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7mo - Ev.1 - Clasificación de la materia

Total questions: 26

Worksheet time: 2hrs 40mins

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1.

¿Qué método de separación de mezclas usamos al prepararnos un té caliente usando una "bolsita de té"? (tal cual se observa en la imagen)

a)

Filtración

b)

Decantación

c)

Destilación

d)

Tamizado

2.

¿Qué método de separación de mezclas utilizarías para separar dos líquidos que se mezclan homogéneamente?

a)

Filtración

b)

Decantación

c)

Destilación

d)

Tamizado

3.

¿Qué método utilizarías para separar una mezcla de piedras y arena?

a)

Filtración

b)

Decantación

c)

Destilación

d)

Tamizado

4.

¿Cuál es un ejemplo de un elemento?

a)

Agua - Tiene átomos de hidrógeno y de oxígeno

b)

Aire - Tiene átomos de nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono, entre otros.

c)

Hierro - Tiene átomos de hierro

d)

Azúcar - Tiene átomos de carbono, hidrógeno y oxígeno.

5.

¿Qué método utilizarías para separar una mezcla formada por un líquido y un sólido?

a)

Filtración

b)

Decantación

c)

Destilación

d)

Tamizado

6.

¿Cuál método de separación de mezclas se debe utilizar para separar líquidos de diferentes puntos de ebullición?

a)

Filtración

b)

Decantación

c)

Destilación

d)

Tamizado

7.

¿Cuál de las siguientes alternativas es un ejemplo de sustancia pura?

a)

Agua de mar

b)

Jugo de frutas

c)

Pan

d)

Cobre

8.

¿Qué método se utiliza para separar una mezcla de agua y aceite?

a)

Filtración

b)

Decantación

c)

Destilación

d)

Tamizado

9.

¿Cuál es un ejemplo de una mezcla heterogénea?

a)

Vinagre

b)

Aire

c)

Agua con sal

d)

Pizza

10.

¿Qué es un compuesto en química?

a)

Una sustancia formada por la unión de dos o más números de átomos.

b)

Una sustancia formada por diferentes tipos de átomos.

c)

Una sustancia formada por un sólo tipo de átomo.

d)

Una sustancia formada por la combinación de varias mezclas

11.

¿Cuál es un ejemplo de una mezcla homogénea?

a)

Agua con aceite

b)

Agua con arena

c)

Agua con azúcar

d)

Agua con tierra

12.

¿Cuál es el método de separación de mezclas que se observa en la imagen?

a)

Filtración

b)

Decantación

c)

Destilación

d)

Tamizado

13.

¿Cuál de los siguientes métodos de separación de mezclas se usa para separar sólidos de diferentes tamaños?

a)

Filtración

b)

Decantación

c)

Destilación

d)

Tamizado

14.

En la cocina, durante la preparación de los tallarines. ¿Qué método de separación de mezclas se utiliza al escurrir el agua de los tallarines?

a)

Filtración

b)

Decantación

c)

Tamizado

d)

Destilación

15.

En el laboratorio se analizó una sustancia pura, se encontró que contenía carbono y cloro. ¿Cómo se puede clasificar esta sustancia?

a)

Mezcla.

b)

Elemento

c)

Compuesto

d)

Mezcla y compuesto.

16.

Para el método de la destilación, ¿qué información sobre las sustancias que se desea separar se debe conocer?

a)

Punto de ebullición.

b)

Presión de vapor.

c)

Punto de congelación.

d)

Densidad.

17.

La etiqueta de un producto de limpieza contiene la siguiente información: hipoclorito de sodio disuelto en agua. La descripción corresponde a:

a)

elemento.

b)

mezcla homogénea.

c)

mezcla heterogénea.

d)

compuesto.

18.

Una mezcla homogénea está formada por agua, ácido etanoico y metanol, cuyos puntos de ebullición son 100 °C, 118 °C y 65 °C respectivamente. ¿Cuál es el orden de separación de estos componentes durante la destilación?

a)

Agua, ácido etanoico y metanol.

b)

Agua, metanol y ácido etanoico.

c)

Metanol, agua y ácido etanoico.

d)

Ácido etanoico, agua y metanol.

19.

En ciencias naturales el principal objeto de estudio es la materia. ¿Qué es la materia?

a)

Son las mezclas que podemos ver a simple vista.

b)

Es la energía del universo.

c)

Es todo lo que tiene masa y ocupa un espacio.

d)

Es la unidad básica de los seres vivos.

20.

¿Cuál de las siguientes alternativas NO es materia?

a)

El aire

b)

El agua

c)

Una planta

d)

El amor

21.

¿La sombra es materia?

a)

Si

b)

No

22.

Encuesta: ¿Por qué es importante comprender los métodos de separación de mezclas en el contexto de la ciencia?

a)

Porque nos permite recuperar y reciclar materiales valiosos.

b)

Porque nos ayuda a entender cómo los componentes individuales contribuyen a las propiedades de una mezcla.

c)

Porque son trucos útiles para impresionar a nuestros amigos, aunque no tengan aplicaciones prácticas.

23.

Encuesta:

¿Cómo influye el conocimiento sobre los tipos de mezclas y métodos de separación en nuestra vida cotidiana?

a)

Nos permite comprender cómo funcionan los electrodomésticos en casa.

b)

Nos ayuda a tomar decisiones sobre qué productos comprar en el supermercado.

c)

No tiene ninguna relevancia para nuestras actividades diarias.

24.

Encuesta:

¿Cuál crees que sería la consecuencia de NO comprender los conceptos de materia y sustancias puras en la vida diaria?

a)

Podríamos mezclar productos químicos peligrosos sin saberlo.

b)

No afectaría en absoluto nuestras actividades diarias.

c)

Nos dificultaría entender las etiquetas de los productos que compramos.

25.

Encuesta:

¿Cómo se relaciona el conocimiento sobre la materia con la protección del medio ambiente?

a)

No hay relación entre estos dos conceptos.

b)

Comprender la composición de los materiales nos permite tomar decisiones más sostenibles y responsables.

c)

Solo los científicos necesitan saber sobre la materia para proteger el medio ambiente.

26.

Encuesta:

¿Por qué es importante tener una comprensión básica de los métodos de separación de mezclas, incluso si no planeamos ser científicos en el futuro?

a)
  1. Ayuda a resolver problemas prácticos en el hogar y el colegio

b)
  1. Permite tomar decisiones más informadas en la vida cotidiana.

c)

Porque nos permite entender cómo se procesan y reciclan los materiales en nuestra vida cotidiana