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ADS II Practica Calificada

Total questions: 21

Worksheet time: 15mins

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1.

Que muestra la siguiente imagen?

a)

Los pasos de un analista de sistemas.

b)

Ciclo de vida de desarrollo de un sistemas.

c)

Ningunas.

2.

En esta fase el analista determina las necesidades de los usuarios involucrados, mediante

el uso de varias herramientas:

a)

Identificación de problemas, oportunidades y objetivos.

b)

Fase preliminar.

c)

Fase intermedia.

d)

Determinación de los requerimientos de información.

3.

El Análisis es:

a)

El proceso de clasificación e interpretación de hechos, diagnostico de problemas y empleo de la información para recomendar mejoras al sistemas o crear un nuevo sistema de información. Especifica lo que el sistema debe hacer.

b)

El proceso de clasificación e interpretación de datos con la computadora

c)

El proceso de clasificación e interpretación de las bases de datos para analizar el software

4.

El Diseño es:

a)

El que especifica las características del producto terminado. Establece como alcanzar el objetivo.

b)

El que determina cuando el sistema esta concluido

c)

El que el cliente le dice al analista lo que desea

5.

Descripcion de conjunto de objetos

a)

Objeto

b)

Atributo

c)

Clase

6.

Las caracteristicas del Proceso Unificado de Rational (RUP)

a)

Dirigido por casos de uso, centrado en la arquitectura e iterativo - incremental

b)

Dirigido por caso de uso, iterativo e incremental y transitorio

c)

Centrado en la arquitectura, recursivo e incremental

7.

Describen las funciones del sistema o lo que el sistema hará.

a)

Requerimientos no funcionales

b)

Requerimientos del usuario

c)

Requerimientos funcionales

8.

¿Cuáles son los cuatro pasos para elaborar descripciones de casos de uso?

a)

La comunicación.

2. La inclusión.

3. La determinación

4. La generalización

b)

La comunicación.

2. La inclusión.

3. La extensión

4. La generalización

c)

La comunicación.

2. La instrucción

3. La extensión

4. La generalización

d)

La comunicación.

2. La inclusión.

3. La conclusión

4. La generalización

9.

¿Qué significa el término “Diagrama de entidad-relación?

a)

Es una herramienta para el modelado de Información,como sus interrelaciones y propiedades

b)

Es un modelado de datos, permite representar las entidades relevantes de un sistema de información, así como sus interrelaciones y propiedades

c)

Es una herramienta para el modelado de datos, permite representar las entidades relevantes de un sistema de información, así como sus interrelaciones y propiedades

d)

Es una herramienta para el modelado de datos, permite información, así como sus interrelaciones y propiedades

10.

Representa el flujo estándar de eventos en el sistema y las rutas alternativas que describen variaciones sobre el comportamiento. Necesitan los usuarios.

a)

Escenario en caso de uso

b)

Diagrama de entidad relación

c)

Diagrama de caso de uso

d)

Ningunas de las anteriores

11.

A qué nivel de acceso pertenece:

“Accesible desde cualquier otra clase del modelo”.

a)

Package

b)

Protected

c)

Private

d)

Public

12.

El gráfico mostrado, representa a una asociación:

a)

Herencia

b)

Dependencia

c)

Unidireccional

d)

Bidireccional

13.

Indique las relaciones entre clases que existen en UML

a)

Asociación

b)

Dependencia

c)

Generalización

d)

Abstracción

e)

Instanciación

14.

Cuantas clases tiene este diagrama

a)

8

b)

6

c)

5

d)

13

15.

¿Qué relación está correcta?

a)

A

b)

B

16.

¿Cómo se llama el nombre de la Relación que se muestra en la Imagen?

(a)  

17.

Una clase es:

a)

Un tipo de diagrama que describe la estructura de un sistema mostrando las clases del sistema, sus atributos, operaciones (o métodos), y las relaciones entre los objetos.

b)

Es una instancia que permite representar parar de una sistema. Posee atributos y comportamiento

c)

Es espacio en memoria con una estructura que puede contener propiedades y métodos que son accesados a través de punteros

d)

Es un mecanismo que refleja relaciones

18.

¿Cómo se lee esta cardinalidad (1...*)?

a)

uno a cero

b)

uno a muchos

c)

cero a uno

d)

uno a muchos y muchos a uno

19.

Podemos decir que la clase Josefina es una ________ de la clase Caballo

a)

Generalización

b)

Encapsulación

c)

Especialización

d)

Instancia

20.

¿Cuál de las siguientes NO es una relación de asociación entre clases?

a)

a) Uno a uno

b)

b) Uno a muchos

c)

c) Muchos a uno

d)

d) Todos los anteriores son tipos de asociaciones

21.

Que tipo de relación vemos en el siguiente diagrama de clases?

a)

Herencia

b)

Inclusión

c)

Agregación

d)

Composición

e)

Ninguna