wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ПТЖӘ 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Білім, іскерлік және дағды мен ойлау тәсілдерін оқыту процесінде игерілген жүйе - бұл

a)

білім беру

b)

оқыту

c)

оқу

d)

тәрбие

2.

Мектептің педагогикалық ұжымының жоғарғы ұйымы -

a)

педагогикалық кеңес

b)

оқушылар ұжымы

c)

директорлар кеңесі

d)

ата-аналар комитеті

3.

Отбасындағы тәрбие әдісіне жататындар

a)

үлгі, әңгіме, әртүрлі істерді қолдау

b)

мұғалімдермен кездесу

c)

қарым-қатынасты гуманизациялау, демократизациялау

d)

ата-аналар комитетінің мәжілісін өткізу және қатысу

4.

Тәрбие -

a)

тұлғаның дамуына мақсатты түрде әсер ету процесі

b)

ішкі қарама-қайшылықтыр арқылы айқындалатын оның іштей қажетті өзіндік өзгерісі

c)

әр түрлі факторлар әсерінің маңызды формалары

d)

әр түрлі факторлар әсерінің маңызды формалары

5.

Мектептен және сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың міндетіне жатпайды:

a)

сабақ кестесін жасау

b)

класс жетекшілерге тәрбие іс-шараларын өткізуді ұйымдастыруға әдістемелік көмек

c)

мектептегі сабақтан тыс тәрбие жұмысын жоспарлау

d)

тәрбие жұмысының жоспарының орындалуын бақылау

6.

Өздері сайлап алған басқару орган мүшелері арқылы жүзеге асырылатын ұжымды басқарудың аталуы:

a)

өзін-өзі басқару

b)

менеджмент

c)

соборлық

d)

сайлаушылық

7.

> Педагогиканың теориялық қызметі:

a)

Түсіндіру

b)

Баяндау

c)

Бағыттау

d)

Дайындау

8.

Ата-аналар комитеті кімнің басшылығымен жұмыс істейді?

a)

Мектеп директорының

b)

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

c)

Сынып жетекшісі

d)

Пән мұғалімдері

9.

Мектептегі сынып саны оннан кем болса ,ата-аналар комитетіне неше ата-ана кіреді?

a)

2

b)

1

c)

3

d)

4

10.

Тұлға дамуының негізгі бағыты:

a)

Дене

b)

Тәрбиелік

c)

Қызығушылық

d)

Танымдық

11.

Сыныптағы тәрбие жұмысының жоспарын құру кімге жүктеледі?

a)

Сынып жетекшісіне

b)

Тәрбиешіге

c)

Мектеп оқу ісі меңгерушісіне

d)

Мектеп тәрбие ісі меңгерушісіне

12.

Тоқсандық және жарты жылдық жоспар негізінде сынып жетекшісі қандай жоспар жасайды?

a)

Апталық

b)

Күндік

c)

Пәндік

d)

Үш күндік

13.

Мектептегі тәрбие жұмысында басшылыққа алатын қандай бағдарламалар бар?

a)

>«Атамекен», «Елім-ай», «Кәусар бұлақ»

b)

>«Атамекен», «Елім-ай»

c)

>«Атамекн», «Жұлдыз», «Мұрагер»

d)

>«Атамекен», «Ардагер», «Балдырған»

14.

Атамекен негізінен неше бағыттан тұрады?

a)

30

b)

25

c)

27

d)

40

15.

Сынып жетекшісінің негізгі міндеттері қай заңда бекітілген?

a)

Орта білім беретін мектеп жарғысында

b)

Тәлім-тәрбие тұжырымдамасында

c)

Білім туралы заңда

d)

Педагогикалық кеңесте

16.

Ата-аналармен, жұртшылықпен, оқушылармен оқу-тәрбие жұмысын жүргізетін мекеме...

a)

Мектеп

b)

Университеттер

c)

Колледждер

d)

Әртүрлі клубтар

17.

Жалпы адамзаттық моральдың ережелері мен талаптарын, нормаларын өз көзқарасы мен сенімі ретінде, мінез-құлығының үйреншікті формасы ретінде көрсететін адамды есептеуге болады:

a)

Ізгілікті деп

b)

Білікті деп

c)

Білімді деп

d)

Қабілетті деп 

18.

Әңгімелесуде ескеру қажет:

a)

Эмоционалдық реакциясын

b)

Мақтап мадақтаудың міндеттілігін

c)

Тұлғаның тәртіптілігін

d)

Тұлғалық ерекшеліктерін

19.

Әл-Фараби еңбектерінде  тәрбие тағлымдарының ең маңыздысы:

a)

Еңбекке ынталы болуға тәрбиелеу

b)

Амалдарды жүзеге асыру

c)

Іс- әрекеттерді ұйымдастыру

d)

Ұлттық салт-дәстүрді жою

20.

Мұғалім үшін басқару шешімдерін өңдеу ақпаратының түрі:

a)

Жедел ақпарат

b)

Вариативтік ақпарат

c)

Негізгі ақпарат

d)

Тақырыптық ақпарат

21.

Профессиограммаға жатпайтындар

a)

мамандарды мақсатқа сәйкес даярлаудың приоритетерінің алмасуы

b)

болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама

c)

кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткіштері

d)

жас мамандарды таңдауға құралған бағалау шкалалары

22.

Инновациялық деп аталатын оқу мекемелерінде:

a)

жаңашылдықты педагогикалық ізденіс пен іскерлікті қаруландырады

b)

ғылыми-педагогикалық эксперименттер жүргізіледі

c)

классикалық әдістер пайдаланылады

d)

жинақтаға тәжірибені қолданады

23.

Жеке тұлғаны қалыптастырудағы тәрбие бағыттары

a)

Еңбек

b)

Үйірмелік жұмыс

c)

Ұлттық ойындар

d)

Инабаттылыққа тәрбиелеу

24.

Ынталандыру дегеніміз

a)

жағымды әрекетті ынталандыру мақсатындағы тәрбиеленушіге педагогикалық әсер ету тәсілі

b)

нақты дәйектер мен істерді ашық, эмоционалды түрде баяндау

c)

тұлғаның әрекетін қолдамау және теріс бағалау

d)

тәрбиеленушілерді дұрыс баға беруді игеруге және пайымдауға үйрету

25.

Ұжымдық-шығармашылық істердің алғашқы кезеңі:

a)

ҰШ-дың болашағы туралы алғашқы әңгіме

b)

ҰШ-қ істерді дайындау

c)

ҰШ-қ істерді жоспарлау

d)

ҰШ-ді өткізу

26.

>«Ата-аналар, сіздер үшін» кітабінің авторы

a)

А. С. Макаренко

b)

В. Сухомлинский

c)

Н. К. Крупская

d)

В. В. Луначарский

27.

Қазіргі педагогика ғылымында баланың жас кезеңдерінің жіктелуі:

a)

Орта мектеп кезеңі немесе жеткіншек кезең (10 жастан 15 жасқа дейін), жоғары мектеп жасындағы кезеңі (15 жастан 18 жасқа дейін)

b)

Сәбилік кезең (1 жасқа дейін), мектепке дейінгі кезеңнің алдындағы кезең (1 жастан 3 жасқа дейін)

c)

Мектепке дейінгі кезең (1 жастан 6 жасқа дейін), бастауыш мектеп кезеңі (6 жастан 10 жасқа дейін)

d)

Мектепке дейінгі кезеңнің алдындағы кезең (1 жастан 3 жасқа дейін)

28.

Отбасылық тәрбиенің негізгі бағыттары

a)

саналы тәртіпке тәрбиелеу дене тәрбиесі және тұлғаны жан-жақты дамыту

b)

дене, адамгершілік, эстетикалық, еңбек интелектуалдық

c)

экономикалық, экологиялық, кәсіби

d)

саяси, жыныстық, мінез-құлық мәдениетін тәрбиелеу

29.

Тұтас педагогикалық процесстің негізгі заңдылықтары мен қағидалары?

a)

әлеуметтік-экономикалық қажеттілікке тәуелділік, мақсатқа бағытталған әрекеттің екі жақтылық сипаттамасы. Компоненттердің өзіндік ықпалы мен байланысы

b)

мектеп мұғалімдері мен әкімшілігінің белсенді іс-әрекеттері негізінде өзіндік жүйе

c)

шығармашылықтың басталуының кешеуілдеуіне тәуелділігі, жауаптылығы

d)

балалардың жұмыс түрлерімен әдістерін толық еркін таңдау

30.

Мұғалімдерді аттестациялау қағидалары:

a)

Шынайылық

b)

Әдістемелік

c)

Болжамдылық

d)

Мазмұндық

31.

Ұжымның өзіндік маңызды белгілері:

a)

Ұжымдық дәстүрдің болуы

b)

Жеке әлеуметтік іс-әрекет

c)

Жеке әлеуметтік мақсат

d)

Қарама-қарсы жауаптарға тәуелділік

32.

Педагогикалық зерттеудің қорытындысы негізделеді-

a)

педагогикалық эксперимент нәтижесі арқылы

b)

ішкі сезімге

c)

оппонент пікірінде

d)

зерттеушінің тұлғасына

33.

Ата-аналардың мынадай қасиеттері балаларына беріледі

a)

жүйке жүйесінің типтері

b)

интелектуалдық іс-әрекетінің ерекшеліктері

c)

әлеуметтік тәжірибе

d)

адамгершілік сапалары

34.

Қоғамдық сипаттағы тәрбие принципінің талаптары

a)

тәрбие процесіндегі мемлекеттік, қоғмдық және жеке сұраныстардың оптимальды сәйкестілігі

b)

нақты тәрбие беру

c)

азаматтардың жеке қызығушылықтарын тәрбие мақсаттарына бағыттау

d)

қоғамдағы идеологиялық басымдықтарды адамдар санасына сіңіру

35.

Тұлға санасын қалыптастыру әдістері

a)

әңгіме, түсіндіру, дәріс, иландыру, пікір-талас, мысал келтіру

b)

жаттығулар, үйрету, талап ету, тапсырма беру, тәрбиелік жағдайларды тапсыру

c)

жарыс ынталандыру, жазалау

d)

тәжірибелер, жаттығулар, оқу-өндірістік еңбек

36.

Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау  нәтижелерінің интерпретациясы

a)

Алынған мәліметтердің мәнін анықтау

b)

Енгізілген өзгерістердің тиімділігін бағалау

c)

Оқушының келесі даму бағытын айқындау

d)

Оқытудың келесі кезеңдерін жоспарлау

37.

Жас ерекшеліктер:

a)

> Белгілі бір жас кезеңіне тән физиологиялық сапалар

b)

> Белгілі бір жас кезеңіне тән табиғи ерекшеліктер

c)

> Белгілі бір жас кезеңіне тән даралық ерекшеліктер

d)

> Әр балаға тән белгілі сипат

38.

педагогикалық  процестің мәнінің сипаттамасы:

a)

әлеуметтік функционалдық жүйе, өзіндік арнайы ерекшелігі бар

b)

тәуелді және қалыптасушы жүйе

c)

сыртқы жағдайларға толығымен тәуелді және сырттан басқарылатын жүйе

d)

сыртқы жағдайларға бағынышсыз өзіндік ұйымдастырушы жүйе

39.

Мектептегі басқару бағыттары (Г.И.Щукина):

a)

Психологиялық

b)

Жобалаушылық

c)

Дидактикалық

d)

Басқарушылық

40.

Ғылыми дүниетаным бөлігі:

a)

Көзқарастар

b)

Іскерліктер

c)

Дағдылар

d)

Біліктер

41.

Оқушылардың мінез-құлқы мен іс-әрекетін мотивациялауды ынталандыру әдісіне жатады:

a)

жазалау

b)

дәріс (лекция)

c)

жаттығулар

d)

мысал келтіру әдісі

42.

Отбасылық тәрбиенің құқықтық негіздері анықталады:

a)

>«Неке және отбасы туралы» Заңында

b)

Мемлекеттік тұжырымдамаларда

c)

Мемлекеттік бағдарламаларда

d)

>«Білім туралы» Заңында

43.

Қазіргі отбасының дағдарысы сипатталады:

a)

әлеуметтік құрылымның жедел өзгеруімен және отбасылардың жаңа әлеуметтік-экономикалық жағдайларға баяу бейімделуімен

b)

ата-аналардың ой-өрісінің тарылуымен

c)

азаматтық некені қолдауымен

d)

некеге тұру мен оны бұзудағы еркіндікпен

44.

Ұжымның  маңызды белгісі

a)

Ұжымдық дәстүрдің болуы

b)

Жеке әлеуметтік іс-әрекет

c)

Жеке әлеуметтік мақсат

d)

Қарама-қарсы жауаптарға тәуелділік

45.

Педагогикалық зерттеудің дәстүрлі әдісі:

a)

Әңгіме

b)

Сұрақнама

c)

Статистика

d)

Арнаулы

46.

«Тұлға» ұғымының мәнін ашуда қолданылатын ұғым бұл:

a)

Индивид

b)

Білім беру

c)

Оқушы

d)

Тәрбие

47.

> Дағды дегеніміз не?

a)

Автоматты түрде жүзеге асырылатын адамның қимыл - қозғалысы.

b)

Автоматты түрде жүзеге асырылатын адамның психикалық инстикті

c)

Адамды үнемі іс-әрекетке итермелейтін жағдай

d)

Баланың ойындағы іс-әрекеті.

48.

Өздері сайлап алған орган мүшелері арқылы жүзеге асырылатын ұжымды басқару қалай аталады:

a)

өзін-өзі басқару

b)

менеджмент

c)

соборлық

d)

сайлаушылдық

49.

Мұғалімнің инновациялық әрекетіне жататын:

a)

Оқытудың авторлық моделін жасау

b)

Танымдық әрекетін белсендіру

c)

Оқушылармен ойын әрекетін ұйымдастыру

d)

Оқытудың дәстүрлі әдісін қолдану

50.

Даму-

a)

алдын-ала көзделген сапалық қасиеттердің адамдарда қалыптасуының белгілі бір мақсатқа бағытталған процесі

b)

сандық өзгерістердің адам ағзасында жинақталуы

c)

өмір мен қызмет процесі барысында жүзеге асатын адамның әлеуметтік тіршілік иесі ретінде қалыптасуы

d)

уақыт ішінде әр қилы факторлардың ықпалымен жүзеге асатын адамның сандық және сапалық өзгерістері

Similar Resources on Wayground

Фариза 300

51 questions

Фариза 300

quiz

Worksheet

•

University

American psycho

50 questions

American psycho

quiz

Worksheet

•

University

кәсіпкерлік және тәуекел 51-100 А

50 questions

кәсіпкерлік және тәуекел 51-100 А

quiz

Worksheet

•

University

97-144 ssnit

48 questions

97-144 ssnit

quiz

Worksheet

•

University

151-200

48 questions

151-200

quiz

Worksheet

•

University

АЙТИ 100

50 questions

АЙТИ 100

quiz

Worksheet

•

University

Тарих 3

51 questions

Тарих 3

quiz

Worksheet

•

University

ФИЛОС

46 questions

ФИЛОС

quiz

Worksheet

•

University