Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Не пиф, не паф!

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Как реагировал мальчик на грустные истории?

a)
Неудержимо смеялся
b)

Сразу начинал плакать

c)
Убежал от рассказчика
d)

Просил пропустить грустные моменты

2.

Почему мальчик просил пропустить страшные части рассказов?

a)

Был напуган

b)

Было скучно

c)

Чтобы было интересно

d)
Чтобы не разрыдаться
3.

С чем мальчик сравнивал сокращенные спокойные рассказы?

a)

С тортом

b)

С конфетой

c)

С чаем

d)

С мороженым

4.

Что произошло в измененной истории о зайчике ?

a)

Охотник не заметил зайчика

b)

Зайчик убежал

c)

Охотник отпустил зайчика

d)

Зайчик притворился, что его подстрелили

5.

Что почувствовал мальчик после изменения концовки рассказа?

a)

Испуг

b)
Облегчение
c)

Злость

d)

Смущение

6.

Почему рассказчик переписал рассказ о зайчике?

a)
Чтобы было страшнее
b)

Чтобы было интереснее

c)
Чтобы не чувствовать грусти
d)

Чтобы проверить творчество

7.

Что мальчик представлял в истории с раненым зайчиком?

a)

Прощание с лесом, полянкой и цветами

b)
Бегство в безопасное место
c)

Прощание с морковкой и капусткой

d)
Прощание с жизнью
8.

Что придумал мальчик, чтобы избавиться от страшной истории про зайчика?

a)

Пропустить часть истории

b)

Переделать концовку

c)

Заменил охотника на белочку

d)

Зайчик убивает охотника

9.

Почему мальчик решил не плакать больше в жалостных местах ?

a)

Он стал взрослее и умнее

b)

Он стал более жестоким

c)

Он научился переделывать сюжет

d)

Он потерял интерес к рассказыванию историй

10.

Каким по характеру был мальчик ?

a)

Упрямый

b)

Добрый

c)

Чувствительный

d)

Злой