wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN SAS 2 IPAS KELAS 5 PART 1

Total questions: 100

Worksheet time: 1hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

Salah satu ciri makhluk hidup adalah bernafas. Bernafas pada manusia merupakan aktivitas menghirup oksigen dan mengeluarkan . . .

a)

oksigen dan uap air

b)

karbohidrat dan oksigen

c)

karbon dioksida dan uap air

d)

glukosa dan asam lambung

2.

Perhatikan pernyataan berikut!
1) menghangatkan tubuh
2) mempercepat gerak tubuh
3) menghasilkan energi
4) memperlambat kerja jantung

Setiap manusia yang hidup pasti bernapas. Berikut tujuan manusia bernapas ditunjukkan oleh pernyataan nomor...

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

3.

Salah satu fungsi utama bernapas pada manusia adalah . . .

a)

menyediakan energi untuk tubuh

b)

memproduksi karbohidrat

c)

menyaring racun dari darah

d)

memproduksi hormon

4.

Manfaat utama dari proses bernapas pada manusia adalah . . .

a)

menyediakan oksigen untuk seluruh tubuh

b)

memproduksi karbon dioksida

c)

menyaring zat-zat berbahaya dari udara

d)

memproduksi hormon

5.

Apa yang dimaksud dengan respirasi pada manusia?

a)

Proses menghirup oksigen dan mengeluarkan karbon dioksida

b)

Proses mengonsumsi makanan dan minuman

c)

Proses menghasilkan energi dari sinar matahari

d)

Proses menghasilkan hormon dalam tubuh

6.

Apa yang dimaksud dengan sistem pernapasan manusia?

a)

Proses mengonsumsi makanan dan minuman

b)

Proses menghasilkan energi dari sinar matahari

c)

Proses menghirup oksigen dan mengeluarkan karbon dioksida

d)

Proses menghasilkan hormon dalam tubuh

7.

Apa yang dimaksud dengan proses pernapasan pada manusia?

a)

Proses mengonsumsi makanan dan minuman

b)

Proses menghasilkan energi dari sinar matahari

c)

Proses menghirup oksigen dan mengeluarkan karbon dioksida

d)

Proses menghasilkan hormon dalam tubuh

8.

Apa manfaat utama dari aktivitas bernapas pada manusia?

a)

meningkatkan denyut jantung

b)

menghasilkan panas tubuh

c)

mempercepat pertumbuhan

d)

memproduksi energi

9.

Mengapa kita perlu makan dan minum?

a)

Untuk membuat tubuh menjadi lemah dan tidak bertenaga.

b)

Karena makanan dan minuman tidak penting bagi tubuh.

c)

Agar tubuh terlalu banyak nutrisi dan energi.

d)

Untuk mendapatkan energi dan nutrisi yang dibutuhkan oleh tubuh.

10.

Apa yang terjadi jika kita tidak makan dan minum?

a)

Tidak akan ada perubahan apa-apa

b)

Kita akan merasa lebih energik dan bertenaga

c)

Kita akan mengalami dehidrasi dan kelaparan.

d)

Kita akan menjadi lebih sehat dan kuat

11.

Apa manfaat air bagi tubuh kita?

a)

Air hanya digunakan untuk mandi dan mencuci

b)

Manfaat air hanya untuk membuat minuman dan makanan

c)

Air tidak memiliki manfaat bagi tubuh

d)

Air memiliki manfaat untuk mengatur suhu tubuh, membantu dalam pencernaan, mengangkut nutrisi, dan menjaga kesehatan secara keseluruhan.

12.

Sebutkan makanan yang mengandung karbohidrat!

a)

susu, yogurt, es krim

b)

kacang, telur, keju

c)

nasi, roti, pasta, kentang, jagung, sereal

d)

ayam, daging sapi, ikan

13.

Mengapa kita perlu mengonsumsi protein?

a)

Karena protein dapat menyebabkan penyakit

b)

Karena protein diperlukan untuk membangun dan memperbaiki jaringan dalam tubuh, serta untuk produksi enzim dan hormon.

c)

Karena protein tidak memiliki manfaat bagi tubuh

d)

Karena protein membuat tubuh menjadi gemuk

14.

Apa yang terjadi jika tubuh kekurangan air?

a)

Tubuh akan mengalami dehidrasi dan gangguan kesehatan lainnya.

b)

Tubuh akan menjadi lebih sehat dan kuat

c)

Tubuh akan menjadi lebih aktif dan energik

d)

Tubuh akan mengalami peningkatan kebugaran dan daya tahan

15.

Apa peran vitamin dalam tubuh kita?

a)

Vitamin hanya diperlukan saat sakit

b)

Vitamin tidak memiliki peran dalam tubuh kita

c)

Vitamin berperan dalam menjaga kesehatan dan fungsi tubuh yang optimal.

d)

Vitamin hanya diperlukan untuk tumbuh kembang anak-anak

16.

Sebutkan makanan yang mengandung vitamin A!

a)

kentang, brokoli, jeruk, daging sapi

b)

pisang, tomat, keju, ikan

c)

wortel, bayam, mangga, hati ayam

d)

nasi, roti, kacang, telur

17.

Mengapa kita perlu mengonsumsi sayuran dan buah-buahan?

a)

Untuk membuat tubuh menjadi gemuk

b)

Agar tubuh menjadi kurus dan tidak sehat

c)

Hanya untuk menghindari rasa lapar

d)

Untuk mendapatkan vitamin dan serat yang baik untuk kesehatan tubuh.

18.

Proses pencernaan pertama kali terjadi di ….

a)

kerongkongan

b)

rongga mulut

c)

hidung

d)

lambung

19.

Bagian yang ditunjukkan huruf B adalah ....

a)

rongga mulut

b)

kerongkongan

c)

lambung

d)

usus besar

20.

Gerakan meremas – remas yang dilakukan oleh dinding kerongkongan disebut gerak . . . .

a)

Peristaltik

b)

Memutar

c)

Lurus

d)

Parabolik

21.

Makanan setelah dicerna akan diserap dan ke seluruh bagian tubuh. Penyerapan sari-sari makanan terjadi pada ...

a)

Kerongkongan

b)

Usus besar

c)

Usus halus

d)

Lambung

22.

bakteri E-coli yang berfungsi untuk membantu pembusukkan sisa makanan terletak pada organ yang ditunjuk oleh nomor...

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

23.

apa yang dimaksud dengan sistem pencernaan manusia?

a)

proses masuknya udara oksigen ke dalam tubuh

b)

proses masuknya makanan ke dalam tubuh

c)

proses aliran darah dalam tubuh

d)

benar semua

24.

mengapa manusia butuh makan?

a)

sumber energi bagi tubuh manusia

b)

tidak mudah lelah dalam beraktivitas

c)

dapat berkonsentrasi dalam belajar

d)

benar semua

25.

Urutan saluran percernaan manusia yang benar Ialah…

a)

mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar.

b)

mulut, kerongkongan, lambung, usus besar, usus halus

c)

mulut, kerongkongan, usus besar, usus besar, lambung

d)

mulut, lambung, kerongkongan, ususu halus dan usus besar

26.

Enzim pencernaan yang terdapat di lambung yaitu ....

a)

erepsin dan tripsin

b)

tripsin dan streapsin

c)

pepsin, renin dan Hcl

d)

ptialin dan enterokinase

27.

Berikut yang terjadi dalam usus besar saat proses pencernaan makanan adalah ….

a)

membunuh kuman-kuman yang masuk dengan makanan

b)

penyerapan air dan pembusukan sisa-sisa makanan

c)

pencernaan karbohidrat dan lemak

d)

pelarutan vitamin yang larut dalam air

28.

Enzim HCl yang terdapat pada organ diatas berfungsi .....

a)

membunuh bakteri dan kuman

b)

memecah molekul amilum menjadi maltose

c)

memecah protein menjadi pepton

d)

mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol

29.

Shanti sedang sarapan, ia menyantap sepiring steak ayam, kentang goreng, dan meminum segelas susu. Pencernaan protein dalam steak ayam dan susu terjadi pada organ bernomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

30.

Gigi yang berfungsi untuk merobek makanan adalah....

a)

Gigi seri

b)

Gigi geraham depan

c)

Gogo geraham belakang

d)

Gigi taring

31.

Pencernaan pada tubuh manusia meliputi pencernaan....

a)

Biologis dan kimiawi

b)

Mekanis dan kimiawi

c)

Mekanis dan biogis

d)

Kimiawi dan enzimatis

32.

Proses perubahan makanan dari ukuran besar menjadi ukuran kecil dengan bantuan gigi disebut pencernaan makanan secara….

a)

Kimiawi

b)

Paristaltik

c)

Intrasel

d)

Mekanik

33.

Ciri masa pubertas pada laki - laki adalah....

a)

pinggul membesar

b)

mengalami mimpi basah

c)

mengalami menstruasi

d)

suara menggema

34.

Masa pubertas dimulai pada usia ....

a)

4 – 8 tahun

b)

8 – 13 tahun

c)

10 – 15 tahun

d)

13 – 15 tahun

35.

Tahapan pertumbuhan manusia yang benar adalah ....

a)

bayi, remaja, dewasa, anak-anak, usia lanjut

b)

bayi ,dewasa, remaja, anak-anak, usia lanjut

c)

anak-anak, dewasa, bayi, remaja, usia lanjut

d)

bayi, anak-anak, remaja, dewasa, usia lanjut

36.

Cara menyikapi masa pubertas, kecuali ....

a)

Menjaga kebersihan tubuh

b)

Makan makanan sehat dan berolahraga

c)

Menjaga pergaulan dengan lawan jenis

d)

Sering menonton film

37.

Cara menjaga kesehatan alat reproduksi, kecuali ....

a)

Mengenakan pakaian dalam dari katun

b)

Membersihkan dan mengeringkan setelah buang air kecil/besar

c)

Mengganti pembalut ketika menstruasi 4 kali sehari

d)

Mengganti pakaian dalam 2 hari sekali

38.

Jangka waktu menstruasi pada perempuan adalah....

a)

28 hari

b)

15 hari

c)

10 hari

d)

7 hari

39.

Di bawah ini yang bukan merupakan ciri-ciri pubertas pada laki-laki adalah ....

a)

Kulit halus

b)

Tumbuh jakun

c)

Dada melebar

d)

Mimpi basah

40.

Masa ketika anak mengalami perubahan fisik,psikis dan pematangan fungsi seksual disebut....

a)

Pubertas

b)

Lansia

c)

Balita

d)

Manula

41.

Produksi minyak berlebih selama masa pubertas menimbulkan….

a)

bercak-bercak kulit

b)

Kerutan

c)

noda hitam

d)

jerawat

42.

Ciri perkembangan fisik yang dialami baik oleh anak laki-laki maupun perempuan adalah ….

a)

pelebaran pinggul

b)

suara menjadi semakin berat

c)

membesarnya pita suara

d)

tumbuhnya rambut di sekitar kemaluan dan ketiak

43.

Masa pubertas wanita ditandai dengan adanya peristiwa . . . .

a)

mimpi basah

b)

menstruasi

c)

tumbuh jakun

d)

suara membesar

44.

Masa manusia sejak usia 2-5 tahun. Pada masa ini banyak energi yang digunakan untuk aktifitas. Tahap pertumbuhan dan perkembangan manusia yang dimaksud adalah …

a)

Bayi

b)

Balita

c)

Anak-anak

d)

Remaja

45.

Gambar tersebut merupakan salah satu ciri pubertas pada . . .

a)

perempuan

b)

laki-laki

c)

anak

d)

dewasa

46.

Di bawah ini yang termasuk ciri-ciri pubertas pada laki-laki adalah ....

a)

kulit halus

b)

dada membesar

c)

suara nyaring

d)

tumbuh jakun

47.

Masa ketika anak mengalami perubahan fisik, psikis, dan pematangan fungsi seksual disebut ....

a)

remaja

b)

dewasa

c)

pubertas

d)

manula

48.

Masa transisi dari masa anak ke masa dewasa yang biasanya terjadi pada usia 10 – 16 tahun disebut juga . . .

a)

pubertas

b)

obesitas

c)

adaptasi

d)

ekosistem

49.

Suara lebih nyaring dan lembut, merupakan ciri pubertas pada . . .

a)

anak-anak

b)

remaja

c)

perempuan

d)

laki-laki

50.

Berikut ini merupakan tanda-tanda pubertas, kecuali ....

a)

Matangnya organ reproduksi

b)

Emosi tidak stabil

c)

Ketergantungan kepada orang tua

d)

Pertumbuhan dan perkembangan yang pesat

51.

Masa pubertas laki – laki ditandai dengan diproduksinya sel . . . .

a)

telur

b)

susu

c)

rambut

d)

sperma

52.

Laki – laki yang telah mencapai masa pubertas, akan mengalami . . . .

a)

menstruasi

b)

panggul membesar

c)

haid

d)

mimpi basah

53.

Indonesia terletak di antara dua samudra, yaitu ... dan ...

a)

Hindia dan Pasifik

b)

Pasifik dan Atlantik

c)

Hindia dan Atlantik

d)

Pasifik dan Arktik

54.

Unsur peta yang memberikan penjelasan tentang simbol-simbol yang digunakan pada peta adalah ...

a)

judul peta

b)

garis tepi

c)

skala peta

d)

legenda peta

55.

Peta kecil atau peta sisipan tersebut dinamakan …

a)

Legenda

b)

Skala

c)

Peta sisipan

d)

Simbol

56.

Unsur peta yang menunjukkan isi atau tema peta adalah ...

a)

judul peta

b)

garis tepi

c)

skala peta

d)

orientasi peta

57.

Indonesia terletak di antara dua benua, yaitu ... dan ...

a)

Asia dan Afrika

b)

Asia dan Australia

c)

Asia dan Amerika

d)

Asia dan Eropa

58.

Unsur peta yang menunjukkan perbandingan antara jarak pada peta dengan jarak sebenarnya di permukaan bumi adalah ...

a)

judul peta

b)

garis tepi

c)

skala peta

d)

orientasi peta

59.

Indonesia memiliki potensi sumber daya alam yang besar di bidang pertanian, antara lain ...

a)

padi, jagung, kedelai, dan ubi kayu

b)

padi, jagung, kedelai, dan tembakau

c)

padi, jagung, kedelai, dan teh

d)

padi, jagung, kedelai, dan kelapa

60.

Unsur peta yang menunjukkan arah utara, selatan, timur, dan barat adalah ...

a)

judul peta

b)

garis tepi

c)

skala peta

d)

orientasi peta

61.

Indonesia memiliki potensi sumber daya alam kelautan yang besar, antara lain ...

a)

perikanan laut, kelautan, dan pertambangan laut

b)

perikanan darat, kelautan, dan pertambangan darat

c)

perikanan darat, pertanian, dan perkebunan

d)

pertanian, perkebunan, dan kehutanan

62.

Indonesia memiliki lahan pertanian yang luas dan subur, yang tersebar di berbagai wilayah Indonesia, mulai dari ... hingga ...

a)

dataran rendah hingga dataran tinggi

b)

dataran rendah hingga pegunungan

c)

pegunungan hingga perbukitan

d)

perbukitan hingga dataran tinggi

63.

  1. 1. Gambaran permukaan bumi yang menunjukkan secara keseluruhan atau sebagian wilayah pada suatu bidang datar disebut dengan ...

a)

Globe

b)

Peta

c)

Atlas

d)

Buku

64.

  1. 2. Keterangan dari simbol-simbol pada peta terdapat dalam ...

a)

Skala

b)

Garis tepi

c)

Legenda

d)

Inset

65.

  1. 3. Perbandingan jarak antara luas wilayah sebenarnya dengan luas wilayah pada peta disebut dengan ....

a)

jarak sebenarnya

b)

skala

c)

jarak pada peta

d)

koordinat peta

66.

  1. 4. Gambar peta disamping merupakan gambar peta pulau ...

a)

Sumatera

b)

Sulawesi

c)

Jawa

d)

Kalimanta

67.

  1. 5. Satuan yang digunakan dalam membuat skala peta biasanya ....

a)

km2

b)

m2

c)

cm

d)

km

68.

  1. 6. Secara geografis Negara Indonesia terletak diantara 2 benua , yaitu ...

a)

benua asia dan australia

b)

benua asia dan eropa

c)

benua australia dan eropa

d)

benua australia dan pasifik

69.

  1. 7. Negara Indonesia merupakan negara yang memeiliki wilayah perairan 2/3 dan wilayah darata 1/3, sehinggan negara Indonesia dijuluki negara ....

a)

archipelago

b)

kepulauan

c)

agraris

d)

maritim

70.

  1. 8. Indonesia terkenal akan budaya baharinya, beberapa contoh wisata bahari yang terkenal di Indonesia adalah, kecuali ....

a)

taman nasional taka bonerate

b)

taman nasional wakatobi

c)

taman laut bunaken

d)

seaworld ancol

71.

  1. 9. Indoensia disebut sebagai negara agraris karena sebagian besar penduduk Indonesia bekerja di bidang pertanian. Berikut merupakan komoditas ekspor negara Indonesia kecuali ....

a)

beras

b)

karet

c)

kelapa sawit

d)

kopi

72.

  1. 10. warna hijau pada simbol peta digunakan untuk melambangkan wilayah ...

a)

dataran tinggi

b)

perbukitan

c)

perairan

d)

dataran rendah

73.

Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman hayati ?

a)

a. Keanekaragaman suku.

b)

b. Keanekaragaman genetik.

c)

c. Berbagai macam jenis flora dan fauna.

d)

d. Keanekaragaman ekosistem.

74.

Apa yang menjadi contoh keanekaragaman ekosistem?

a)

a. Warna kulit dan rambut manusia.

b)

b. Berbagai macam jenis flora dan fauna.

c)

c. Keanekaragaman hayati di laut.

d)

d. Keanekaragaman genetik manusia.

75.

Apa yang memengaruhi perbedaan-perbedaan dalam keanekaragaman genetik?

a)

a. Keanekaragaman jenis.

b)

b. Keanekaragaman ekosistem.

c)

c. Gen atau pembawa sifat.

d)

d. Suku yang dimiliki.

76.

Keanekaragaman flora dan fauna di Indonesia dibagi menjadi?

a)

a. Menjadi dua wilayah.

b)

b. Menjadi empat wilayah.

c)

c. Menjadi tiga wilayah: Barat, Tengah, dan Timur.

d)

d. Menjadi lima wilayah.

77.

Apa yang menjadi ciri khas wilayah Timur dalam hal flora dan fauna?

a)

a. Kemiripan dengan flora dan fauna di Australia.

b)

b. Kemiripan dengan flora dan fauna di Asia.

c)

c. Curah hujan yang tinggi.

d)

d. Tersedia hutan lebat.

78.

Apa yang menjadi kemiripan wilayah Barat dengan flora dan fauna?

a)

a. Kemiripan dengan flora dan fauna di Australia.

b)

b. Kemiripan dengan flora dan fauna di Asia.

c)

c. Curah hujan yang tinggi.

d)

d. Tersedia hutan lebat.

79.

Apa yang menjadi ciri khas flora di wilayah Barat?

a)

a. Hutan lebat dengan tanaman seperti meranti, keruing, rotan, dan jati.

b)

b. Tanaman kemuning saja

c)

c. Curah hujan rendah.

d)

d. Kemiripan dengan flora di Australia.

80.

Apa yang menjadi karakteristik wilayah Tengah dalam hal flora dan fauna?

a)

a. Terdapat hutan lebat.

b)

b. Kemiripan dengan flora di Asia.

c)

c. Kemiripan dengan flora dan fauna di Australia.

d)

d. Curah hujan tinggi.

81.

Apa yang menjadi ciri khas mamalia di Indonesia Barat?

a)

a. Ukuran tubuh yang tidak terlalu besar.

b)

b. Mamalia yang berkantong.

c)

c. Berbadan besar seperti gajah dan badak.

d)

d. Jarang ada primata seperti bekantan dan owa jawa.

82.

Apa yang menjadi ciri khas flora di Indonesia Tengah ?

a)

Didominasi oleh hutan hujan tropis.

b)

b. Curah hujan yang tinggi.

c)

c. Tipe peralihan seperti anggrek dan cengkeh.

d)

d. Kemiripan dengan flora di Sumatera.

83.

Apa yang menjadi contoh reptil di Indonesia Tengah?

a)

a. Cendrawasih, kasuari, dan nuri.

b)

b. Komodo, buaya, dan biawak.

c)

c. Ular, kadal, dan buaya.

d)

d. Walabi, landak irian, dan kelelawar.

84.

Apa yang menjadi contoh mamalia di Indonesia Timur?

a)

a. Kuskus, kanguru, dan landak irian.

b)

b. Gajah, badak, dan kerbau.

c)

c. Kuskus, kanguru, dan gajah.

d)

d. Anoa, babi rusa, dan monyet hitam.

85.

Apa manfaat keanekaragaman hayati?

a)

a. Kesenangan dalam melihat berbagai jenis flora dan fauna.

b)

b. Memperindah pemandangan alam saja.

c)

c. Hanya sebagai objek penelitian.

d)

d. Menyediakan sumber daya alam dan menjaga keseimbangan ekosistem.

86.

Apa yang dapat dilakukan untuk menjaga keanekaragaman hayati?

a)

a. Melakukan perburuan liar.

b)

b. Meningkatkan aktivitas deforestasi.

c)

c. Mengembangkan industri yang merugikan lingkungan.

d)

d. Melakukan konservasi, penanaman pohon, dan mengurangi limbah.

87.

Apa manfaat keanekaragaman hayati dalam bidang pangan?

a)

a. Sebagai bahan kosmetik.

b)

b. Untuk membuat perkakas dan bahan bangunan.

c)

c. Membuat obat-obatan.

d)

d. Membuat olahan masakan yang beragam dan lezat.

88.

Apa contoh penggunaan sumber daya alam untuk pembuatan obat-obatan?

a)

a. Pembuatan bahan bangunan dari kayu.

b)

b. Penggunaan lidah buaya untuk penyubur rambut.

c)

c. Pembuatan pakaian dari serat nanas.

d)

d. Penggunaan kulit buah kina untuk obat antimalaria.

89.

Apa fungsi cacing dalam pemanfaatan sumber daya alam untuk kesehatan?

a)

a. Membuat obat tifus.

b)

b. Penyubur rambut.

c)

c. Bahan dasar minyak kayu putih.

d)

d. Obat antimalaria.

90.

Apa yang dapat dihasilkan dari sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan pakaian?

a)

Bumbu masakan.

b)

b. Bahan bangunan dari kayu.

c)

c. Benang dari kapas.

d)

d. Bahan dasar minyak kayu putih.

91.

Apa yang termasuk sebagai faktor yang dapat mengurangi keanekaragaman hayati?

a)

a. Pemanfaatan keanekaragaman hayati dalam perdagangan.

b)

b. Penelitian untuk obat-obatan.

c)

c. Kebakaran hutan, penebangan dan perburuan liar, bencana alam, penggunaan bom ikan, pembuangan limbah beracun.

d)

d. Pemanfaatan dalam pariwisata.

92.

Apa contoh pemanfaatan sumber daya alam untuk kebutuhan sehari-hari?

a)

a. Pemanfaatan flora dan fauna untuk obat-obatan.

b)

b. Pemanfaatan tanaman hias untuk keindahan taman

c)

. c. Pemanfaatan limbah beracun untuk industri.

d)

d. Pemanfaatan kayu, rotan, atau bambu untuk perkakas dan bahan bangunan.

93.

Sebutkan 3 contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui di Indonesia!

a)

Kayu jati, bambu, tebu

b)

Minyak bumi, gas alam, batu bara

c)

Ikan, udang, kerang

d)

Beras, jagung, kacang tanah

94.

Mengapa penggunaan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui perlu diatur dengan bijaksana?

a)

Karena sumber daya alam tidak perlu diatur

b)

Untuk mencegah kerusakan lingkungan dan kehabisan sumber daya.

c)

Agar sumber daya alam semakin cepat habis

d)

Untuk meningkatkan produksi sumber daya alam

95.

Apa dampak negatif dari pengambilan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui?

a)

Peningkatan kesejahteraan masyarakat

b)

Peningkatan kualitas lingkungan

c)

Peningkatan keberlanjutan sumber daya alam

d)

Penipisan sumber daya alam

96.

Bagaimana sumber daya alam seperti air, tanah, dan hutan dapat memberikan manfaat bagi kehidupan manusia?

a)

Manfaat sumber daya alam hanya terbatas bagi orang-orang kaya

b)

Sumber daya alam hanya memberikan manfaat bagi hewan

c)

Dengan menyediakan air minum, sumber pangan, udara bersih, bahan bakar, obat-obatan, dan tempat rekreasi.

d)

Sumber daya alam tidak memberikan manfaat bagi kehidupan manusia

97.

Apa yang dapat dilakukan untuk memperbaharui sumber daya alam seperti hutan dan air tanah?

a)

Melakukan reboisasi dan pengelolaan hutan yang berkelanjutan, serta menjaga kebersihan dan kualitas air tanah.

b)

Menebang hutan secara liar dan mengambil air tanah secara berlebihan

c)

Menggunakan bahan kimia berbahaya untuk mempercepat pertumbuhan hutan dan air tanah

d)

Membuang sampah dan limbah industri ke dalam hutan dan air tanah

98.

Sumber daya alam yang dapat pulih kembali setalah dimanfaatkan dan biasanya akan terbentuk kembali dalam waktu relatif cepat adalah.....

a)

Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui

b)

Sumber daya alam nonhayati

c)

Sumber daya alam yang dapat diperbaharui

d)

Sumber daya alam hayati

99.

Penyebab terancamnya populasi jenis hewan dan tumbuhan adalah.....

a)

Pemanfaatan bijak terhadap SDA

b)

Pemanfataan secara berlebihan terhadap SDA

c)

Pelestarian habitat alami

d)

penebangan pohon secara liar

100.

Perhatikan gambar berikut!

Apa dampak membuka lahan pertambangan di daerah hutan?

a)

Kerusakan hutan di daerah tambang

b)

Peningkatan keanekaragaman hayati

c)

Meningkatkan kualitas tanah

d)

Menurunkan resiko banjir

Similar Resources on Wayground

Seleksi Olimpiade IPA

100 questions

Seleksi Olimpiade IPA

quiz

Worksheet

•

5th Grade

PAT IPAS KELAS 5

100 questions

PAT IPAS KELAS 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Latihan Soal IPA Siswa Berprestasi

101 questions

Latihan Soal IPA Siswa Berprestasi

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Magnet dan Sifatnya

101 questions

Magnet dan Sifatnya

quiz

Worksheet

•

5th Grade

LATIHAN IKR

102 questions

LATIHAN IKR

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Alat Pernapasan Manuasi

100 questions

Alat Pernapasan Manuasi

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Latihan OSN Bumi, atmosfer, suhu

100 questions

Latihan OSN Bumi, atmosfer, suhu

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Modul SAINS UPSR

100 questions

Modul SAINS UPSR

quiz

Worksheet

•

KG - 5th Grade