Font size
S
M
L
XL
WorksheetsTIN HỌC 6. ÔN TẬP HỌC KÌ II
Total questions: 35
Worksheet time: 35mins
Name
Class
Date
1.
Bạn Tuấn nghĩ về những công việc sẽ thực hiện sau khi thức dậy vào buổi sáng. Bạn ấy viết một thuật toán bằng cách ghi ra từng bước, từng bước một. Bước đầu tiên bạn ấy viết ra là: "Thức dậy". Em hãy cho biết bước tiếp theo là gì?
a)
Đánh răng.
b)
Thay quần áo.
c)
Đi tắm.
d)
Ra khỏi giường.
2.
Hãy chỉ ra mỗi Hình (1a, 1b, 1c) sau đây, sơ đồ nào là cấu trúc lặp?
a)
Hình 1a
b)
Hình 1b
c)
Hình 1c
d)
Tất cả đáp án đều đúng.
3.
Ba cấu trúc điều khiển cơ bản để mô tả thuật toán là gì?
a)
Tuần tự, rẽ nhánh và lặp.
b)
Tuần tự, rẽ nhánh và gán.
c)
Rẽ nhánh, lặp và gán.
d)
Tuần tự, lặp và gán.
4.
Thuật toán thực hiện công việc rửa rau được mô tả bằng cách liệt kê các bước như sau:
1. Cho rau vào chậu và xả nước ngập rau.
2. Dùng tay đảo rau trong chậu.
3. Vớt rau ra rổ, đổ hết nước trong chậu đi.
4. Lặp lại bước 1 đến bước 3 cho đến khi rau sạch thì kết thúc.
Điều kiện để dừng việc rửa rau là gì?
a)
Vớt rau ra rổ.
b)
Đổ hết nước trong chậu đi.
c)
Rau sạch.
d)
Rau ở trong chậu.
5.
Hoạt động nào sau đây lặp với số lần lặp chưa biết trước?
a)
Ngày tắm hai lần.
b)
Học bài cho tới khi thuộc bài.
c)
Mỗi tuần đi nhà sách một lần.
d)
Ngày đánh răng 2 lần.
6.
Bạn Hoàng xây dựng thuật toán cho nhân vật di chuyển trên sân khấu với quy luật như sau:
Nếu nhân vật gặp chướng ngại vật (chẳng hạn tảng đá), thì nhân vật sẽ đổi hướng trước khi tiếp tục di chuyển về phía trước. Nếu nhân vật không gặp phải chướng ngại vật, thì nhân vật tiếp tục tiến về phía trước.
Bạn Hoàng nên dùng loại cấu trúc điều khiển nào?
a)
Cấu trúc tuần tự.
b)
Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.
c)
Cấu trúc lặp.
d)
Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.
7.
Bạn Hải đã viết một chương trình điều khiển chú mèo di chuyển liên tục trên sân khấu cho đến khi chạm phải chú chó. Bạn Hải nên dùng loại cấu trúc điều khiển nào để thực hiện yêu cầu di chuyển liên tục của chú mèo?
a)
Cấu trúc tuần tự.
b)
Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.
c)
Cấu trúc lặp.
d)
Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.
8.
Thuật toán thực hiện công việc rửa rau được mô tả bằng cách liệt kê các bước như sau:
1. Cho rau vào chậu và xả nước ngập rau
2. Dùng tay đảo rau trong chậu
3. Vớt rau ra rổ, đổ hết nước trong chậu đi
4. Lặp lại bước 1 đến bước 3 cho đến khi rau sạch thì kết thúc
Các bước nào của thuật toán được lặp lại?
a)
Chỉ bước 1 và 2
b)
Chỉ bước 2 và 3
c)
Ba bước 1, 2 và 3
d)
Cả bốn bước 1, 2, 3 và 4
9.
Cho sơ đồ khối. Hãy cho biết sơ đồ cho ta biết gì?
a)
Nhóm tuổi dưới lao động: từ sơ sinh đến 14 tuổi, nhóm tuổi lao động: từ 15 đến 55 tuổi, nhóm tuổi ngoài lao động: từ 56 tuổi trở lên.
b)
Nhóm tuổi dưới lao động: từ sơ sinh đến 14 tuổi, nhóm tuổi lao động: từ 16 đến 55 tuổi, nhóm tuổi ngoài lao động: từ 55 tuổi trở lên.
c)
Nhóm tuổi dưới lao động: từ sơ sinh đến 15 tuổi, nhóm tuổi lao động: từ 15 đến 55 tuổi, nhóm tuổi ngoài lao động: từ 56 tuổi trở lên.
d)
Nhóm tuổi dưới lao động: từ sơ sinh đến 14 tuổi, nhóm tuổi lao động: từ 15 đến 54 tuổi, nhóm tuổi ngoài lao động: từ 55 tuổi trở lên.
10.
Hãy chọn trong các câu sau những câu đúng:
a)
Chỉ có một mũi tên ra khỏi hình tròn điểm bắt đầu thuật toán.
b)
Có nhiều mũi tên ra khỏi hình tròn điểm bắt đầu thuật toán.
c)
Chỉ có một mũi tên đi vào hình tròn điểm kết thúc thuật toán.
d)
Có thể có nhiều mũi tên đi vào hình tròn điểm kết thúc thuật toán.
11.
Câu lệnh được mô tả như sau: “Nếu Điều kiện đúng thực hiện Lệnh, nếu sai thì dừng” là câu lệnh gì?
a)
Cấu trúc lặp
b)
Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu
c)
Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ
d)
Cấu trúc tuần tự
12.
Cấu trúc rẽ nhánh có mấy loại?
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
13.
Hãy chọn phương án ghép đúng. Với cấu trúc rẽ nhánh
IF <điều kiện>
THEN
ELSE
Câu lệnh 2 được thực hiện khi:
a)
Biểu thức điều kiện đúng và câu lệnh 1 thực hiện xong.
b)
Câu lệnh 1 được thực hiện.
c)
Biểu thức điều kiện sai.
d)
Biểu thức điều kiện đúng.
14.
Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là thuật toán?
a)
Một bản nhạc hay.
b)
Một bức tranh đầy màu sắc.
c)
Một bản hướng dẫn về cách nướng bánh với các bước cần làm.
d)
Một bài thơ lục bát.
15.
Cấu trúc một sơ đồ tư duy gồm?
a)
Các ý chi tiết của chủ đề nhánh.
b)
Tên của các chủ đề phụ (triển khai từ ý của chủ đề chính).
c)
Tên của chủ đề trung tâm (chủ đề chính).
d)
Cả 3 ý trên.
16.
Để tìm kiếm từ “Học tập” trong văn bản ta cần thực hiện:
a)
Chọn thẻ home -> Editing -> Find
b)
Nhấn tổ hợp CTRL + F
c)
Cả 2 đều đúng
d)
Cả 2 đều sai
17.
Tìm kiếm gồm có 3 bước, sắp xếp lại các bước theo đúng trật tự:
a. Nháy chuột vào thẻ Home.
b. Gõ từ, cụm từ cần tìm rồi nhấn phím Enter.
c. Trong nhóm lệnh Editing \ Find.
(a)
18.
Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai?
a)
Bảng có thể được dùng để ghi lại dữ liệu của công việc thống kê, điều tra, khảo sát,…
b)
Bảng giúp tìm kiếm, so sánh và tổng hợp thông tin một cách dễ dàng hơn.
c)
Bảng chỉ có thể biểu diễn dữ liệu là những con số.
d)
Bảng giúp trình bày thông tin một cách cô đọng.
19.
Để chèn thêm một hàng trong Table, ta thực hiện như sau:
a)
Đặt con trỏ tại nơi cần chèn hàng trong Table, chọn Table - Insert - Rows Above hoặc Rows Below.
b)
Chọn ô tại nơi cần chèn hàng, chọn Table - Insert - Cells - Insert Entire Row.
c)
Đặt con trỏ tại ô cuối cùng bên phải của Table, bấm phím Tab.
d)
Tất cả các thao tác trên đều đúng.
20.
Để chia ô đang chọn trong bảng (Table) thành nhiều ô, ta dùng lệnh:
a)
Table - Merge Cells
b)
Format - Merge Cells
c)
Table - Split Cells
d)
Format - Split Cells
21.
Để định dạng đoạn văn bản em sử dụng các lệnh nào?
a)
Format/Font
b)
Home /Paragraph
c)
Page Layout/Page Setup
d)
Format/Paragraph
22.
Trong các phông chữ cho hệ điều hành WINDOWS dưới đây, phông chữ nào không dùng mã VNI?
a)
Time New Roman
b)
VNI-Times
c)
Calibri
d)
Arial
23.
Hãy sắp xếp các bước sử dụng phần mềm MindMaple Lite vẽ sơ đồ tư duy:
1. Tạo sơ đồ tư duy mới
2. Thay đổi màu sắc, kích thước sơ đồ
3. Tạo chủ đề chính
4. Tạo chủ đề nhánh
5. Tạo chủ đề nhánh nhỏ hơn
(a)
24.
Em không đồng ý với ý kiến nào sau đây?
a)
Có thể dùng sơ đồ tư duy để ghi chép những ý chính của một bài học.
b)
Trong sơ đồ tư duy chỉ có hai loại chủ đề: chủ đề trung tâm và chủ đề chính xung quanh chủ đề trung tâm.
c)
Các nhánh nối cho biết mỗi chủ đề được triển khai thành những chi tiết nào.
d)
Có thể dùng sơ đồ tư duy để trình chiếu trong một cuộc họp.
25.
Trong các câu sau đây, câu nào đúng?
a)
Có thể chỉnh sửa tên của một chủ đề.
b)
Phải tạo ra hết các chủ đề con chủ đề rồi mới có thể triển khai chi tiết được cho một chủ đề con.
c)
Không thể di chuyển được vị trí sơ đồ tư duy đang vẽ trên màn hình.
d)
Muốn xóa được chủ đề phải lần lượt xóa tất cả các chủ đề con của nó trước.
26.
Để tạo một chủ đề mới, ta thực hiện?
a)
File→ New
b)
File→ Open
c)
File→ Save
d)
Edit→ New
27.
Em hãy cho biết chủ đề chính trong sơ đồ dưới đây
a)
MY WEEK PLAN
b)
MONDAY
c)
TUESDAY
d)
FRIDAY
28.
Nếu coi gia đình là chủ đề mẹ thì chủ đề con là:
a)
Bố
b)
Mẹ
c)
Anh
d)
Tất cả đáp án trên đều đúng
29.
Input là gì?
a)
Thông tin vào
b)
Thông tin ra
c)
Thuật toán
d)
Chương trình
30.
Với N=102, M=78 hãy dựa vào thuật toán sau để tìm kết quả đúng:
B1: Nhập M, N
B2: Nếu M=N thì lấy giá trị chung rồi chuyển sang B5.
B3: Nếu M > N thì M = M - N rồi quay lại B2.
B4: N = N - M rồi quay lại B2.
B5: Đưa ra kết quả rồi kết thúc.
a)
24
b)
12
c)
6
d)
5
31.
Với mỗi phát biểu sau đây, hãy cho biết phát biểu đó là sai:
a)
Chỉ có một thuật toán để giải một bài toán.
b)
Có thể có nhiều thuật toán để giải một bài toán.
c)
Đầu vào của bài toán cũng là đầu vào của thuật toán.
d)
Đầu ra của bài toán cũng là đầu ra của thuật toán.
32.
... là khối thao tác.
a)
Hình tròn
b)
Hình chữ nhật
c)
Hình thoi
d)
Mũi tên
33.
... là khối kiểm tra điều kiện.
a)
Hình tròn
b)
Hình chữ nhật
c)
Hình thoi
d)
Mũi tên
34.
... là điểm bắt đầu hoặc điểm kết thúc thuật toán.
a)
Hình tròn
b)
Hình chữ nhật
c)
Hình thoi
d)
Mũi tên
35.
... chỉ hướng đi tiếp.
a)
Hình tròn
b)
Hình chữ nhật
c)
Hình thoi
d)
Mũi tên
Reset
