“ 当孩子在学习上遇到疑难时，父母直接把答案告诉他，孩子以后还愿意自己动脑筋吗？”

上面句子应用了什么修辞手法？

“ 为什么人人都要注意健康？健康是人生最大的财富。”

上面句子应用了什么修辞手法？

以下的句子分别使用了什么修辞手法？
1. 那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。

2. 2. 白发三千丈，缘愁似个长。

3. 3. 远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋。

“ 失败乃成功之母，你千万不要气馁！”

上文采用了什么修辞手法？

“ 陈经理遇上劫匪时，不惜牺牲一切财物，因为他认为留得生命在，不怕没钱赚。”

上文采用了什么修辞手法？

“ 他的生活中，除了工作还是工作，从来没有假日。”

上文采用了什么修辞手法？

“ 俊熙华文不及格的消息不到一会儿就传遍全世界了。”

上文采用了什么修辞手法？

“ 他说了那么多话，都是废话、废话、废话，没半句有用。”

上文采用了什么修辞手法？

“ 每个人都想争取一个完美的人生，但是人人都有一本难念的经。”

上文采用了什么修辞手法？

“ 我好像在照相簿中看到母亲年轻时的照片。”

以上句子是否使用了修辞手法？

“ 生命像五线谱，有高昂的音符，也有低沉的音符。”

上文采用了什么修辞手法？

“ 像鹅毛，像芦花，像棉花的大雪落了下来。”

上文采用了什么修辞手法？

“ 伟良是中三玉石班的“林丹”，打得一手好羽毛球。”

上文采用了什么修辞手法？

“ 知者不言，言者不知，这说明了明智的认识不随便说话的。”

上面句子应用了什么修辞手法？

“ 陆放翁有句话说：“待饭未来还读书。” 我知道有人就经常利用这”待饭未来“的时间读了不少的大书。”

上面句子应用了什么修辞手法？

“ 有谁能够拯救受伤的地球？人类的良心。”

上面句子应用了什么修辞手法？

“ 为了一个女孩，跟多年同窗好友反目成仇，值得吗？”

上面句子应用了什么修辞手法？

分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。

a） 向日葵摇着头微笑着，望不尽太阳起处的红色天涯。

b） 母亲啊！你是荷叶， 我是红莲。

一个爱国的公民最基本的行动是什么？支持国货。

分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。

a） 农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。”

b） 上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。

遵守交通法规，不是我们应该做的吗？

花儿们呼吸着夜晚的清新空气，都想谈谈心里话。

分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。

a） 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。

b） 枪口对准星星，星星大吃一惊！看它呀，躲躲闪闪，看它呀，跳跳蹦蹦。

当地球不再转动，当春夏秋冬不再变幻，当花草树木全部凋残，我还是不能和你分手。

爱心是风，风卷来浓密的云，云化作及时的雨。

下列句子中运用了“夸张”修辞手法的句子是（ )?

戏台上的丑角，脸上涂得红红白白，他却是戏中不可或缺的要角。以他个人的丑陋，换取观众一笑，这难道不是美的一种？

弯弯的月亮像一只小舟，在水中荡漾。

披着轻纱绿裙的杨柳倒映在水中，婀娜多姿！

分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。

a）霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。

b）枪杆子里面出政权。

分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。

a） 向日葵摇着头微笑着，望不尽太阳起处的红色天涯。

b） 母亲啊！你是荷叶， 我是红莲。

分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。

a） 太阳会从西边出来吗？

b） 他动也不动，宛如石像。

分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。

a） 维吾尔族姑娘插上金色的翅膀，在广阔的天地里飞翔。

b） 她还没有拿起酒杯，就喝醉了。

分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。

a）钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享有呢？

b）那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。

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a）三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。

b）看，榕树老人捋着长髯，木瓜弟兄睁着大眼，候着出海的渔民哪，披风戴露满载鱼虾回家园。

分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。

a） 池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？

b） 风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣“。

分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。

a）现代的孩子喜欢吃“肯德基”与“麦当劳”。

b）什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。