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Atividade Avaliativa de Recuperação 7º anos

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 5mins

Name
Class
Date
1.

Relacione as colunas de acordo com o tipo de predicado que cada oração apresenta:

a)

I. Predicado nominal

1.

Pedro é inteligente.

b)

II. Predicado verbal

2.

Corremos no final de semana.

c)

III. Predicado verbo-nominal

3.

João acha Pedro inteligente.

2.

Marque a opção que melhor define o gênero textual "História em Quadrinhos".

a)

Gênero textual narrativo onde as histórias acontecem dentro de uma sequência de quadrinhos.

b)

Gênero textual narrativo que tem como objetivo passar um ensinamento ao leitor.

c)

Gênero textual narrativo que busca contar a história de vida de uma pessoa.

3.

Quais das imagens abaixo representam corretamente a figura de linguagem: onomatopeia?

a)

b)

c)

d)

e)

4.

Complete as frases:

​ a) Pedro viajou.​ ​ ​ ​ (a)   b) Nós aprendemos o alfabeto.​ ​ (b)   c) Pai e filho viajam juntos todos os anos.​ (c)  

d) Viajamos ele e eu para Cancún. ​ (d)  

Choose from the below words
simples
composto
5.

Ordene as informações sobre a estrutura da noticia.

a)

Manchete

1.

Precisa ser objetivo, chamar a atenção e trazer uma noção do conteúdo ao leitor.

b)

Subtitulo

2.

Acrescenta informações complementares ao título.

c)

Lead

3.

Introdução e apresentação das informações mais importantes do conteúdo.

d)

Corpo do texto

4.

Parte em que o jornalista detalha as informações apresentadas no início do texto.

6.

Qual a finalidade da notícia?

Ordene as respostas da mais importante a menos importante em uma notícia.

a)

entreter

1.

informar

b)

informar

2.

atualizar o leitor

c)

atualizar o leitor

3.

contar uma história real

d)

contar uma história real

4.

entreter

7.

Sobre o gênero textual notícia.

a)

Objetivo principal de uma notícia.

1.

Informar

b)

A notícia é encontrada geralmente em que suportes?

2.

jornais, revistas, rádio, televisão, internet, entre outros.

c)

Na notícia é apresentado um tema

3.

Atual

d)

A notícia apresenta:

4.

tempo, espaço, personagens e fatos

8.

O que é uma notícia?

a)

É um texto argumentativo com a finalidade de apresentar um tema e opinião sobre o mesmo.

b)

É um texto jornalístico que consiste numa conversa entre um ou mais entrevistadores que formula(m) as perguntas, e um ou mais entrevistados, que dá(ão) as respostas.

c)

É um texto de divulgação jornalística, em que o repórter se desloca ao local e aí observa, entrevista as pessoas e tira fotografias.

d)

É um texto de divulgação jornalística, que refere factos e ocorrências importantes, desperta a curiosidade pelo título e mantém o leitor atualizado.

9.

De acordo com o que estudamos em sala, sobre o gênero discursivo textual Notícia, associe cada elemento composicional desse gênero a sua função.

a)

Manchete

1.

Geralmente apresenta-se grafado de forma bem evidente, com vistas a despertar a atenção do leitor.

b)

Linha fina

2.

Funciona como complemento do principal, acrescentando-lhe algumas informações, tornando-o atrativo.

c)

Lide

3.

Corresponde ao primeiro parágrafo e responde às perguntas: quem? onde? o quê? como? quando? por quê?

d)

Corpo do Texto

4.

Relaciona-se à informação propriamente dita, de forma mais detalhada aos acontecimentos.

10.

Na frase "Mariana e Carla compraram dois vestidos", o sujeito é?

a)

simples

b)

desinencial

c)

composto

d)

indeterminado

11.
Question Image

A estrutura do gênero textual notícia divide-se em:

Título;

Subtítulo;

Lide;

Informações secundárias;

Detalhes.

Combine as partes da notícia com as respectivas definições:

a)

Título

1.

Chamada para a notícia, comumente apresenta o enfoque que será trabalhado no fato.

b)

Subtítulo

2.

Informações complementares ao título.

c)

Lide

3.

Parágrafos iniciais que apresentam as principais informações do texto.

d)

Informações Secundárias

4.

Informações complementares àquelas apresentadas no lide.

e)

Detalhes

5.

Detalhes adicionais da notícia.

12.
Na oração "Pedro ligou o computador" , o sujeito é:
a)
Computador
b)
Ligou
c)
Pedro
13.
Question Image

Resolva as multiplicações e divisões em Z

a)

(-6).(-2)

1.

+12

b)

(+2).(-15)

2.

-30

c)

(+7).(-5)

3.

-35

d)

(+35):(+5)

4.

+7

e)

(-44): (-2)

5.

+22

14.

Calcule (-3).(-8)

a)

24

b)

3/8

c)

-24

d)

3,8

15.
Question Image

5) A casa em que Joana mora se localiza no centro da cidade, entre os principais pontos do local. Do lado direito estão localizados a igreja e um centro comercial. Do lado esquerdo estão localizados o parque e a escola. De acordo com a representação da reta numérica, determine a distância entre os seguintes pontos, em metros:

a)

Entre a casa de Júlia e a escola.

1.

320m

b)

Entre a igreja o parque.

2.

240m

c)

Entre o centro comercial e a escola.

3.

480m

16.

O prédio mais alto do mundo, Burj Dubai, fica em Dubai. Ele possui 160 andares e mais de 800 metros de altura. Se uma pessoa estiver no 17.º andar e precisar ir até o 113.º andar, quantos andares ela terá que subir?                                                               

a)

76 andares.

b)

84 andares.

c)

96 andares

d)

99 andares.

17.

Lia tem R$ 12 000,00 de saldo em sua conta em um banco. Se Lia fez um deposito de R$ 3 000,00 e uma retirada de R$ 18 000,00.A partir destes dados responda:

O novo saldo de Lia é.............

                Esse saldo é positivo ou negativo? .........

(a)  

18.
Question Image

Relacione o cálculo á respectiva resposta.

a)

( +15 )  –  (+6 )  

1.

9

b)

(–20)  +  (– 10) 

2.

–30

c)

( –6 ) .   (+  8 )

3.

–48 

d)

(–35 ) :  (–5) 

4.

  +7

19.
Question Image

Associe os valores dos ângulos que estão faltando para cada triângulo. (utilize a imagem ao lado)

a)

Triângulo A

1.

x = 70º

b)

Triângulo B

2.

x = 59º

c)

Triângulo C

3.

x = 60º

d)

Triângulo D

4.

x = 35ª

20.

Faça a combinação do triângulo em relação aos seus lados.

a)

1.

Triângulo Equilátero

b)

2.

Triângulo Isósceles

c)

3.

Triângulo Escaleno

21.

Qual figura abaixo tem abertura menor que 90º (Agudo.)

a)

b)

c)

d)

22.

Faça a ligação correta dos ângulos

a)

Agudo

1.

Menos de 90°

b)

Obtuso

2.

Entre 90º a 180º

c)

Reto

3.

Sempre 90°

d)

Raso

4.

Sempre 180°

23.

Com relação ao jogo de sinais em uma multiplicação ou divisão:

a)

-.-

1.

+

b)

-.+

2.

-

c)

+.+

3.

+

d)

+.-

4.

-

24.

João devia R$ 42 a cada um de seus 5 amigos. Então, o saldo de João é:

a)

-210

b)

210

c)

47

d)

37

25.

Marque corretamente na imagem os tipos de células eucarióticas a partir das opções:

a)Célula animal
b)Célula cancerígena
c)Célula vegetal
d)Célula procarionte
1
2
1)
2)
26.

Escolha a opção que apresenta adequadamente a nomenclatura científica de acordo com o cientista Carl Lineu

a)

panthera Tigris

b)

Panthera tigris

c)

panthera tigris

d)

Panthera Tigris

27.

A hierarquia taxonômica correta e atualmente aceita sobre a classificação dos seres vivos é:

a)

Gênero - Reino - Espécie - Família - Ordem - Filo - Classe

b)

Reino - Filo - Classe - Ordem - Família - Gênero - Espécie

c)

Classe - Reino - Gênero - Ordem - Espécie - Filo - Família

d)

Filo - Gênero - Reino - Classe - Ordem - Família - Espécie

28.

OBSERVE BEM A SEQUENCIA DAS CATEGORIAS TAXONÔMICAS AO LADO. ESCOLHA A ALTERNATIVA QUE COMPLETA AS LACUNAS

a)

Família e ecossistema

b)

Ecossistema e biosfera

c)

Estratosfera e filo

d)

Família e filo

1
1)
29.

Combine cada imagem abaixo com o tipo de célula que elas representam:

a)

1.

Célula eucarionte animal

b)

2.

Célula procarionte

c)

3.

Célula eucarionte vegetal

30.

Relacione a imagem com o grupo vegetal correto

a)
1.

Briófita

b)
2.

Pteridófita

c)
3.

Gimnosperma

d)
4.

Angiosperma

31.

Combine a imagem ao filo adequado de cada planta

a)

1.

angiospermas

b)

2.

briófitas

c)

3.

gimnospermas

d)

4.

pteridófitas

32.

Associe corretamente as estruturas das plantas e suas funções

a)

sustentação da estrutura planta e transporte de seiva

1.

caule

b)

respiração e fotossíntese

2.

folha

c)

reprodução

3.

flor

d)

fixar a planta e absorção de água e nutrientes

4.

raiz

e)

proteger a semente

5.

fruto

33.

Combine as seguintes figuras de acordo com os esportes que represntam :

a)

1.

Esportes técnico-combinatório


b)

2.

Esportes de precisão


c)

3.

Esportes de marca


d)

4.

Esportes de invasão


e)

5.

Esportes de combate


34.

Leve o objeto de disputa no jogo até o seu esporte

a)
1.

Basquete

b)
2.

Tapembol

c)
3.

Handebol

d)
4.

Ultimate Frisbee

e)
5.

Futebol Americano

35.

  1. 1. Além da diversão, para que os jogos e brincadeiras também são importantes

a)

Para o desenvolvimento pessoal e social

b)

Para a aquisição de força e velocidade

c)

Para melhorar a coordenação motora

d)

Para melhorar a aptidão física

36.
Question Image

Combine as definições com as classificações de jogos eletrônicos:

a)

São jogos em tempo real

1.

Jogos de ação

b)

Reproduzem fenômenos reais

2.

Jogos de simulação

c)

Jogos divertidos que ensinam

3.

Jogos educativos

d)

Possuem um enredo com várias situações

4.

Jogos de aventura

37.

O QUE ACONTECEU COM MUITOS DOS MERCADORES ENVOLVIDOS NO TRÁFICO PELO ATLÂNTICO?

a)

DEDICARAM SUAS VIDAS ÀS CAUSAS HUMANITÁRIAS

b)

FORAM PRESOS E PUNIDOS PELO TRÁFICO DE ESCRAVOS

c)

ACUMULARAM FORTUNAS COM O TRÁFICO NEGREIRO

d)

ABANDONARAM O TRÁFICO POR SER ESTA UMA ATIVIDADE QUE NÃO DAVA BONS LUCROS

38.

COMO OS AFRICANOS ERAM SEPARADOS E CLASSIFICADOS AO CHEGAREM NO BRASIL?

a)

PELO PAÍS AFRICANO DE ORIGEM

b)

PELO TIPO FÍSICO, GÊNERO E OCUPAÇÃO DE TRABALHO

c)

PELA RELIGIÃO QUE PRATICAVAM

d)

POR SUAS HABILIDADES ARTÍSTICAS

39.

QUE CONTRIBUIÇÃO SIGNIFICATIVA DA LÍNGUA AFRICANA NO BRASIL SE REFLETE NA RELIGIÃO E NA CULTURA BRASILEIRA?

a)

INFLUÊNCIA NOS ESPORTES, COMO O FUTEBOL E O BASQUETE

b)

INFLUÊNCIA NAS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS, COMO O CANDOMBLÉ E A UMBANDA

c)

NÃO HÁ CONTRIBUIÇÃO DA LÍNGUA AFRICANA NA RELIGIÃO E CULTURA BRASILEIRA

d)

O USO DO ALFABETO AFRICANO NA ESCRITA DE DOCUMENTOS OFICIAIS BRASILEIROS

40.

Qual a Classificação desse Esporte: VÔLEI DE PRAIA

a)

Esporte de Combate

b)

Esporte de Precisão

c)

Esporte de Invasão

d)

Esporte de Rede / Parede

e)

Esporte de Campo e Taco

41.

Os rios caracterizam-se pelo seu comprimento, caudal, regime hidrológico e bacia hidrográfica. Legenda a figura:

a)

1 – rede hidrográfica; 2 - nascente; 3 - foz; 4 – curso médio; 5- meandro; 6 – rio principal.

b)

1 - foz; 2 - afluente; 3 – rio principal; 4 - meandro; 5 – rio principal; 6 -nascente.

c)

1 – bacia hidrográfica; 2 – rio principal; 3 - afluente; 4 -meandro; 5 - nascente; 6 – foz.

d)

1 - nascente ; 2 - meandro; 3 - afluente; 4 - foz; 5 - rio; 6 – curso superior.

42.

Location D is located at which coordinates?

a)

30oN, 90oW

b)

90oN, 30oW

c)

10oN, 40oW

d)

30oN, 90oE

43.
as coordenadas do lugar A são...
a)
100º oeste e 50º Norte
b)
50º sul e 100º Este
c)
49º norte  e 99º Este
d)
50º Norte e 100º Este
44.
Localiza o ponto D
a)
10ºS 20ºE
b)
10ºN 20ºE
c)
20ºE 10ºN
d)
10ºS 20ºO
45.

Qual era a capital do Império Asteca?

a)

Tlaxcala

b)

Tenochtitlán

c)

Yucatán

d)

Astlán

46.

Conduzido por Montezuma, Cortez foi conhecer um pouco da sociedade Asteca. O que ele viu nesse passeio? Assinale a única alternativa correta.

a)

Uma sociedade primitiva, com pouco conhecimento.

b)

Uma sociedade extremamente desenvolvida.

c)

Uma população pobre e esfomeada.

d)

Uma pequena aldeia com poucos habitantes.

47.

Onde os maias e astecas habitavam? Assinale a única alternativa correta.

a)

Na América Central.

b)

Na América do Norte.

c)

Na América do Sul.

d)

Na América Central e na América do Sul.

48.

em relação à civilização maia, analise os itens abaixo e marque as alternativas corretas:

a)

A sociedade maia baseava-se economicamente na agricultura do milho, produção realizada por camponeses que viviam nos arredores das cidades-estados.

b)

Os maias foram os responsáveis por conquistar os astecas no começo do século XIII.

c)

Em relação à forma de organização do trabalho, esses camponeses estavam submetidos a uma espécie de servidão coletiva, sendo o produto do trabalho servil apropriado pelos grupos sociais dominantes, compostos principalmente por guerreiros e sacerdotes.

49.

As principais características da Religião Maia:

a)

Eram politeístas.

b)

Deificação da natureza.

c)

Realizavam Sacrifícios Humanos

d)

Tinham um livro sagrado: o Popol vu

e)

Possuíam um calendário semelhante ao nosso

50.

Principais características da economia Maia:

a)

Basicamente agrícola.

b)

As terras pertenciam ao Estado

c)

Faziam Uso de queimadas – esgotamento do solo

d)

Cultivavam: milho, feijão, algodão, tomate, batata e cacau

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