Мед сладок

Комната светла

Дерево могуче

Цветы красивы

Мужчина богат

на ОТНОШЕНИЕ к действию

на ОТНОШЕНИЕ к предмету

на ОТНОШЕНИЕ к  признаку

на ОТНОШЕНИЕ  к количеству

на ОТНОШЕНИЕ  к лицу

светло, весело, красиво, бойко, смело, быстро

надо, нужно, нельзя, можно, жаль,глубже

должен, обязан, готов, вынужден, способен, рад

смелее, тоньше, светлее, нежнее, чаще, глубже

веселый, добрый, злой, скромный, горький

С помощью суффиксов.

С помощью приставок.

С помощью перестановки ударения.

Путем чередования гласных в корне.

С помощью приставок и суффиксов.

Нигде я не слышал такой глубокой, полной, совершенной тишины, как в Балаклаве. 

Подьем медленен и труден.

Небо легкое и  такое просторное и глубокое.

Весь вечер Ленский был рассеян, то молчалив, то весел вновь. 

Ночь тихая, что даже осины замерли. 

Осторожный

Дорогой

Чугунный

Глупый

Близкий

Если вы молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро

Жизнь человека замерла бы на одной точке, если бы юность не мечтала 

Человек перестаёт осуждать других,как только победит самого себя.

Хороший человек —это тот, вблизи которого легко дышится.

Если у вас отсутствует доброжелательство   к людям, выработайте его  у себя.

И, в этом смысле, все люди труда —земледельцы.

Земля благодарит земледельца урожаями за то, что он трудится.

Так было в давние времена, когда шел он сеять зерно с лукошком.

Так есть теперь, когда он едет по полю на тракторе 

Земледелец —человек, который делает землю удобной для жизни

это предложение с двумя и более грамматическими основами, которые   соединены сочинительными союзами.

это предложение, которое состоит из двух или более простых предложений. Они могут соединяться между собой с помощью  сочинительных и подчинительных союзов или  интонацией.

это предложение, в котором  есть главное предложение и одно или несколько придаточных предложений. Придаточные предложения подчиняются главному и отвечают на вопросы членов предложения.

это предложение, которое состоит из двух и более простых, связанных друг с другом при помощи интонации, без участия союзов.

это предложение, в котором есть только одна грамматическая основа

прошедшего времени

совершенного вида

несовершенного вида

настоящего времени

повелительного наклонения

совершенного вида

несовершенного вида. 

условного наклонения

прошедшего времени

настоящего времени

Связанный с познанием, с языком; 

Связанный с познанием, с речью; 

Связанный с познанием, с мышлением; 

Связанный с познанием, с сознанием;

Связанный с познанием, с подсознанием;

цели

причины

условия

времени

места 

будущее

 прошедшее

настоящее

 будущее простое

 будущее сложное

цели

времени

условия

места

уступки

трехъязычие

многоязычие

двуязычие

одноязычие

полиязычие

открытость

глоболизация

многоязычие

одноязычие

нет верного ответа

системный  подход к преподаванию

усовершенствование системы образования

интеграция  в мировое сообщество  

обеспечение  педагогической помощи

обеспечение методической  помощи

Для этого планируется обеспечить педагогическую и методическую помощь.

От учителя в таком случае требуется высокая степень квалификации и хорошее знание английского языка.

Усовершенствование системы образования начнут с управления образовательным процессом.

Акцент сделают на системном подходе к преподаванию.

Есть мнение, что политика Казахстана в отношении языков ущемляет родную речь.