Donne la fonction, la nuance sémantique et la classe grammaticale de l'élément souligné: Nous irons à Paris cet été.

Donne la fonction, la nuance sémantique et la classe grammaticale de l'élément souligné: Comme tu sortais de la classe, tu as rencontré le directeur.

Donne la fonction, la nuance sémantique et la classe grammaticale de l'élément souligné: Nous n'avons pas étudié la matière, si bien que nous ne connaissons pas les réponses.

Donne la fonction, la nuance sémantique et la classe grammaticale de l'élément souligné: Pour réussir l'examen, nous devons étudier.

Donne la fonction, la nuance sémantique et la classe grammaticale de l'élément souligné: Alors qu'il réfléchissait, Gérald a répondu à sa place.

Donne la fonction, la nuance sémantique et la classe grammaticale de l'élément souligné: Nous avons campé à l'orée du bois.

Donne la fonction, la nuance sémantique et la classe grammaticale de l'élément souligné: Nous laissons notre place pour aider les personnages âgées.

Complète la phrase avec ce qui est demandé entre parenthèses: …………, tu n'iras pas chez tes amis ce soir. (CP cause / Ph. sub)

Complète la phrase avec ce qui est demandé entre parenthèses: …………….. , il s'avança. (CP but / GInf)

Complète la phrase avec ce qui est demandé entre parenthèses: ……………….., nous nous précipitons dehors. (CP temps / Ph. sub)

Complète la phrase avec ce qui est demandé entre parenthèses: Nous avons installé la caravane ……………… (CP lieu / GPrep)

Quelle est la nuance sémantique de l'élément souligné dans la phrase suivante: Les gardes veillaient pendant son sommeil.

Quelle est la nuance sémantique de l'élément souligné dans la phrase suivante: Il est difficile pour les élèves de reconnaître rapidement des classes grammaticale.

Quelle est la nuance sémantique de l'élément souligné dans la phrase suivante: Il crie de douleur.

Quelle est la nuance sémantique de l'élément souligné dans la phrase suivante: Comme je sortais de la classe, M. Nicolet m'apostropha.

Quelle est la nuance sémantique de l'élément souligné dans la phrase suivante: Dès qu'il arriva chez lui, il annonça à ses parents la bonne nouvelle.

Quelle est la nuance sémantique de l'élément souligné dans la phrase suivante: Pour ne pas la froisser, elle posa avec soin sa robe sur la table .

Quelle est la fonction de l'élément souligné dans la phrase suivante: En revenant de la plage, nous nous sommes arrêté au marché.

Quelle est la fonction de l'élément souligné dans la phrase suivante: Elle marche rapidement vers la gare.

Quelle est la fonction de l'élément souligné dans la phrase suivante: La conférence a duré des heures.

Quelle est la fonction de l'élément souligné dans la phrase suivante: A l'aide d'un schéma, il expliqua aux élèves le théorème de Pythagore.

Quelle est la fonction de l'élément souligné dans la phrase suivante: Nous étions en retard par sa faute.

Quelle est la fonction de l'élément souligné dans la phrase suivante: Afin de mieux étudier, il s'enferma dans sa chambre.

Quelle est la fonction de l'élément souligné dans la phrase suivante: L'ascenseur permettait d'y accéder.

Choisis la bonne solution pour compléter la phrase comme demandé entres parenthèses: Nous étions en retard (CP cause, GPrep)

Choisis la bonne solution pour compléter la phrase comme demandé entres parenthèses: Les élèves se dirigeaient (CV lieu, GPrep)

Choisis la bonne solution pour compléter la phrase comme demandé entres parenthèses: Les joueurs discutaient (CP temps, Ph. sub)

Choisis la bonne solution pour compléter la phrase comme demandé entres parenthèses: Les vacancier attendaient. (CP lieu, Gpron)

Choisis la bonne solution pour compléter la phrase comme demandé entres parenthèses: Nous pourrions prendre l'apéro. (CP temps / Gérondif)

Choisis la bonne solution pour compléter la phrase comme demandé entres parenthèses: Le prof écoutait une musique. (CP temps / GPrep)

Choisis la bonne solution pour compléter la phrase comme demandé entres parenthèses: Des morceaux d'épaves arrivaient. (CV lieu, GPrep)

Nous aimerions que tu viennes, car cela fait longtemps qu'on ne t'a pas vu.

Le renard chasse la nuit.

Ils se déplacent lentement.

Comme il sortait dans la rue, il croisa sa cousine.

Malgré son travail, il a échoué à l'examen d'entrée.

Nous avons rendez-vous avec notre banquier pour obtenir un prêt.

Afin de créer une zone piétonne, la ville a décidé de faire des aménagements dans cette rue.

Comme il est tard, les enfants doivent rentrer.

Vous viendrez tous à la maison pour notre pendaison de crémaillère

Grâce à toi, nous avons réussi notre présentation.

Deux heures plus tard, le dernier concurrent est arrivé.

Il a échoué, donc il doit retravailler son examen.

Identifie la nuance sémantique.

Ils ont bien travaillé pour réussir leur examen.

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Depuis deux jours, il pleut sans discontinuer.

Identifie la nuance sémantique.

Vous êtes le bienvenu à cette réunion.

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Comme il sortait du bureau, il tomba sur son patron.