NEW
Font size
WorksheetsESTRATEHIYA, KAGAMITANG PAMPAGTUTURO AT BATAYAN SA PAGMAMARKA
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Ito ay ginagamit sa malalaking pangkat para maakomodeyt lahat ng mga mag-aaral.
a. Direktang Pagtuturo
b. Lektyur
c. Lektyur na may diskasyon
d. Diskasyon
May mga magsusuri sa mga ginagawa ng mga mag-aaral at pwedeng magtanong at magbigay ng sitwasyon sa output.
a. Panel ng mga Eksperto
b. Simposyum
c. Diskasyon
d. Lektyur
Ito ay ginagamit pagkatapos manood ng film para matipon-tipon ang mga ideya na naobserbahan ng mga mag-aaral.
a. Bagyuhang-utak
b. Role-playing
c. Diskasyon
c. Lektyur
Epektibo ito para sa mga ispesipik na katotohanan o facts.
a. Direktang Pagtuturo
b. Bagyuhang-utak
c. Simposyum
d. Lektyur
Naisusulat ng mga mag-aaral ang sariling ideya na hindi naaapektuhan ng iba at epektibong malalaman ng guro kung talagang nag-aaral ang mga mag-aaral.
a. Bagyuhang-utak
b. Panel ng mga eksperto
c. Lektyur na may diskasyon
d. Paggamit ng mga worksheets
Nabibigyang- pagkakataon ang mga mag-aaral na maipakita ang ibang talento sa loob ng klase sa pamamagitan ng estratehiyang ito.
a. Role-playing
b. Paggamit ng mga worksheets
c. Panel ng mga eksperto
d. Paggamit ng video tapes o slides
Nakaaaliw ang mga estratehiyang ito dahil nakapokus ang mga mag-aaral sa ginawang awput pero pwedeng maligaw ang paksa sa pagkaaliw sa mga epeks na ginamit.
a. Paggamit ng video tapes o slides
b. Paggamit ng mga worksheets
c. Role-playing
d. Diskasyon
Nadedebelop ang mga iba't ibang kasanayan at nabibigyang-linaw ang iba pang katanungan sa estratchiyang ito.
a. Lektyur
b. Diskasyon
c. Simposyum
d. Bagyuhang-utak
Pwedeng mapersonalays ang paksa at pwedeng hindi magaling ang ispiker.
a. Diskasyon
b. Simposyum
c. Lektyur na may diskasyon
d. Diskasyon ng maliliit na pangkat
Nabibigyang-pagkakataon ang estudyante para maibigay ang nalalaman tungkol sa paksa.
a. Diskasyon ng maliliit na pangkat
b. Lektyur na may diskasyon
c. Bagyuhang-utak
d. Simposyum
