Font size
WorksheetsUntitled Quiz
Total questions: 26
Worksheet time: 13mins
Рольдік оқу әрекетін ұйымдастыруда тірек болатын оқу әдісі:
Жарыс
Іскерлік ойын
Жетістік жағдаяты
Викторина
Оқу пәні бойынша ғылыми білім негізін қамтитын кітап– бұл:
Оқулық
Хрестоматия
Анықтамалық
Энциклопедия
Монография
Әдіс элементі, оның құрамдас бөлігі:
Оқу іс әрекеті
Тәсіл
Білік
Міндет
Мәселе
Оқушылардың білімді бекіту мақсатымен міндеттерді шешу бойынша жұмысы – бұл әдіс:
Сөз
Көрнекілік
Практикалық
Бақылау
Ойын
Оқулық келесі қызметті атқарады:
Мотивациялық, ақпараттық, жаттығулық
Жаттығулық, бақылау-координациялау
Дамыту, тәрбиелік, оқу
Тәрбиелік, құрушы, құрастырушы
Коммуникативті, ұйымдастырушы, мотивациялық
Репродуктивті, зерттеушілік, мәселелік мазмұндаумен ерекшеленетін оқыту әдісі …
Оқу үлгісі
Оқушылардың танымдық шығармашылық сипаты
Оқыту функциясы
Ақпаратты беру және қабылдаулогикасы
Оқушылардың танымдық іс әрекеті бойынша оқыту әдістерін топтастыруын жасаған ғалымдар:
Харламов И.Ф., Хмель Н.Д.
Лернер И.Я., Скаткин М.Н.
Данилов М.И., Есипов Б.П.
Голант Е.Я., Перовский С.И.
Қиын диалогтар жүргізуге үйрететін оқыту әдісі:
Конференция
Дөңгелекүстел
Катехизиялықәңгімелесу
Оқу дискуссиясы
Ауызша өзара сұрау
Дайын күйдегі білімнің таралуымен қамтамасыз ететін оқыту әдістері:
Баяндау, оқу дискуссиясы
Мәселені көрсету, дидактикалық ойын
Баяндау, түсіндіру, дәріс
Дискуссия, баяндау, ойын
Кітаппен жұмыс, әңгімелесу
Оқыту әдістерін таңдауын анықтайтын критерий:
Оқу материалының күрделілігі
Оқытудың мақсаты
Көрнекілікті қолдану
Оқушылардың жұмысқа қабілеттілігі
Оқылатын материалды меңгеру бойынша мұғалімнің жұмыс әдісі мен оқушының оқу-танымдық жұмысы:
Қаражат
Формалар
Әдістемелер
Әдістер
Техникалар
Практикада білімін қолданана білу бойынша оқу жұмысының әдісі.:
Әңгімелесу, дискуссия
Мектептегі дәріс
Ауызша сұрау
Оқулықпен жұмыс
Жаттығулар, зертханалық сабақтар
Сөздік, көрнекілік, практикалық болып бөлінетін оқыту әдістерін топтастырудың белгісі:
Танымлогикасы бойынша
Дидактикалық мақсат бойынша
Танымдық әрекет сипаты бойынша
Білім тұп нұсқасы бойынша
Іс-әрекет принципі бойынша
Оқытудың көрнекілік әдістері:
Фильмдер көрсету және көру, презентация
Графикалық жұмыстар, жаттығулар, кітаппен жұмыс
Иллюстрация, демонстрация, бейне әдіс
Таблица, график, диаграмма құру
Саяхат, бақылау, тәжірибе
Оқушылардың оқу жұмысын ынталандыру әдістері:
Баяндау, әңгімелесу, дәріс, бақылау және үй жұмысы
Танымдық ойындар, қызықты және жетістіктегі жағдаяттар
Жаттығу, зертханалық жұмыс, кітаппен жұмыс
Иллюстрация, демонстрация, бақылау, бейнеәдіс
Ауызша сұрау, түсіндіру, жаттығу
Оқу пәні бойынша ғылыми білім негізін қамтитын кітап– бұл:
Оқулық
Хрестоматия
Анықтамалық
Энциклопедия
Монография
Оқыту әдісі - …
Білімді меңгеруге бағытталған оқушының алдағы іс ірекетін ұйымдастыру әдісі
Білім мазмұнын меңгеру бойынша оқушы мен мұғалімнің ара қатынасы
Білім мазмұнын меңгеруін қамтамасыз ететін мұғалім мен оқушының өзара байланысты іс-әрекетінің әдісі
Оқушыларда ептілік, білім,білік қалыптастыру бойынша мұғалімнің жұмысының механизмі
Сабақта және сабақтан тыс оқушылар оқу танымдық шығармашылығының әдісі
Ю.К.Бабанский бойынша оқыту әдістерінің топтастырылуы:
Практикалық, көрнекілік, сөз, кітаппен жұмыс, бейнеәдіс
Мәселені көрсету, репродуктивті әдіс
Оқу материалын бірінші рет меңгеру және бекіту әдістері
Оқыту әдісі, оқу әдісі және өзіндік оқу
Оқу-танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру бақылау әдістері
Дидактикалық ойын - бұл:
Оқушылар ойыны мен жарысы
Үстел үсті дамытушы ойындар
Оқушылардың шаршағанын басатын сабақ уақытындағы шынықтырулар
Қоңырауда қозғалысты ойындар
Оқыту мақсатында шындықты үлгілейтін ойындар
Оқытудың міселелі-іздену әдісі:
Оқулықпен жұмыс
Өзара тексеріс
Шығарма жазу
Оқушылардың жобасы
Өлең жаттау
Оқытудың зерттеушілік-іздену әдісі:
Оқулықпен жұмыс
Өзара тексеріс
Шығарма жазу
Оқушылардың жобасы
Өлең жаттау
Оқытудың репродуктивті әдісі:
Жоспар құру
Өлең жазу
Реферат жазу
Иллюстрация орындау
Мәтіннің мазмұнын қайталап айту
Басты идеяны таңдау және бағалауды, айқындауды ұсынатын оқыту әдісі:
Мәселені көрсету
Бөлікті іздеу әдісі
Зерттеу әдісі
Жобалау әдісі
Ми шабуылы әдісу
Сабақта мәселелі жағдаятты құруды жобалайтын әдіс:
Мәселені көрсету
Бөлікті іздену әдісі
Жобалау әдісі
Зерттеу әдісі
Ми шабуылы әдісі
Педагогтың басқаруы және өз бетінше жұмыс істеумен ерекшеленетін оқыту әдістерінің топтастыру белгісі:
Тану логикасы бойынша
Дидактикалық мақсат бойынша
Танымдық іс әрекет сипаты бойынша
Білім көзі бойынша
Басқару әдістемесі бойынша
Оқытудың сынып- сабақ жүйесінің белгісі:
Қалыпты жұмыс уақыты - 45 минут
Үш бірдей мақсатты: үйрету, тәрбиелеу, дамыту
Сынып бөлмесінің болуы, оқу құралы мен құрал жабдық
Педагогтың басқарушы ролі, оқушыларға жеке әдіс
Дайындығы бірдей деңгейдегі оқушылардың қалыпты құрамы
