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VISAE

Total questions: 5

Worksheet time: 2mins

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1.

¿Cuáles son los ejes estratégicos de la Consejería Académica?

a)

Todas las anteriores.

b)

Atención a aspirantes, Acogida e integración unadista, Caracterización estudiantil, Acompañamiento integral y Plan de acción pedagógico contextualizado,

c)

Plan de Acción Pedagógico Contextualizado,

Acompañamiento en herramientas digitales y lectura crítica.

d)

Atención en matricula, Acogida, Acompañamiento en herramientas digitales, Plan de Acción Pedagógico Contextualizado

2.

¿Cuál es el propósito principal de la prueba de caracterización?

a)

Mejorar los servicios ofrecidos al estudiante.

b)

Que los estudiantes completen la prueba de caracterización antes de comenzar sus actividades.

c)

Permitir que la Universidad conozca aspectos sociodemográficos, académicos, familiares, laboral

d)

Que los estudiantes pueden acceder a la prueba de caracterización desde el campus virtual.

3.

¿Cuáles es la finalidad del Plan de Acción Pedagógica Contextualizado (PAPC) implementado por la UNAD?

a)

Contribuir al fortalecimiento de las competencias básicas requeridas en los estudiantes nuevos.

b)

Incrementar la permanencia de los estudiantes.

c)

Aportar a la estabilidad y crecimiento de la universidad.

d)

Todas las anteriores.

4.

¿Qué es la retención estudiantil en la UNAD?

a)

Estudiantes que continúan matriculando en el siguiente año del periodo académico

b)

Aplicación efectiva de estrategias y acciones que garanticen la satisfacción, acompañamiento y motivación de los estudiantes de primera matricula y así continuar matriculando efectivamente en un segundo periodo académico.

c)

Capacitación de estudiantes en herramientas digitales.

d)

Ninguna de las anteriores

5.

¿Qué es la permanencia en la UNAD?

a)

Compromiso de la Comunidad Universitaria en Paipa, noviembre de 2017

b)

Estrategias de desarrollo y acciones para la operalizacción y cumplimiento de políticas.

c)

Son los estudiantes nuevos que realizan su segunda matricula de forma consecutiva al siguiente periodo académico del calendario.

d)

Oportunidad que tiene el estudiante de contar con estrategias y acciones que garanticen la satisfacción, acompañamiento y motivación de los estudiantes para mantener su decisión de continuidad y terminación hasta obtener su titulo universitario.