

  • *E está pensando no que adicionar nesta mesa

  • Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente o passo a passo para reproduzir o cenário acima.

a)

selecionar cenário "house"

b)

desagrupar o elemento "mesa" e "copiar"

c)

selecionar o cenário "party"

d)

clicar em "colar"

1)
2)
3)
4)
10.

Observe o código

Marcos deseja trocar o cenário infinitamente, apenas inserindo um pequeno intervalo de 4 segundos entre uma troca e outra. Porém, percebeu que o tamanho do código está ficando gigantesco.

Qual alternativa abaixo Marcos poderá escolher para ter a troca infinita de cenários sem que seu código fique ainda maior?

a)

b)

c)

d)