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PSICOLOGIA EDUCACIONAL

Total questions: 17

Worksheet time: 48mins

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1.

La Psicología de la Educación desde sus comienzos ha sido un saber desarrollado entre la (a)  

2.

Según Coll (1998)2

la finalidad de la Psicología de la Educación

es utilizar y aplicar los conocimientos, principios y métodos de la Psicología al análisis y

estudio de los fenómenos educativos.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

3.

La Psicología educacional es una ciencia ... donde interactúan la Psicología y

Ciencias de la Educación, es ... y tiene sus propios paradigmas.

a)

ACTIVA

b)

DEPENDIENTE

c)

INTERDISCIPIAR
AUTONOMA

d)

DEPENDIENTE
ACTIVA

4.

En el transcurso de la segunda mitad del siglo XX, han

surgido una serie de planteamientos que conciben a la psicología de la educación como

disciplina puente entre la y la educación.

(a)  

5.

Se conciben a la psicología de la educación como

... entre la psicología y la educación,

2 lines
6.

Psicología y Educación son dos campos entre los cuales existe una dependencia

mutua y recíproca:

a)

aprendizaje y comportamiento

b)

teorias psicologicas y conductas

c)

las practicas pedagógicas y mentales

d)

las prácticas educativas y las teorías psicológicas.

7.

EXPLICAR BREVEMENTE EL PROCESO HISTORICO DE LA PSICOLOGIA EDUCACIONAL:

4 lines
8.

El objeto de estudio de la Psicologia de la Educacion es (a)  

9.

César Coll (2005)4 define que “el objeto de estudio de la Psicología de la

Educación son los procesos de cambio comportamental que se producen en los seres vivos como consecuencia de su participación en actividades educativas, de

su naturaleza, de los factores que los facilitan, las dificultades y de las consecuencias

que tienen para ellas”.

a)

verdadero

b)

falso

10.

El Aprendizaje es un fenómeno complejo, donde están presentes diversas dimensiones que

entran en juego cuando alguien aprende:

 Dimensión educativa

 Dimensión biológica

 Dimensión cultural

 Dimensión social

 Dimensión política

 Dimensión económica

 Dimensión institucional

a)

VERDADERO

b)

FALSO

11.

Hablar de escolarización remite a una actividad cultural organizada donde se producen

procesos de apropiación específicos, implica un régimen específico que presume un quiebre

con formas de comportamiento de otros contextos.

Esto se plantea en 3 ejes o dimensiones:

1. estos procesos de escolarización se dan en un contexto particular: la escuela.

2. estos procesos de escolarización generan un tipo particular de aprendizaje: el

aprendizaje escolar.

3. estos procesos de escolarización implican prácticas de escolarización.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

12.

EXPLICAR

4 lines
13.

Abarca procesos de aprendizaje de temas educativos , las técnicas diseñadas para mejorar el aprendizaje y los fenómenos que constituyen como la memoria, el olvido, las estrategias y dificultades del aprendizaje. Este conocimiento se obtiene mediante la inducción , la deducción, y el análisis.

a)


PSICOLOGIA

b)

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL

c)

PSICOLOGIA CLINICA

d)

PSICOLOGIA EDUCACIONAL

14.

¿QUE APRENDISTE DESDE ESTA MATERIA?

15.

La Psicología de la Educación se centra en el estudio de los procesos de aprendizaje y su relación con el contexto educativo, ¿verdadero o falso?

a)

FALSO

b)

VERDADERO

16.

El aprendizaje se ve influenciado por factores como la motivación, la atención y el contexto social, ¿es correcto afirmar esto?

a)

VERDADERO

b)

FALSO

17.

La interacción entre el docente y el estudiante es fundamental para el proceso educativo, ¿esto es cierto?

a)

FALSO

b)

VERDADERO