wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

: 2.1.2 Педагогтің құндылық-коммуникативтік мәдениеті

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

2.1.2 Педагогтің құндылық-коммуникативтік мәдениеті

1-тапсырма

Педагогтің құндылықтық-коммуникативтік мәдениеті дегеніміз не?

a)

A) сөйлеу қабілеті мен дағдыларының жиынтығы;

 

b)

B) басқа мәдениеттердің өкілдерімен қарым-қатынас жасау мүмкіндігі;

c)

С) қарым-қатынасқа деген құндылықты білдіреді;

d)

D) ол өсіп келе жатқан мәдени әралуандықты және әлеуметтік шындықтың күрделілігін көрсетудің әртүрлі тәсілдерінің интеграциялық негізі;

e)

E) адамның мінез-құлқының бағдары болып табылады

2.

2.1.2 Педагогтің құндылық-коммуникативтік мәдениеті

2-тапсырма

Құндылық дегеніміз не?

a)

А) өркениет адамы, Отан, әлем, дәстүр, жаңалықтар;

 

b)

В) адамның мінез-құлқының бағдары;

c)

С) қарым-қатынас;

d)

D) қоғамда адамдарды бірлескен іс-қимылға, әлеуметтік өмірге итермелейтін стратегиялық мақсаттар;

e)

Е) басқа мәдениеттердің өкілдерімен қарым-қатынас жасау мүмкіндігі

3.

2.1.2 Педагогтің құндылық-коммуникативтік мәдениеті 3-тапсырма

Тәрбие құндылықтары:

a)

А) ұлттық мүдде, ар-ождан, талап;

b)

С) елінің тарихын құрметтеу;

c)

D) адал еңбекті құрметтеу;

d)

Е) сыни және креативті болу

e)

В) ұлттық мұраға ұқыпты қарау;

4.

2.1.2 Педагогтің құндылық-коммуникативтік мәдениеті

4-тапсырма

Көпмәдениеттілік дегеніміз не?

a)

А) әртүрлі мәдениеттердің болуын білдіреді;

b)

В) толеранттылық пен өзара түсіністік негізде әр түрлі мәдениеттердің араласуы;

c)

С)  әрбір жеке тұлға, әрбір адами қоғамдастық бірегей әлеуметтік-мәдени тәжірибені қамтиды;

d)

D) әлемнің алуан түрлілігі - әр түрлі адамдар мен адами қауымдастықтардың даму және өзара байыту көзі;

e)

Е) мәдени көпқырлылықты ұғыну және сақтау

5.

2.1.2 Педагогтің құндылық-коммуникативтік мәдениеті

5-тапсырма

Оқушылардың жеке құндылықтары жүйесін қалыптастырудың негізі-

a)

А) Білім беру процесінде гуманитарлық білімнің рөлін күшейту;

b)

В) оқушылардың жеке құндылықтары жүйесін қалыптастыруға негіз жасайды;

c)

С) рухани құндылықтардың басымдығын анықтайды;

d)

D)Мәңгілік жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтармен таныстыру;

e)

Е) жеке тұлғаның негізгі мәдениетінің маңызды құрамдас бөлігі ретінде қалыптасуына әкеледі;

6.

2.1.2 Педагогтің құндылық-коммуникативтік мәдениеті 6-тапсырма

Мәңгілік құндылықтар - әртүрлі дәуірлердегі адамзат мәдениетінің тұрақты доминанттары

a)

А) адамның бостандығы мен жауапкершілігі құбылысын түсінуі,

b)

В) семантикалық саланы ашу;

c)

С) ақиқат, жақсылық және сұлулық құндылықтары;

d)

D)патриотизмге, азаматтыққа, ұлттық сана-сезімге тәрбиелеуге негізделген құндылықтар;

e)

Е) жалпы адамзаттық құндылықтар;

7.

2.1.2 Педагогтің құндылық-коммуникативтік мәдениеті 7-тапсырма

Пәнаралық интеграция дегеніміз - ...

a)

А) білім алушылардың мәдениетті біртұтас құбылыс ретінде түсінуіне ықпал ету;

b)

В) барлық оқу пәндерінің бірегей гуманитарлық синтезін құруға қабілетті;

c)

С) білім алушыларды жалпы мәдениет әлеміне енгізуге қабілетті,

d)

D) әртүрлі мазмұндық жүйелердің өзара енуін білдіреді;

e)

Е) бір оқу пәнінің мазмұны басқа оқу пәнінің мазмұны арқылы құнды бола алады

8.

2.1.2 Педагогтің құндылық-коммуникативтік мәдениеті

8-тапсырма

Әлеуметтік өзара әрекеттесу дегеніміз - ....

a)

А) екі немесе одан да көп адамдар қандай да бір бірлескен әрекеттерді жүзеге асыратын тұлғааралық байланыстарды білдіреді;

b)

В) қарым-қатынас пен өзара әрекеттесудің өзара байланысы;

c)

С) әлеуметтік өзара әрекеттесу негізінде қоғам пайда болады, дамиды;

d)

D)қарым –қатынас пен ақпарат алмасуға деген ұмтылыс;

e)

Е) әлеуметтік өзара әрекеттесудің негізі және адамның психологиялық жайлы өмір сүруінің басты ерекшелігі мен қажеттілігі болып табылады

9.

2.1.2 Педагогтің құндылық-коммуникативтік мәдениеті

9-тапсырма

Оқушылардың өзара әрекеттесуі – .....

a)

А) бұл құндылықтар мәдениеті мен әлеуметтік рөлдер жүйесін игеру процесіндегі тұлғаның даму факторы;

b)

В) бұл адамдар арасындағы мінез-құлық қатынастары, олардың бір-біріне әсері;

c)

С) олардың өзара шарттылығы мен байланысын тудырады;

d)

D)құрылымдардың қалыптасуына ықпал ететін интеграциялық фактор ретінде әрекет етеді;

e)

Е) қарым –қатынас пен ақпарат алмасуға деген ұмтылыс

10.

2.1.2 Педагогтің құндылық-коммуникативтік мәдениеті

10-тапсырма

Отбасы мен мектеп арасындағы өзара әрекеттесудің болмауы:

a)

А) болашақта оқушылар мен мұғалімдердің, мұғалімдер мен ата-аналардың, ата-аналар мен балалардың қарым-қатынас, түсінбеушілік, қабылдамау және қарсыласу кешендері түріндегі күрделі асқынуларға әкеледі;

;

 

b)

В) мұғалімдермен тығыз қарым-қатынаста сүйемелдеу қызметі;

c)

С) тиісті педагогикалық реакцияның болмауы;

d)

D) проблемаларды жедел шешетін көпжақты диалог құру

e)

Е) ақпараттық-коммуникациялық ортаның әлеуетін белсенді пайдалану;