WorksheetsCurs Montaverner: aprenentatge entre iguals
Total questions: 15
Worksheet time: 10mins
Si realitzem un treball que acaba en un bé o activitat a la comunitat (centre de dia, escoleta municipal...), estem realitzant:
Aprenentatge cooperatiu
Aprenentatge servei
Aprenentatge entre iguals
Aprenentage cooperatiu.
Marca quines característiques principals té l'aprenentatge servei:
Reciprocitat: relació d'intercanvi entre la comunitat i el Centre
Transformació: Transformar la comunitat, tant el Centre com el que rebrà el servei.
Compromís social: fomentar la participació activa entre la comunitat per a una millora social
Reflexió crítica: Promou la reflexió tant a nivell individual, com col.lectiu.
Les fases de l'aprenentatge servei son: Planificació, acció, reflexió i _ _ _ _ _ _ _ _ _
(a)
Les fases d'un projecte d'Aprenentatge Servei son (completa)
1- ¿?
2- Acció
3- Reflexió
4- Avaluació
(a)
Marca la resposta correcta. La planificació d'un projecte d'aprenentatge servei té com a finalitat:
Identificar les necessitats
Seleccionar el tema
Dissenyar el projecte
Anàlisi de l'experiència i l'impacte.
El rol del docent, a l'aprenentatge servei pot ser:
Guia, mentor o facilitador
Guia, facilitador, o deixar fer (laissez faire)
Autoritari, democràtic o descobriment guiat
Descobriment guiat o reproducció de models.
La realització d'una classe de mobilitat articular, a un centre de dia amb gent de la tercera edat, seria:
Treball a la comunitat
Aprenentatge servei
Aprenentage cooperatiu
Ajuda social
Si es planteja una situació, en la que cal que l'alumnat treballe per a revertir i eixir d'una situació plantejada (amb diverses solucions) , estarien davant de:
Aprenentatge servei
Resolució de problemes
Reproducció de models
Projecte colaboratiu
Si es planteja una situació, en la que uns alumnes que tenen el coneixement d'una temàtica (per exemple, música) i ho expliquen als companys, estarien davant de:
Aprenentatge entre iguals
Aprenentatge servei
Reproducció de models
Comandament directe
Quina diferencia hi ha entre l'aprenentatge cooperatiu i la resolució de problemes?
Marca les dues que son correctes (pregunta d'excel·lent)
La resolució de problemes té com a objectiu principal desenvolupar el pensament crític, la creativitat, la capacitat d'anàlisi i la presa de decisions.
L'aprenentatge cooperatiu té com a objectiu fomentar el desenvolupament d'habilitats socials, la comunicació, la col·laboració i el treball en equip.
L'aprenentatge cooperatiu té com a objectiu principal desenvolupar el pensament crític, la creativitat, la capacitat d'anàlisi i la presa de decisions.
La resolució de problemes té com a objectiu fomentar el desenvolupament d'habilitats socials, la comunicació, la col·laboració i el treball en equip.
Si l'alumnat encara no coneix els tipus de triangles, i faig entrega d'un full de la seua classificació, i dic que cal que ho aprenguen entre ells i realitzen l'exercici 1 i 2 del llibre que estan relacionat amb aquest contingut, estaria davant de:
Aprenentatge servei
Aprenentatge entre iguals.
Reproducció de models
Treball en grup.
Si creem parelles en las que un assumeix el rol de docent, i un altre d'alumne, estem davant de:
(a)
Si organitzem la classe en petits grups heterogenis, on cada alumne té un rol, estem davant de:
Aprenentatge cooperatiu
Grups de treball
Projecte col.laboratiu
Si realitzem una col·laboració en un altre Centre (com per exemple amb el i-moute), on tenim un projecte en comú, estem davant de:
Projecte col.laboratiu
Tutoria entre iguals
Grups de treball
Aprenentatge servei.
L'última fase d'un projecte d'aprenentatge servei és:
(a)
