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Worksheets五下康軒國語期中總複習3
Total questions: 40
Worksheet time: 40mins
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1.
「各位女士□先生□演講就像寫文章□都需要標點符號□」空格中依序應填入哪些標點符號？ˉ
a)
，：，。ˉ
b)
、、、。ˉ
c)
、，，。ˉ
d)
：，，。
2.
「除此之外□還得持續開發獨特的嗓音□為詮釋不同年紀□性別□甚至跨越時空的角色做好準備□」空格中依序應填入哪些標點符號？ˉ
a)
，，、，。ˉ
b)
，：，，。ˉ
c)
，！、。！ˉ
d)
，，，，。
3.
「當腦海閃過靈感後□我便著手創作首部奇幻故事□將動物修煉成精的古老神話□重新賦予生命□」空格中依序應填入哪些標點符號？
a)
，：，。
b)
，！，！ˉ
c)
，。，。ˉ
d)
，；：。
4.
「放了他吧□不要害我變成一個不懂仁義的國君□」空格中依序應填入哪些標點符號？ˉ
a)
！。ˉ
b)
！？ˉ
c)
？。ˉ
d)
，？
5.
「您當時的心情想必是既感動又有成就感□這些化石都來自哪些地方□又是怎麼被發現的呢□」空格中依序應填入哪些標點符號？ˉ
a)
！、？
b)
：？？ˉ
c)
。？？
d)
。？！ˉ
6.
寫文章時，常會藉由呼喊的聲音表達喜怒哀樂的感情變化，來強調內心的驚訝、生氣、難過、讚嘆等感覺，這種修辭方法叫做「感嘆」。下列文句，何者沒有使用「感嘆」修辭？ˉ
a)
你們別再爭吵，好好解決問題吧！ˉ
b)
遇到挫折時，千萬不可以灰心、氣餒、別忘了「失敗為成功之母」。ˉ
c)
我喜歡看陽光在海水中躍動，真是閃亮啊！ˉ
d)
這樣做太危險了，我們還是放棄吧！
7.
「感嘆修辭」是指寫文章時，常會藉由呼喊的聲音表達喜怒哀樂的感情變化，來強調內心的驚訝、生氣、難過、讚嘆等感覺的修辭法。下列文句，何者使用這樣的寫作技巧？ˉ
a)
急診室醫師常與時間賽跑，感覺壓力好大呀！
b)
為了一匹馬，處死一個人？
c)
當房車通過終點線許久之後，小車才姍姍來遲，慢慢抵達終點。
d)
身上的防護衣溼了又乾，乾了又溼。
8.
「設問修辭」是指說話行文時，刻意設計問句，不直接陳述意見、想法，採自問自答或問而不答等形式來表達內容，目的在強調某個意思，引起對方注意或思考的修辭法。下列文句，何者不是使用這樣的寫作技巧？
a)
那些稀奇古怪的傳說，透過簡潔的文字，讓人神遊天地，再三回味。ˉ
b)
即使有了素材，創作過程就會從此順利嗎？不，我也會遇到「寫作黑洞」──所有的奇思妙想，突然被卡住，腦海被抽成真空黑暗，卻無力逃脫。ˉ
c)
我常想：為什麼很少有東方文化背景的少年奇幻小說呢？ˉ
d)
面對這樣的困境，我是怎樣超越呢？我會暫時放下，透過閱讀各類書籍，激發創意的火花。
9.
「排比修辭」是指三個以上結構相同或相似的短語或句子，表達同一範圍或性質相關的意念，清楚的表達物象多樣化的性質，以加強語勢與節奏感的修辭方法。下列文句，何者使用這樣的寫作技巧？ˉ
a)
錄音室就像是聲音的魔法劇場。ˉ
b)
這是多麼夢幻的職業呀！ˉ
c)
眼睛要盯著螢幕，留意角色的動作和嘴型。耳朵要戴上耳機，仔細聽著不同國度的語言。鼻子要隨時提氣，搭配情境調整聲息。ˉ
d)
除此之外，配音員也必須隨時轉換心情，忽喜忽憂。
10.
「譬喻修辭」是指兩種不同的事物，只要有相同的地方，就可以拿來互相比方，可以把事物說得更清楚，將情感表達得更生動。下列文句，何者使用這樣的寫作技巧？ˉ
a)
這是多?夢幻的職業呀！ˉ
b)
眼睛要盯著螢幕，留意角色的動作和嘴形。耳朵要戴上耳機，仔細聽著不同國度的語言。鼻子要隨時提氣，搭配情境調整聲息。 ˉ
c)
一下子扮演劇中可愛迷人的小公主，用清脆響亮的嗓音唱著悅耳動聽的歌曲；一下子扮演缺了門牙的小男孩，雖然口齒不清，說起話來還是要掌握到字字分明，不能隨意帶過。ˉ
d)
錄音室就像是聲音的魔法劇場。
11.
下列國字的部首，何者說明正確？ˉ
a)
鄰：米部ˉ
b)
屢：女部ˉ
c)
承：水部ˉ
d)
普：日部。
12.
下列國字的部首何者正確？ˉ
a)
診：口部ˉ
b)
拼：手部ˉ
c)
罩：十部ˉ
d)
雄：ㄙ部。
13.
「斥」的部首是什麼？ˉ
a)
?ˉ
b)
、ˉ
c)
斤ˉ
d)
斥。
14.
在一組句子中，後面句子接續前面句子時，語意做了一個轉折，使意思形成相反或相對，這樣的句子叫做「轉折複句」。下列何者使用了這樣的寫作技巧？ˉ
a)
由於人手不足，公司決定再請幾名工讀生來幫忙。ˉ
b)
他遇到挫折不但沒被擊倒，反而重振旗鼓，迎接下一次的挑戰。
c)
只有每天注意飲食，持之以恆的運動，才能讓身體更健康。
d)
這位科學家的實驗雖然屢屢失敗，但他不氣餒，再接再厲，精神令人敬佩。
15.
下列哪個選項的組成方式，和「釋放緊繃的情緒」不同？ˉ
a)
香濃滑順的咖啡ˉ
b)
製作精美的卡片ˉ
c)
拍攝有趣的影片ˉ
d)
整理凌亂的房間。
16.
下列「ˉ」中的字，哪一組注音前後相同？ˉ
a)
「犯」錯／「氾」濫ˉ
b)
惱「怒」／寬「恕」ˉ
c)
朝「廷」／「延」期ˉ
d)
「諫」言／「練」習。
17.
下列「ˉ」中的字，哪一組注音前後相同？ˉ
a)
「從」容／「從」前ˉ
b)
「埋」怨／「埋」沒ˉ
c)
「談」論／健「談」ˉ
d)
「擔」憂／重「擔」。
18.
為民眾服務，有時候會受到「委」屈，但也不該虛與「委」蛇，隨便交差了事。「ˉ」中的注音依序為何？ˉ
a)
委，委ˉ
b)
委，威ˉ
c)
葳，葳ˉ
d)
威，委。
19.
下列句子，何者用字錯誤？ˉ
a)
這罐糖漿止咳化痰，記得每晚睡前服用。ˉ
b)
他拿起杯子，一口氣把果汁喝光。ˉ
c)
經過老師的詮釋，讓我更了解作家創作的動機。ˉ
d)
他因為沉迷線上遊戲，成績慘不忍賭。
20.
下列句子，何者用字正確？ˉ
a)
他得知母親生病的消息，感到很優心。ˉ
b)
他們夫妻相聚的時間總是很短促。ˉ
c)
弟弟從小患有氣端，爸媽都十分注意。ˉ
d)
運動可以憎加身體的抵抗力。
21.
「新郎和新娘在賓客間來回□□，接受並感謝親朋好友的祝福。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
穿梭ˉ
b)
穿越ˉ
c)
飛梭ˉ
d)
飛奔。
22.
「湖水□□一面鏡子，倒映著藍天與白雲。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
就是ˉ
b)
相似
c)
模仿ˉ
d)
彷彿。
23.
「他把這個多餘的空間用來□□家中的雜物。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
儲藏ˉ
b)
儲蓄
c)
沉浸ˉ
d)
賦予。
24.
下列詞語，何者的意思和「恍然大悟」相似？ˉ
a)
冰雪聰明ˉ
b)
全盤托出ˉ
c)
茅塞頓開ˉ
d)
百思不解。
25.
他當眾斥責部屬的行為，我覺得「不妥」。「ˉ」中的詞語用下列何者取代後，意思不變？ˉ
a)
不免ˉ
b)
不禁ˉ
c)
不過ˉ
d)
不當。
26.
真正的「聰明」一文是屬於什麼文體？ˉ
a)
詩歌ˉ
b)
議論文ˉ
c)
記敘文ˉ
d)
應用文。
27.
下列有關小記者，出動！一文的敘述，何者正確？
a)
本文在介紹記者這份工作的甘苦。
b)
本文在介紹未來的熱門職業。
c)
本文以劇本對話的方式呈現。
d)
本文是一篇採訪稿的應用文。
28.
人「聲」就是戲一文中，下列有關配音員的敘述何者錯誤？ˉ
a)
需要不斷轉換聲音音色和情緒。ˉ
b)
工作時需要聚精會神。ˉ
c)
可以免費到電影院觀賞電影。ˉ
d)
需要持續開發獨特的嗓音。
29.
人「聲」就是戲一文的寫作手法為何？ˉ
a)
以第一人稱的自述視角書寫ˉ
b)
內容為一問一答的採訪稿ˉ
c)
藉由揭開配音員一天工作行程的方式撰寫ˉ
d)
以詩歌的方式呈現出配音員的工作甘苦。
30.
根據人「聲」就是戲一文，「聲音導演」的工作內容為何？ˉ
a)
引導配音員配音。ˉ
b)
幫助配音員暖聲。ˉ
c)
與卡通、戲劇、電影公司溝通。
d)
編寫配音腳本。
31.
「經營者必須留意市場趨勢，如果□□□□，商品很容易被淘汰。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
明知故犯ˉ
b)
閉門造車ˉ
c)
負荊請罪ˉ
d)
見仁見智。
32.
「宇宙究竟有沒有外星人？這個問題□□□□，難有定論。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
明知故犯ˉ
b)
閉門造車ˉ
c)
見仁見智ˉ
d)
各自為政。
33.
「每年夏天都會傳出登革熱疫情，為了□□□□，請民眾多注意居家環境衛生。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
瓜田李下ˉ
b)
懸崖勒馬ˉ
c)
虛懷若谷ˉ
d)
防患未然。
34.
「生龍活虎」指像有活力的龍虎一般，比喻活潑勇猛，生氣勃勃。下列哪個詞語和它的意思相似？
a)
朝氣蓬勃
b)
無精打采
c)
龍飛鳳舞
d)
萬籟俱寂。
35.
「一決雌雄」是比喻互相較量以決定勝敗、高下。下列哪個詞語和它的意思相反？
a)
一較高下
b)
百戰百勝
c)
撥亂反正
d)
甘拜下風。
36.
寫作時，發揮想像力，把「物比擬成人」，讓「物」擁有「人」的特性，這種方式就是轉化修辭中的「擬人技巧」。下列句子，哪一個是運用「擬人技巧」描寫「荷葉」？ˉ
a)
大大的荷葉是小青蛙的雨傘。ˉ
b)
圓圓的荷葉襯托荷花清新脫俗的美。ˉ
c)
高高低低的荷葉最愛和小雨滴玩遊戲。ˉ
d)
池塘中有一片綠油油的荷葉和幾朵盛開的荷花。
37.
「養馬人聽了，嚇得面如土色，全身發軟，兩腳不聽使喚，跌坐在地上。」這個句子運用「縮寫」後，下列哪一個答案最恰當？ˉ
a)
養馬人聽了坐在地上。ˉ
b)
養馬人的兩腳不聽使喚。ˉ
c)
養馬人的面如土色。ˉ
d)
養馬人聽了，嚇得跌坐在地上。
38.
朗讀的功用是什麼？
a)
加強文章氣勢，達到說服讀者的效果。
b)
凸顯人物的特色，推進情節內容。ˉ
c)
將無聲的文字，化為充滿生命力的語言。
d)
幫助自己潤飾文章，讓內容更流暢優美。
39.
下列有關朗讀符號的敘述，何者正確？
a)
有統一使用的朗讀符號。
b)
能在朗讀時發揮提示功能，幫自己讀得更好。ˉ
c)
可幫助自己潤飾文章，讓內容更優美。ˉ
d)
一篇文章只能註記一種朗讀方式。
40.
下列何者不是修改文章的方法？ˉ
a)
檢查有沒有錯別字。ˉ
b)
檢視文章是否前後矛盾。ˉ
c)
檢視文章分段是否適合。ˉ
d)
檢查是否註記朗讀符號。
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